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    P1S1 3AM Préparation de L - Écrit

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    Le document présente une leçon sur la production d'une brève. Il contient deux activités pour les apprenants avec des exemples de brèves à rédiger à partir d'informations données.

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    PME 

    : Keffi. M. L
    Projet : I Niveau : 3AM
    Séquence 03 : Produire une brève.
    Séance : Préparation à l’écrit.
    Support : Manuel de l’apprenant page 25.
    Objectif d’apprentissage : à la fin de la séance, l’apprenant sera capable de se préparer à
    la production écrite afin de rédiger une brève.
    Objectifs opérationnels : Amener l’apprenant à :
    - Repérer l’ordre chronologique des informations dans une.
    - S’exprimer en écrit en suivant un modèle.
    Durée : 01 heure.

    Déroulement de la leçon du jour


    1-Situation mobilisatrice :
    Quel est le type de texte étudié dans cette séquence ? La brève.

    Activité 01 :
     Lis les informations suivantes.
     A deux, rédigez avec vos propres mots une brève à partir des informations
    contenues dans le tableau suivant.

    Qui ? La datte d’Algérie, la Deglet Nour.


    Quoi ? a remporté le premier prix de la qualité.
    Où ? en France.
    Quand ? année 2017.
    Pourquoi ? meilleur produit bio.
    qualité supérieure pour le gout, l’odeur

    Réponse exemple :

    La brève :

    En 2017, La datte d’Algérie, la Deglet Nour a remporté en France le premier prix de


    la qualité. Elle a été élue meilleur produit bio pour son gout et son odeur.

    Activité 02 :

     Lis le fait divers suivant.


    1
    PME : Keffi. M. L

    AZEFFOUN : Des élèves de l’école Sadou Ali en visite de courtoisie â la mairie

    Une centaine d'élèves de l’école sur le rôle que jouent, les services de la
    primaire « sadou Ali » ont effectué, cet mairie, la relation de ces derniers avec les
    après-midi une visite de courtoisie au citoyens et surtout comment se fait la
    siège de la mairie d'Azeffoun. Ces délivrance des actes de l’état civil d'une
    bambins ont été accueillis à bras ouverts manière informatisée.
    par le maire.
    La visite S'est achevée par des
    Les hôtes de la mairie ont sillonné photos souvenirs dans le hall principal de
    les différents services. Ce qui leur a la mairie.
    permis de poser des questions pertinentes
    D'après Yacine Seddik Actualités, le mardi 16 janvier 2018.
    aux fonctionnaires et aux chefs de service

     En binômes, cherchez dans le texte les réponses aux questions Qui ? Quoi ? Où ?
    Quand ? Pourquoi ?

     Â partir des informations retrouvées, rédigez une brève avec vos propres mots.

    Réponse exemple :

    Qui ? les élèves de l’école primaire Sadou Ali


    Quoi ? une visite de courtoisie
    Où ? siège de la mairie d'Azeffoun
    Quand ? cet après-midi
    Pourquoi ? -le rôle que jouent, les services de la mairie et leur relation
    avec les citoyens.
    -comment se fait la délivrance des actes de l’état civil d'une
    manière informatisée.

    La brève :

    Les élèves de l’école primaire Sadou Ali ont effectué, cet après-midi, une visite de
    courtoisie au siège de la mairie d'Azeffoun pour connaitre le fonctionnement de la
    mairie et comment se fait la délivrance des actes de l’état civil d'une manière
    informatisée.

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