Correction
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Exercice 1
En turbo Pascal, un entier relatif (type integer) est codé sur 16 bits. Cela signifie que l'on réserve 16
cases mémoires contenant des "0" ou des "1" pour écrire un entier.
1) La première case étant réservée au signe, combien peut-on écrire d'entiers positifs.
Il s’agit de placer des 0 et des 1 sur quinze places (que l’on peut numéroter de 1 à 15).
Tout placement (donc tout entier positif) correspond donc à une application de l’ensemble -1,15.
dans l’ensemble {0,1}.
Il y a 223 4 32768 nombres positifs possibles.
On a une case de plus qui peut prendre la valeur 0 ou 1. Tout nombre est alors codée sur 16 cases. Il
correspond donc à une application de l’ensemble -1,16. dans l’ensemble {0,1}.
Il y a donc 229 4 65536 nombres possibles a priori.
Toutefois le nombre dont le symbole du signe est 0 et qui ne contient que des 0 correspond à l’entier
0, mais c’est également le cas du nombre s’écrivant avec un 1 et que des 0. Le même nombre est donc
codée de deux façons différentes.
On a donc : 65536 – 1 4 65535 nombres du type « integer ».
3) Les entiers du type "longint" sont codés sur 32 bits, le premier bit étant réservé au signe.
Combien peut-on écrire d'entiers de ce type ?
En raisonnant comme dans le cas précédent, on trouve 2AB C 1 4 4294967295 entiers du type
« longint » possibles.
Exercice 2
Un étudiant possède 14 livres de quatre matières différentes : 4 livres de mathématiques, 5
d'économie, 3 de philosophie, 2 d'anglais.
Il veut ranger ces livres sur une étagère.
1) De combien de façon peut-il le faire s'il ne tient pas compte des matières ?
S’il ne tient pas compte des disciplines, il a autant de façon de ranger ces 14 livres que de façons de
ranger 14 objets distinct quelconques, c’est-à-dire 14! 4 87178291200
2) De combien de façon peut-il le faire s'il range d'abord les livres d'anglais, puis ceux d'économie,
puis ceux de math, et enfin ceux de philo ?
Le rangement se déroule selon quatre étapes successives : il a 2 ! façons de ranger les livres d’anglais,
puis 5 ! façons de ranger les livres d’économie, puis 4 ! façons de ranger les livres de math et enfin 3 !
de ranger les livres de philosophie.
Il y a donc : 2! L 5! L 4! L 3! 4 34560 rangements de ce type.
3) De combien de façon peut-il le faire s'il range les livres par matière ?
Il faut prévoir une cinquième étape à la procédure de la question précédente. Une fois les rangements
effectués dans chaque matière, il faut « ranger » les disciplines dans un ordre donné. Il y a 4 ! façons de
le faire.
On a donc : 2! L 5! L 4! L 3! L 4! 4 829440 rangements de ce type.
Exercice 3
Dans un jeu de 32 cartes, on appelle "main" toute combinaison de 5 cartes.
1) Combien de mains contiennent 3 rois ?
Par convention parler d’une main de 3 rois, c’est parler d’une main d’exactement 3 rois.
Pour dire qu’il peut y avoir 3 rois ou plus, on dira que l’on a une mains contenant au moins 3 rois.
On se place dans la position du « tricheur » : je veux distribuer à quelqu’un une main contenant
exactement trois rois et deux cartes autres que des rois. Je choisis donc trois rois parmi les quatre
possibles, puis deux cartes parmi les 28 cartes restantes. On a d’après la règle du produit NOAP NBQ
B
P4
1512 mains possibles.
Même raisonnement que dans la question précédente : on choisit 3 piques parmi 8, puis 2 cartes
8 24
parmi les 24 restantes. Il y a S T S T 4 15456 mains possibles.
3 2
Dans un jeu de 32 cartes, il y a huit hauteurs possibles. On doit d’abord choisir l’une de ces hauteurs. Il
8
y a S T 4 8 façons de le faire, puis on procède comme dans les deux questions précédentes. On aura
1
donc
8 U 1512 4 12096 mains possibles.
Même raisonnement que dans la question précédente, mais on choisit d’abord une couleur parmi les 4
possibles. On a donc 4 U 15456 4 61824 mains possibles.
5) Combien de mains contiennent 2 valets et 3 cartes de hauteurs différentes (on dit alors que l'on
a une paire de valets) ?
Pour distribuer un main de ce type, on doit prendre deux valets parmi les quatre possibles, puis
choisir les trois hauteurs parmi les sept possibles dont seront extraites chacune des trois cartes et
enfin pour chacun e des hauteurs choisis, prendre une carte parmi les quatre possibles. Il y a donc :
4 8 4 4 4
S T S T S T S T S T 4 21504 mains possibles.
2 3 1 1 1
6) Combien de mains contiennent une paire et seulement une paire (2 cartes de même hauteur, et
trois cartes de hauteurs différentes) ?
Dans cette situation on doit ajouter une étape à la procédure de la question précédente : choisir la
hauteur de la paire. On a 8 possibilités.
4 8 4 4 4
On a donc 8 S T S T S T S T S T 4 172032 mains possibles.
2 3 1 1 1
On commence par choisir les hauteurs des deux paires. Il y a NQBP façons de le faire. Puis dans chacune
des hauteurs choisies, on prend deux cartes parmi 4. Enfin il reste à prendre une carte parmi les 24
restantes.
8 4 4 24
On a donc S T S T S T S T 4 24192 mains possibles.
2 2 2 1
8) On dit qu'une main contient un brelan si elle contient trois cartes de même hauteur et deux
autres cartes ne formant pas une paire
Combien de mains contiennent un brelan de rois ?
Il s’agit ici de choisir 3 rois parmi 4. On choisis ensuite deux hauteurs parmi les sept restantes puis
pour chacune d’elles une carte parmi 4. On a donc
4 7 4 4
S T S T S T S T 4 1344 mains possibles.
3 2 1 1
On doit ajouter une étape à la question précédente : choisir la couleur du brelan. Il y a 8 façons de la
faire.
On a donc 8 U 1344 4 10752 mains possibles.
10) On dit qu'une main contient un full si elle contient un brelan et une paire. Combien de mains
contiennent des fulls ?
On doit choisir la hauteur du brelan. Il y a 8 façons de le faire. Puis celle de la paire : il y a 7 façons de le
faire.
On doit ensuite choisir 3 cartes parmi 4 dans la hauteur du brelan, et deux cartes parmi 4 dans celle de
la paire.
4 4
On a donc 8 U 6 U S T S T 4 1344 mains possibles
3 2
Exercice 4
Une télévision privée décide d'opter pour le système de « programmes à péage » en utilisant des
décodeurs commandés par des codes à huit chiffres.
1) Donner le nombre d'abonnés potentiels puis le nombre d'abonnés avec code composés de huit
chiffres différents.
Toute liste ordonnée sans répétition (puisque les chiffres sont différents) de 8 chiffres parmi les 10
possibles peut être un code.
Un code correspond donc à un arrangement 8 éléments dans un ensemble de 10 éléments.
10!
Il y a donc V2W
Q
4 4 1814400 codes possibles.
(10 C 8)!
2) Calculer le nombre de codes à 2 chiffres différents, l'un étant utilisé 1 fois et l'autre 7 fois.
Pour construire un tel code on doit d’abord choisir le chiffre qui ne sera utilisé qu’une fois, puis celui
qui sera utilisé 7 fois. On a 10 choix pour le premier, puis 9 choix pour le second. On doit ensuite
choisir la place du chiffre qui n’apparaît qu’une fois. Il y a 8 positions possibles.
Il y a donc 10 U 9 U 8 4 720 codes possibles.
3) Même question avec 3 chiffres différents, dont 2 sont utilisés une fois et le troisième 6 fois.
En fait il s’agit de choisir 5 personnes pour le premier médecin, les quatre autres personnes étant
9
alors automatiquement affectées au deuxième médecin. On a S T 4 126 façons d’effectuer ce choix.
5
2. Il y a 4 personnes portant des lunettes. De combien de façons différentes peut-on réaliser cette
répartition, sachant que chaque médecin verra 2 personnes portant des lunettes ?
3. De plus, on veut que M. Durand qui porte des lunettes et M. Dupond qui n'en porte pas, soient
examinés par le même médecin. Combien de répartitions sont possibles ?
On a affaire à la réunion de deux évènements disjoints : soit M Durand et M Dupond sont avec le
premier médecin, soit ils sont avec le second.
S’ils sont avec le premier, on devra compléter le groupe par un porteur de lunettes sur les trois
restants et par deux personnes sans lunettes sur les quatre restantes.
S’ils sont avec le deuxième médecin, le premier groupe est constitué par deux porteurs de lunettes sur
les 3 restants et par trois personnes sur les 4 restantes.
3 4 3 4
On a donc au total S T S T \ S T S T 4 18 \ 12 4 30 répartitions possibles.
1 2 2 3
Exercice 6
Une urne contient 5 boules rouges, 4 noires, 3 vertes. On tire trois boules dans cette urne,
successivement, en remettant chaque boule tirée dans l'urne avant de prendre les suivantes.
1. Quel est le nombre de tirages possibles ?
Il faut imaginer que les boules portent des numéros permettant de les différencier. Si nous supposons
par exemple que les boules rouges portent les numéros de 1 à 5, il n’est pas pareil de tirer 1-1-3 que 2-
2-2 alors qu’au résultat on a trois boules rouges.
Puisqu’il y a remise, il y a ordre. Un tirage est donc une application de l’ensemble {1,2,3} dans un
ensemble à 12 éléments. Il y a donc 12A 4 1728 tirages possibles
2. Calculer la probabilité :
a) d'obtenir trois boules rouges ;
Chaque tirage a la même probabilité d’être obtenu. La probabilité d’un tirage est donc égale au
nombre de cas favorables à ce tirage sur le nombre de cas possibles.
Un tirage de 3 boules rouges correspond à une application de l’ensemble {1,2,3} dans un ensemble à 5
éléments. Il y a 5A 4 125 tirages de ce type.
Donc la probabilité cherchée est égale à :
125
_2 4
1728
b) d'obtenir deux boules rouges exactement ;
Pour construire un tirage comprenant deux boules rouges exactement, on commence par choisir la
3
place des deux boules rouges. Il y a S T façons de la faire.
2
Ensuite, on associe aux deux places choisies une des 5 boules rouges, ce qui revient à construire une
application d’un ensemble de deux éléments dans un ensemble à 5 éléments. Il y a 5B applications de
ce type.
Enfin on associe à la place libre une boule qui n’est pas rouge parmi les 7 boules restantes. Il y a bien
sûr 7 façons de le faire.
3
On a donc S T U 5B U 7 4 525 tirages avec exactement deux boules rouges.
2
On a donc
525 175
_B 4 4
1728 576
Plutôt que de chercher la probabilité d’obtenir au moins une boule rouge, il vaut mieux chercher celle
de l’évènement contraire : obtenir aucune boule rouge.
Il s’agit donc aux trois tirages de n’avoir que des boules noires ou vertes. Chaque tirage correspond
alors à une application de l’ensemble {1,2,3} dans un ensemble à 7 éléments. Il y a 7A 4 343
applications de ce type.
343
Donc la probabilité de n’obtenir aucune boule rouge est égale à .
1728
Et donc la probabilité cherchée est égale à :
343 1385
_A 4 1 C 4
1728 1728
3
On a en raisonnant comme dans les questions précédentes : S T façons de placer les deux vertes, 3B
2
choix pour associer à chaque place choisie une boule verte et 4 choix pour mettre une boule noire
3
dans la place prévue. On a donc S T U 3B U 4 4 108 tirages possibles.
2
On a donc
108 1
_O 4 4
1728 16
En reprenant ce que l’on a vu au a), on a 5A tirages de trois boules rouges, 3A tirages de trois boules
vertes et 4A tirages de 3 boules noires.
Donc 5A \ 3A \ 4A 4 216 tirages de trois boules de même couleur.
On a donc
216 1
_3 4 4
1728 8
On a 3 ! façons de déterminer les places respectives des trois boules. Ensuite on a 5 façons de placer
une boule rouge à sa place, 3 façons de placer une boule verte et 4 façons de placer une boule noire.
On a donc : 3! U 5 U 3 U 4 4 360 tirages possibles.
On a donc
360 5
_9 4 4
1728 24
Une urne contient cinq boules blanches et trois boules rouges indiscernables au toucher.
Exercice 7
Nous sommes dans une situation ressemblante à celle de l’exercice précédent si ce n’est que dans ce
cas les tirages sont faits sans remises. Il ne s’agit donc plus d’applications, mais d’injections.
8!
Il y a donc VAQ 4 4 336 tirages possibles.
(8 C 3)!
3
On choisit la place pour les deux rouges. Il y a S T façons de le faire. Chaque placement des boules
2
rouges sur les places choisies est une injection d’un ensemble de 2 éléments dans un ensemble de 3
éléments. Il y a VBA choix possibles. Il reste alors 5 possibilités de choisir une boule blanche que l’on
placera à la place prévue.
3
On a donc S T U VBA U 5 4 90 tirages possibles.
2
On a donc
90 15
_B 4 4
336 56
2. Reprendre la première question, en supposant que les trois boules sont tirées simultanément.
Comparer les résultats obtenus dans les deux questions.
8
Dans ce cas l’ordre ne compte pas. On tire trois boules parmi 8 boules. Il y a donc S T 4 56 tirages
3
possibles.
3
Il y a S T 4 1 façons d’obtenir les trois rouges. Donc
3
1
_2b 4
56
3
Il y a S T U 5 4 15 façons d’obtenir une blanche et deux rouges.
2
On a donc
15
_Bb 4
56
On remarque que l’on obtient les mêmes probabilités qu’à la première question.
Une agence de voyages propose un circuit touristique comprenant quatre des douze capitales de la
Exercice 8
Un circuit correspond à une 4-liste ordonnée sans répétition, c’est-à-dire à un arrangement de 4 villes
12!
parmi 12. Il y a donc V2B
O
4 4 11880 circuits différents possibles.
(12 C 4)!
Dans la suite, on suppose que chaque capitale a la même probabilité d'être choisie.
2. Calculer la probabilité de l'événement suivant : le circuit commence à Paris. (Le résultat de cette
question sera donné sous forme de fraction irréductible).
Un tel circuit correspond à un arrangement de trois villes parmi les 11 restantes. Il y a V22
A
4
990 circuits de ce type.
On a donc
990 1
_2 4 4
11880 12
3. Si le circuit commence à Paris, quelle est la probabilité pour que Madrid et Rome fassent partie
du circuit ? (Ce résultat sera donné sous forme de fraction irréductible).
On dispose de trois boîtes et de cinq craies de couleur bleue, rouge, jaune, verte et orange.
Exercice 9
1) De combien de façons distinctes peut-on ranger les cinq craies dans les trois boîtes ?
IL s’agit de choisir pour chaque craie une boîte sachant que la même boîte peut contenir aucune craie
ou plusieurs craies.
Chaque rangement est donc une application de l’ensemble des craies dans l’ensemble des boîtes.
B1
B2
B3
Il faut d’abord choisir la boîte que l’on laisse vide. Il y a 3 façons de le faire. Le rangement des craies
dans les deux boîtes restantes est alors une application d’un ensemble de 5 éléments dans un
ensemble à deux éléments. Il y a 23 façons de procéder à un tel rangement.
On a donc 3 U 23 4 75 rangements possibles.
On choisit la boîte où la craie bleue et la craie rouge seront rangées. Il y a 3 façons de faire ce choix.
Il s’agit ensuite de placer les trois autres craies dans les trois boîtes. Il y a 3A façons de le faire.
On a donc 3 U 3A 4 81 rangements possibles.
On choisit encore une fois la boîte où seront rangées les craies bleue et rouge. Puis l’on place les trois
autres craies dans les deux boîtes restantes. Il y a 2A façons de le faire.
Il y a donc 3 U 2A 4 24 rangements possibles.
On lance trois fois de suite un dé numéroté de 1 à 6 et on note les triplets ainsi obtenus. Combien y
Exercice 10
Les triplets correspondent à des applications de l’ensemble {1,2 ,3} dans l’ensemble -1,6.. Il y a
6A 4 216 applications de ce type et donc 216 triplets.
Pour constituer une équipe de football, on a le choix entre 20 postulants. En supposant que chaque
Exercice 11
Si tous les joueurs sont polyvalents, la question revient à choisir 11 joueurs parmi 20. Il y a alors deux
façons d’envisager le problème.
Soit on ne tient pas compte des places sur le terrain qui sont elles distinguables. Dans ce cas il y a
20
S T 4 167960 équipes possibles.
11
Soit on différencie ces places. Dès lors, il ne s’agit plus de choisir 11 joueurs parmi 20 mais en même
temps d’attribuer à chacun des joueurs choisis une place. On a ici une injection de l’ensemble des
places dans l’ensemble des joueurs (pour chaque place, on choisit un joueur).
On a ainsi V22BW 4 6704425728000 équipes possibles.
Parmi les 20 postulants, 17 sont joueurs de champ et 3 sont gardiens. Combien d'équipes distinctes
peut-on alors constituer ?
Le problème est plus compliqué. Si l’on considère simplement le choix des joueurs sans attribution de
places sur le terrain, il se ramène simplement à une opération à deux étapes : choisir 10 joueurs parmi
17 3
les 17 joueurs de champ et 1 gardien parmi les 3 possibles. Il y a donc S T S T 4 58344 équipes
10 1
possibles.
Si par contre on attribue les également les places, on aura V2W
2e choix pour les joueurs de champ, et
toujours trois façons de choisir le gardien.
On a donc dans ce cas V2W 2e U 3 4 211718707200 équipes possibles.
En hiver une compagnie aérienne dessert 6 villes. Quel est le nombre de lignes en service ?
Exercice 12
La desserte de six villes consiste à créer des trajets aller-retour entre deux quelconques des six villes.
On appelle ligne le fait que l’on puisse aller d’une ville à une autre dans un sens ou dans l’autre sans
distinguer les cas.
6 6
Il y a S T façons de choisir deux villes et donc S T 4 15 lignes.
2 2
Dans une classe, on souhaite élire un comité. (Un comité est un petit groupe d'élèves auquel on
Exercice 13
confiera une mission particulière). On suppose que chaque élève de la classe peut-être élu.
1. Combien de comités de 3 personnes peut-on élire dans une classe de 31 élèves ?
Il n’y a pas de distinction de rôle entre les membres du comité. Le problème revient donc à choisir
31
trois éléments parmi 31. Il y a S T 4 4495 comités possibles.
3
2. Dans une classe de n élèves, il y a 351 façons d'élire un comité de 2 personnes. Quel est le
nombre n d'élèves de cette classe ?
f
Le problème est ici l’inverse du précédent. Sur une classe de f personnes, il y a S T comités possibles
2
f
de 2 personnes. On veut que S T 4 351.
2
Cela revient à résoudre l’équation
f(f C 1)
4 351
2
On trouve, calculs faits,
f 4 27
Il y a donc 27 élèves dans cette classe.
M Dupond emprunte un escalier à n marches pour aller à sa cave. Il descend cet escalier par une ou
Exercice 14
Si l’escalier n’a qu’une marche, il n’y a bien entendu qu’une seule façon de le descendre. Donc
h2 4 1
Si l’escalier a deux marches, soit on les descend une par une soit on les descend toutes des deux d’un
coup (ce que l’on code par 11 ou 2). On a donc
hB 4 2
Si l’escalier a trois marches, les codes possibles sont 111,12,21. Il y en a trois. Donc
hA 4 3
Si l’escalier a quatre marches, les codes possibles sont 1111,112,121,211,22. On trouve
hO 4 5
Si l’escalier a cinq marches, les codes possibles sont 11111,1121,1211,2111,221,1112,122,212.
On a donc
h3 4 8
2) Déterminer une relation de récurrence entre hij2 , hi et hik2 (on justifiera la réponse).
On aura donc :
ik2 ik2
1 3√5 1 √5 1 3√5 1 √5
hi 4 r C sr C s \r \ sr \ s
2 10 2 2 2 10 2 2
Et donc
22 22
1 3√5 1 √5 1 3√5 1 √5
h2B 4r C sr C s \r \ sr \ s
2 10 2 2 2 10 2 2
On peut développer cette formule à l’aide du binôme de Newton. Mais c’est assez laborieux.
Un ordinateur donne :
h2B 4 233
On peut faire plus simple ici en calculant pas à pas les valeurs jusqu’à h2B .
h9 4 h3 \ hO 4 8 \ 5 4 13
he 4 h9 \ h3 4 13 \ 8 4 21
hQ 4 he \ h9 4 21 \ 13 4 34
hZ 4 hQ \ he 4 34 \ 21 4 55
h2W 4 hZ \ hQ 4 55 \ 34 4 89
h22 4 h2W \ hZ 4 89 \ 55 4 144
h2B 4 h22 \ h2W 4 144 \ 89 4 233
On effectue la division de 233 par 7 : on trouve qu’il mettra 33 semaines et 2 jours pour essayer toutes
les façons.