NOMBRES RELATIFS

Compétences déjà traitées en cinquième

5.N30 [S] Connaître les nombres relatifs, utiliser la notion d'opposé
5.N31 [S] Ranger des nombres relatifs en écriture décimale.
5.N32 [S] Additionner / soustraire deux nombres relatifs en écriture décimale. §1
5.N33 [–] Calculer une expression avec des sommes ou différences de nombres relatifs (valeurs numériques).
5.N34 [–] Écrire un programme de calcul avec des sommes ou différences de nombres relatifs (valeurs numériques).
Compétences traitées 4.N1 Nombres relatifs (entiers et décimaux)
4.N10 [S] Multiplier / diviser des nombres relatifs ; déterminer une valeur approchée d'un quotient de
§2,3
nombres relatifs.
4.N11 [–] Calculer une expression avec des sommes ou produits de nombres relatifs (valeurs numériques). §4
4.N12 [–] Écrire une expression portant sur des sommes ou produits de nombres relatifs (valeurs numériques). §4
4.N13 [–] Savoir supprimer des parenthèses dans une somme algébrique. (Calcul
littéral)
4.N2 Écritures fractionnaires
4.N24 [–] Connaître et utiliser l'égalité a/b = a x 1/b en lien avec la notion d'inverse (notations 1/x ou x-1,
§5
calculatrice).

1 Rappels
1 a) distance à zéro
La distance à zéro d’un nombre relatif est toujours positive.
Il s’agit de ce nombre « privé de son signe ».

Exemple 5 et –5 ont pour distance à zéro 5.

1 b Additionner deux nombres relatifs
Pour démarrer : act 1p16
Pour additionner deux nombres relatifs de même signe, on additionne leurs distances à zéro et on garde le
signe commun.
Pour additionner deux nombres relatifs de signes contraires, on soustrait leurs distances à zéro et on prend le
signe de celui qui a la plus grande distance à zéro.

Exemple 1 : Effectue l'addition suivante : A = (– 2) + (– 3).

A = (– 2) + (– 3) On veut additionner deux nombres négatifs.

A = – (2 + 3) On additionne les distances à zéro et on garde le signe
commun : –.
A=–5 On calcule.

Exemple 2 : Effectue l'addition suivante : B = (– 5) + (+ 7).

B = (– 5) + (+ 7) On veut additionner deux nombres de signes différents.
B = + (7 – 5) On soustrait leurs distances à zéro et on écrit le signe du
nombre qui a la plus grande distance à zéro.
B=+2 On calcule.

Ex. C1 Effectue les additions suivantes :

C = (– 11) + (– 9 ) ; E = (+ 1) + (+ 3) + (– 2) ; G = (+ 25,2) + (– 15,3) ;

C=
D = (+ 12) + (– 15) ; F = (– 10,8) + (+ 2,5) ; H = (– 21,15) + (+ 21,15).
D=

1 c Soustraire deux nombres relatifs

Pour démarrer : act. 2p16
Soustraire un nombre relatif revient à additionner son opposé
Exemple : Effectue la soustraction suivante : F = (– 2) – (– 3).
F = (– 2) – (– 3) On veut soustraire le nombre – 3.
F = (– 2) + (+ 3) On additionne l'opposé de – 3.
F = + (3 – 2) On additionne deux nombres de signes différents donc on soustrait
leurs distances à zéro et on écrit le signe du nombre qui a la plus grande
distance à zéro.
F=+1 On calcule.
Ex C 2 Transforme les soustractions suivantes en additions :
1. (+ 5) – (– 6) = 4. (– 7) – (– 3,8) =
2. (– 3) – (+ 2) = 5. (– 2,3) – (+ 7) =
3. (+ 4) – (+ 8) = 6. (+ 6,1) – (– 2)=

Effectue les soustractions suivantes :

1. (+ 3) – (– 6) = 4. (– 5) – (+ 12) =
2. (– 3) – (– 3) = 5. (+ 2,1) – (+ 4) =
3. (+ 7) – (+ 3) = 6. (– 7) – (+ 8,25)=
pour s’entraîner : exercices 25,27,28p24 (oral) , exercice 40, 42 p25,43,44p25
pour travailler seul : 1. Somme (assistée)2. Additions et soustractions 3. Calculs à trous 4. Calculs à trous (bis)5. Successions
d'additions et de soustractions6. Calculs (synthèse)
Calcul mental : Effectuer une somme algébrique

1 e ) Écritures simplifiées, calculs d’expressions ( avec additions et soustractions)

Ecriture simplifiée
Pour simplifier l’écriture des additions et soustractions de nombres relatifs
On ne mettra plus les parenthèses autour les nombres relatifs.
(+7) + (+2) = (+9) devient 7 + 2 = 9

On n’écrira plus le signe + devant le premier terme s’il est positif.
0 +7 – 2 devient 7-2
On n’écrire plus deux signes qui se suivent
-(+2) = - 2 ; +(+2) = +2 =2 ; +(-2) = -2 ; - (- 2) = +2 D’ou la
RÈGLE DES SIGNES.

+ et + donne + – et – donne + + et – donne - – et + donne –

Exemple de calculs d’expression

Calculer A=10 – 16 - ( - 5 ) + ( - 2 )
1) on écrit uniquement avec des additions
A=10 + ( - 16 ) + 5 + ( - 2 )
2) On regroupe les nombres positifs et on regroupe les nombres négatifs
A=10 + 5 + ( - 16 ) + ( - 2 )
A=15 + ( - 18 )
A= - 3
pour s’entraîner : exercice 40, 42 p25

2) multiplication de deux nombres relatifs

2 a Multiplication par (-1) :

pour démarrer : act. 3 p16
Multiplier un nombre par (-1), c’est prendre l’opposé de ce nombre :
( − 1) × a = a × ( − 1) = − a

ex : l’opposé de (-5) est -(-5)=(-1) ×(-5)=5

4 Nombres relatifs Page 2 sur 6

2 b Multiplier deux nombres relatifs
pour démarrer : act. 4 p17 (même signe) , act. 5 p17(signe différents)

Pour multiplier deux nombres relatifs, on multiplie les distances à zéro et on applique la règle des signes :
• le produit de deux nombres relatifs de même signe est positif ;
• le produit de deux nombres relatifs de signes contraires est négatif.

Exemple 1 : Effectue la multiplication : A = (– 4) × (– 2,5).

Le résultat est positif car c'est le produit de deux nombres négatifs.
A = 4 × 2,5
A = 10

Exemple 2 : Effectue la multiplication : B = 0,2 × (– 14).

Le résultat est négatif car c'est le produit d'un nombre positif par un nombre négatif.
B = – (0,2 × 14)
B = – 2,8

Ex. C3 Effectue les multiplications suivantes :

C = (– 7) × (– 8) D = (– 9) × 6 E = 10 × (– 0,8)

F = – 5 × (– 11) G = – 8 × 0,5 H = (– 7) × 0

Astuce : moyen mnémotechnique (qui facilite la mémorisation)

× + -
amis ennemis
+5 -2
+ + (amis) - (ennemis) pour s’entraîner : ex 26, 29, 31p24 (oral), exercice 1
amis pour travailler seul : 2. Produits et nombres négatifs3. Multiplications
+10 10×5=50 10×(-2)=-20 (assistées)4. Multiplications5. Multiplications (bis)
- - +( amis)
ennemis (ennemis) Calcul mental (multiplier deux nombres (10s))
-5 -5×(-2)=+10
-5×5=-25
2c Multiplier plusieurs nombres relatifs
• Le produit de plusieurs nombres relatifs est positif s'il comporte un nombre pair de facteurs négatifs.
• Le produit de plusieurs nombres relatifs est négatif s'il comporte un nombre impair de facteurs négatifs.

Exemple 1 : Quel est le signe du produit : A = – 6 × 7 × (– 8) × (– 9) ?

Le produit comporte trois facteurs négatifs. Or 3 est impair donc A est négatif.

Exemple 2 : Calcule le produit : B = 2 × (– 4) × (– 5) × (– 2,5) × (– 0,8).

Le produit comporte quatre facteurs négatifs. Or 4 est pair donc B est positif.
B = 2 × 4 × 5 × 2,5 × 0,8
B = (2 × 5) × (4 × 2,5) × 0,8
B = 10 × 10 × 0,8
B = 80

Ex. C4 a Quel est le signe du produit C = 9 × (– 9) × (– 9) × 9 × (– 9) × (– 9) × (– 9) ?

b Calcule : D = – 25 × (– 9) × (– 4) E = 0,5 × 6 × (– 20) × 8

pour s’entraîner : exercice 3

En résumé : calcul d’un produit : Méthode pratique : ex A= - 2 × 3 × (-5) × 8

► Je détermine le signe du produit : il est positif car Il y a deux facteurs négatifs.

► Je calcule ensuite le produit des distances à zéro (astucieusement, comme en sixième).

4 Nombres relatifs Page 3 sur 6

 2 × 3 × 5 × 8 = 2×5 × 3×8 = 10 × 24=240
conclusion : -2 × 3 × (-5) × 8 = 240 A= 240

pour s’entraîner : exercice 4 , ex 50p25 , 52p25

pour travailler seul : 6. Signe d'un produit de plusieurs facteurs7. Produit de plusieurs facteurs
8. Multiplications à trous

2 e ) calculatrice et nombres relatifs

La touche (-) ou +/- ou + - permet de changer le signe d’un nombre à l’écran. Eviter d’utiliser la touche - de
la soustraction.

Exemple pour calculer –6+(-11)-(-10)

On effectue la séquence suivante :

(-) 6 + ( (-) 11 ) - ( (-) 10 ) = Affichage : -7

Ou pour les ( très ! ) anciens modèles…. 6 (-) + 11 (-) - 10 (-)

pour s’entraîner : exercice 2 , exercice 5

2 f ) propriété de la multiplication :
Les propriétés vues en sixième et cinquième sont valables pour les nombres relatifs.
Changement d’ordre des facteurs :
Un produit ne change pas lorsque l’on modifie l’ordre des facteurs : a× b = b× a
Multiplication par 1 ou par 0 :
1× a = a × 1 = a et 0× a = a× 0 = 0

A quoi cela sert-il d’étudier la multiplication par 1 ? exemple : 7×(a+1)

2 g ) récapitulatif et astuces

SOUSTRAIRE ADDITIONNER MULTIPLIER

Même signe Signe contraires Même signe Signe contraire Par (-1)

►On additionne ►On additionne ► On fait toujours ► le résultat est ► le résultat est ►C’est prendre
l’opposée les distances à zéro une différence entre toujours positif toujours négatif l’opposé
►On met le signe la plus grande ► on multiplie les ► on multiplie les
commun aux deux distance à zéro et la distances à zéro distances à zéro
nombres plus petite.
► on met, au
résultat, le signe du
nombre ayant la
plus grande
distance à zéro.
+3-(-2)=3+2 -5 + (-4) -5 + 4 -2 × (-4) ou 5 × 2 5× (-2) -1 × (-5) = 5
► 5+4=9 ►5–4=1 ► 2×4=8 5×2=10 ► 5×2= 10
► -5+(-4) =-9 ► 5>4 donc ►-2 × (-4)=8 ► 5×(-2)= - 10
-5+4= -1 5×2 = 10
ASTUCES !
Gagner du temps Visualiser une addition Comment déterminer le signe d’un produit
12-7-5-2 × + -
inutile d’écrire amis (+5) ennemis (-4)
12+(-7)+(-5)+(-2)
+ Amis + Ennemis –
- + - +
12 –14 =-2 Même signe amis (+2) (+2) ×(+5) = + 10 2×(-4)= - 8

4 Nombres relatifs Page 4 sur 6

 Signe - Ennemis – Amis +
contraires ennemis (-3) -3 × 5 = - 15 -3 × (-4) = 12

Les règles de priorité sont les même qu’en cinquième

pour s’entraîner : exercice 6
Calcul mental : Utiliser une formule avec des relatifs

3) Division de deux nombres relatifs

pour démarrer : act. 6 p17
Quotient définition : Le quotient de a par b (avec b≠0) est le nombre x qui vérifie x×b=a . « c’est le
nombre qui multiplier par b donne a »
a
on le note a÷ b ou .
b

Exemple le quotient de 1 par 4 est 1 = 1÷ 4= 0,25 et 0,25×4=1

4
a 0 b
en particulier : = a = 0 =1
1 b b
Remarque on ne peut pas diviser par zéro,
0 et a sont impossibles
0 0
Méthode pour diviser deux nombres relatifs
Pour diviser deux nombres relatifs non nuls, on divise les distances à zéro et on applique la règle des signes :
• le quotient de deux nombres relatifs de même signe est positif ;
• le quotient de deux nombres relatifs de signes contraires est négatif.

Exemple 1 : Effectue la division suivante : A = 65 ÷ (– 5).

Le résultat est négatif car c'est le quotient d'un nombre positif par un nombre négatif.
A = – (65 ÷ 5)
A = – 13

− 30
Exemple 2 : Quelle est l'écriture décimale du quotient B = −4 ?

Le résultat est positif car c'est le quotient de deux nombres négatifs.

30
B= 4
B = 7,5

Ex. C5 a Quel est le signe des quotients suivants ?

56 −6 9 7 −8
C = − 74 D= 5 E = − 13 F = − − 45 G = − −9

b Calcule de tête :

H = 45 ÷ (– 5) I = (– 56) ÷ (– 8) J = – 59 ÷ (– 10) K = – 14 ÷ 4

Remarque : Les règles de signes sont le même que celles de la multiplication

Remarque 2 : manipulation des signes d’une fraction

− 7 7 7 − 7 7 7
= = − − = − = − − 7= − 7
2 − 2 2 2 − 2 2 −2 2

4 Nombres relatifs Page 5 sur 6

 pour s’entraîner : exercice 9, 56,57p26, exercice 10, exercice 20 calcul mental
pour travailler seul 1. Signe d'un quotient 2. Divisions (assistées) 3. Divisions 4. Divisions (bis) 5. Ecriture fractionnaire 6.
Dénominateur positif 7. Signes de produits ou de quotients 8. Quotients à trous
4 Calculer une expression avec des nombres relatifs

Dans une suite d'opérations avec des nombres relatifs, on effectue dans l'ordre : d'abord les calculs entre
parenthèses puis les multiplications et divisions et enfin les additions et soustractions.

Exemple : Effectue le calcul suivant : A = – 4 – 5 × (– 2 – 6).

A = – 4 – 5 × (– 2 – 6)
A = – 4 – 5 × (– 8)
A = – 4 + 40
A = 36

Ex C5 : Effectue les calculs :

B = (– 3 – 6) × (6 – 8) C = 12 – (– 21) × 7 D = – 15 + (6 – 9) × (– 4)

pour s’entraîner exercice 7, 64, 65 p26 , exercice 14*

pour travailler seul : 1. Sommes et produits2. Sommes et produits (bis)3. Sommes et produits (chronométré)4. Les opérations
prioritaires5. Calculs et priorités (assistés)6. Calculs et priorités (niveau 1)7. Calculs et priorités (niveau 2)

5) Inverse d’un nombre relatif non nul

pour démarrer : act. 6 p36

5 a ) Définitions :

Définition 1 Deux nombres sont inverses si leur produit est égal à 1. ( -2 et -0,5 sont inverse car –2 x (-0,5)=1 )

Définition 2 L’inverse d’un nombre relatif a non nul ( ≠ 0) est le nombre

1 .
a
On le note aussi a-1 ( « a exposant –1 », l’inverse de –2 est
1 = − 1 = − 0,5 ).
−2 2
pour s’entraîner : exercice 31,32p42
5 b) Exemples :
L’inverse de 10 est 10-1=1/10=0,1.

l’inverse de -6 est
1 −1 −1 − − 6 = 1 ).
− 6 ou 6 .( en effet –6 × 6 =
6
L’inverse de –2 n’est pas ½ -2×1/2=-1.

Nombres égaux à leurs inverses ? 1 et –1.

1 −1
On peut aussi calculer un inverse avec la calculatrice en utilisant la touche fonction inverse x x 1/x

Attention : Il ne faut pas confondre inverse et opposé :

Est l’inverse de Est l’opposé de

1
1 = 4 =- (- 4) – 4.
4 1
4

Est l’inverse de Est l’opposé de

pour s’entraîner : exercice 11, exercice 12, exercice 13

4 Nombres relatifs Page 6 sur 6