Mesure et Instrumentation

DOC4 Mesure et incertitudes

1/ Introduction

 Quelques définitions  Des erreurs de mesures inévitables

▪ « Le mesurande » (noté M) est la grandeur ▪ En sciences expéri-

physique dont on désire déterminer la valeur mentales, il n’existe
pas de mesures exac-
EX : Quelques mesurandes :
tes. Les mesures sont
la tension U, la concentration C, la longueur L
entachées d’erreurs plus ou moins importantes
en fonction de la qualité des instruments, de
▪ On appelle « mesurage » l’ensemble des opé- l’habileté du manipulateur . . .
rations permettant de déterminer la valeur du La mesure ne pouvant être absolument précise,
mesurande. il existe inexorablement un écart entre la valeur
obtenue et la valeur exacte (appelée valeur
EX : Quand on mesure la valeur de la résistance
vraie), qui restera toujours inconnue.
R d’un conducteur ohmique : le mesurande est la
résistance R de ce dipôle, le mesurage est effec- Cet écart est appelé erreur de mesure. La va-
tué, par exemple, avec un ohmmètre. leur vraie restant inconnue, l’erreur de mesure
restera également indéterminée.
▪ « La mesure » (noté m) est le résultat du me- ▪ Lors d’un mesurage, le scientifique cherche
surage, autrement dit la valeur du mesurande à réduire l’erreur, donc il doit être capable de
l’identifier et de l’estimer.
▪ La méthode du mesurage est dite « directe »
lorsque l’instrument de mesure fournit directe-
 Des erreurs aléatoires
ment la valeur m.
EX : mesurage d’une longueur par une règle
▪ Si on effectue N mesures d’un même mesu-
rande avec le même matériel et dans les mêmes
▪ La méthode du mesurage est dite « indirecte » conditions, on constate souvent que les N me-
si la mesure est obtenue à partir de la valeur sures n’ont pas la même valeur. D’une mesure à
d’autres grandeurs l’autre, l’erreur n’a pas la même valeur et l’on dit
que l’erreur est aléatoire.
EX : Mesurage de la masse volumique d’un li-
quide à partir des valeurs de sa masse et de son  Cette dispersion des valeurs mesurées est
volume due :
- à la qualité de la mesure réalisée par l'opéra-
▪ Une grandeur d’influence est une grandeur teur (maladresse du manipulateur, fatigue,
qui n’est pas le mesurande mais qui a un effet mauvaise lecture d’une graduation, mauvais
sur la valeur mesurée. ajustement d’un ménisque...)
- à la qualité de l'instrument de mesure (voir ci-
dessous).

 
 
 
 Des erreurs systématiques  Cette dispersion des valeurs mesurées est
due :

▪ Quelquefois les N mesures ont la même valeur - à l’appareil de mesure (appareil de mauvaise
et on « ne voit pas » l’erreur aléatoire. Mais la qualité, défectueux, mal étalonné ou utilisé incor-
valeur déterminée est toujours différente de la rectement)
vraie valeur - au protocole inadapté
Dans ces conditions l’erreur prend la même va-
- variabilité de la grandeur mesurée avec un
leur lors de chaque mesure et l’on dit qu’il s’agit
facteur extérieur (le volume dépend de la tempé-
d’une erreur systématique
rature...)
 
 
  Schématisation d’une Schématisation d’une
  erreur systématique erreur aléatoire
 
 
 
 
 
 
 
 
 Qualité de l’appareil de mesure ▪ « L’exactitude d’un appareil »
  Étroitesse de l’accord entre UNE valeur mesu-
  rée et la valeur vraie du mesurande.
▪ « La fidélité d’un appareil »
Il est important de ne pas confondre les concepts
La fidélité d’un instrument de mesure est son d’exactitude et de justesse
aptitude à donner des indications très voisines
lors de l’application répétée de la même mesure
dans les mêmes conditions.

▪ « La justesse d’un appareil »

Étroitesse de l’accord entre la valeur MOYENNE
obtenue à partir d’une large série de résultats de
mesures et la valeur vraie.

 
 2/ Présentation d’un résultat

▪ Présenter la mesure d’un mesurande consiste à indiquer la valeur de la grandeur mesurée avec son
unité, mais aussi à préciser l’incertitude de la mesure pour informer sur sa précision.

 Présentation du résultat d’une mesure : M = ( m ± ∆m ) unité

M : Mesurande, grandeur mesurée (vitesse, température, masse . . .)

m : mesure (exprimée préférentiellement avec l’écriture scientifique)
∆m : incertitude de la mesure, appelée également incertitude-élargie (arrondie à la valeur supé-
rieure avec un seul chiffre significatif ou 2 au maximum)

▪ Le dernier chiffre significatif de m est incertain, il doit être situé à la même position décimale que celui
de ∆m
EX : V = ( 153 ± 2 ) km.h-1 ; C = ( 0,15 ± 0,05 ) mol.L-1 ; m = ( 25,1 ± 0,8 ) g

 Présentation du résultat à l’aide d’un intervalle de confiance : [ m – ∆m ; m + ∆m ]

 Présentation du résultat à l’aide d’un encadrement : m – ∆m  m  m + ∆m

▪ En général, la largeur de l ’intervalle de confiance est choisie pour avoir au moins 95% de
chance de trouver la valeur vraie à l’intérieur.

EX : Le mesurande est une résistance R. La valeur mesurée est 102,50 . L’incertitude de mesure est
de 0,25  et le niveau de confiance est de 95 %.
Le résultat de mesure est noté R95% = (102,50  0,25)  , avec un niveau de confiance de 95 %.
Cela signifie qu’il y a 95 chances sur 100 pour que la valeur vraie du mesurande appartienne à
l’intervalle [102,25  ; 102,75]

▪ La qualité de la mesure est d’autant meilleure que l’incertitude associée est petite.

m
▪ Pour évaluer la qualité d’une mesure, on peut également indiquer son incertitude relative :
m
V 2
EX : V = ( 153 ± 2 ) km.h-1 → la valeur est donnée à   0,013 = 1,3 %
V 153
C 0,05
C = ( 0,15 ± 0,05 ) mol.L-1→ la valeur est donnée à   0,33 = 33 %
C 0,15

▪ Si on ne dispose pas d’information concernant la manière dont les mesures ont été faites, on considère
que le dernier chiffre significatif est connu à ± 0,5
EX : Si on indique d = 17,3 cm sans indication supplémentaire, on suppose que 17,25 cm < d < 17,35
cm donc d = (17,30 ± 0,05) cm
 3/ Evaluer l’incertitude d’une mesure

 Cas d’une mesure effectuée plusieurs fois (incertitude de type A)

▪ Lorsqu’un même opérateur répète plusieurs fois le mesurage de la même grandeur, dans les
mêmes conditions expérimentales, on dit que les mesures sont effectuées dans les conditions de répé-
tabilité ; l’opérateur peut trouver des résultats différents. Il en est de même pour des opérateurs diffé-
rents réalisant simultanément le mesurage de la même grandeur avec du matériel similaire.

▪ Dans de tels cas, on utilise des notions de statistiques pour analyser les résultats. Par exemple, la
meilleure valeur à retenir pour la grandeur mesurée est la valeur moyenne des mesures effectuées.

 68% des mesures se trouvent dans l’intervalle

[ X ; X]
 95% des mesures se trouvent dans l’intervalle
[ X  2 ; X  2 ]
 99% des mesures se trouvent dans l’intervalle
[ X  3 ; X  3 ]

▪ L’incertitude (appelée dans ce cas « incertitude de répétabilité » ou incertitude de type A) dé-

pend :
- de l’écart-type de la série de mesures,
- du nombre de mesures n indépendantes
- du facteur d’élargissement k (qui dépend du nombre de mesures réalisées et du niveau de
confiance choisi).

▪ De manière générale, la répétition des mesures améliore la précision.

 Moyenne de la série de mesure : m 

m
n

 m  m
2 L’écart-type est une mesure de dispersion des données autour de
 Ecart-type :   la valeur moyenne m : la dispersion est d'autant plus grande que
n 1 l'écart type est grand.


 Incertitude sur la mesure : m  k 
n

Le facteur k dépend du nombre de mesures réalisées et du niveau de confiance choisi. Sa valeur est
donnée par un tableau issu d'une loi statistique dite « loi de Student » (extrait ci-dessous) :
n 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
K95% 12,7 4,30 3,18 2,78 2,57 2,45 2,37 2,31 2,26 2,23 2,20 2,18 2,16 2,15 2,13
K99% 63,7 9,93 5,84 4,60 4,03 3,71 3,50 3,36 3,25 3,17 3,11 3,06 3,01 2,98 2,95
 Cas d’une mesure unique (incertitude de type B)

▪ Quand on effectue une seule mesure, il faut estimer l'incertitude à partir de l’analyse des causes d'er-
reurs et évaluer l’incertitude associée à chaque source d’erreur.
Certaines de ces erreurs aléatoires peuvent être estimées à partir de la notice du constructeur de
l'appareil de mesure. On peut par exemple prendre en compte :
- la tolérance du constructeur
- la résolution de l'appareil (graduation, ou digit)
- la précision de l’appareil

Lecture simple sur une échelle graduée

EX : Thermomètre à alcool, éprouvette graduée...

 Lorsque la mesure est obtenue par lecture sur une échelle ou un cadran, 1
l’incertitude de la mesure liée à la lecture est estimée à (pour un niveau de m   graduation
confiance de 95%) :
3

Lecture double sur une échelle graduée

EX : Lecture sur une règle, sur l’écran d’un oscilloscope...

 Lorsque la mesure nécessite une double lecture, les incertitudes liées à la

lecture se cumulent ; l’incertitude de la mesure liée à la lecture est estimée à 2
m   graduation
(pour un niveau de confiance de 95%) : 3

Mesure obtenue avec un appareil de tolérance connue

EX : Pipette jaugée, burette...

 Lorsque la mesure est obtenue avec un appareil pour lequel le construc- 2

teur indique la tolérance t (notée  t), l’incertitude peut se calculer de la façon m  t
suivante (pour un niveau de confiance de 95%) : 3

Lecture sur un appareil numérique

EX : ampèremètre, voltmètre, thermomètre numériques, balances...
 Pour un appareil numérique donnant une précision p de la mesure, on
calcule l’incertitude à l’aide de la formule suivante (pour un niveau de confiance 2
de 95%) : m  p
3
La précision correspond généralement à un pourcentage de la mesure lue sur l’écran
et à un certain nombre de digit.

 Pour un appareil numérique n’indiquant pas la précision p, on calcule 1

m   digit
l’incertitude à l’aide de la formule suivante (pour un niveau de confiance de 95%) 3
 expression incertitude
 Cas d’une mesure indirecte
y = x1 + x2
2 2
y = x1 - x2 y 2  x 1  x 2
▪ Pour une grandeur obtenue par calcul,
l’incertitude se calcule à partir des incertitudes
des grandeurs utilisées pour le calcul. Plusieurs y  x1  x 2 2 2 2
méthodes peuvent être utilisées en fonction du  y   x   x 
x1     1    2 
niveau de confiance choisi. y  y   x1   x2 
x2
y  a.x  b y  a.x

 Evaluation d’une incertitude dans le cas de plusieurs sources d’erreurs

▪ Lors d’un mesurage, il peut y avoir plusieurs sources d’erreurs

 Si mi est l’incertitude d’une source d’erreur, le calcul de l’incertitude m sur le mesurande M
2
s’effectue à partir de la formule : m   m i
2

 Comparaison avec une valeur de référence

▪ Dans certains cas, la grandeur mesurée a une valeur déjà x ref  x mes
 Ecart relatif =  100
connue précisément, considérée comme une valeur de réfé- x ref
rence xref. La qualité du résultat de la mesure xmes est obte-
nue par un calcul de l’écart relatif (en %) donné par :

 Propositions pour améliorer le résultat

▪ Incertitude du type A :
Pour les TP, on peut considérer qu’une incertitude relative de l’ordre de 1 à 10% est raisonnable. Dans
le cas contraire, on peut essayer d’améliorer ce résultats en éliminant les mesures qui s'écartent trop
des autres valeurs (ou les refaire si c’est possible) avant de faire l’étude statistique.

▪ Incertitude du type B :
Lorsque la valeur référence est
connue (exemple dosage d’un
vinaigre), la mesure devrait
conduire à un écart relatif de
l’ordre de 1 à 5%.
Dans tous les cas, si les résultats
semblent déraisonnables, il faut
faire une analyse des causes
possibles de l’erreur (en utilisant
la méthode des 5 M):