Série 2

Lycée Bir Lahmar 2 ¦ ^ Bac Technique ^ - Kadri Wassim - § 2016-2017
Série d’exercices N◦ 02 ¦ Nombres Complexes ¦
Dans cette série on considère P le plan complexe muni d’un repère orthonormé 2. (a) Pour tout nombre complexe z différent de 1, Calculer, le produit
direct (O; →
−
u;→
−v) (z 0 –1)(z–1).
(b) En déduire que, pour tout point M distinct de A, on a :
Exercice N◦ 01: −−→ −\ −−→ π
AM × AM 0 = 2 et → −u , AM + →
\
u , AM 0 = + 2kπ avec k ∈ Z.
2
Dans P on considère
√ les points√A, B, C et √
D d’affixes respectives :√
zA = 1 + i ; zB = 3 − i ; zC = ( 3 + 1) + i( 3 − 1) et zD = 1 + i 3. 3. Démontrer que, si M appartient au cercle C de centre A passant par O, alors
M 0 appartient à un cercle C 0 .
1. Ecrire zA , zB et zD sous forme exponentielle. En précisera le centre et le rayon. Construire C et C 0 .
2. (a) Vérifier que zA .zC = 2zD . −−→
4. (a) Déterminer une mesure de l’angle →
−
\
u , AB .
(b) En déduire la forme exponentielle de zC .
π π
(c) Déterminer alors les valeurs exactes de cos et sin . (b) Démontrer que, si M est un point autre que A de la demi-droite (∆)
12 12 d’origine A, passant par B, alors M 0 appartient à une demi-droite que
3. (a) Montrer que le triangle OBD est isocèle en O. l’on précisera.
(b) Montrer que le quadrilatère OBCD est un losange. 5. On appelle P le point d’intersection du cercle C et de la demi-droite (∆).
Placer son image P 0 sur la figure.
Exercice N◦ 02:
Exercice N◦ 04:
Dans P , on considère les points I et A d’affixes respectives 1 et i.
Soit z ∈ C \ {1}, on désigne par M le point d’affixe z et par M 0 le point d’affixe Dans P on considère le point A d’affixe 1, C le cercle de diamètre [OA] sur
iz
z0 = . lequel on désigne un point M distinct de A et O, les points K et L sont tel que
z−1 OM KL soit un carré . On pose ZM ,ZL et ZK les affixes respectives de M, L et K.
1. Déterminer l’ensemble des points M pour les quels z 0 = z.
−−→ −−−→
2. Déterminer l’ensemble Γ des points M tel que les vecteurs OM et OM 0 sont
colinéaires.
3. Montrer que AM 0 × IM = 1, puis déterminer l’ensemble des points M 0 lorsque
M décrit le cercle de centre I et de rayon 1.
Exercice N◦ 03:
Dans P on donne A(1) et B(3 + 2i). On appelle f l’application qui, à tout
point M distinct de A et d’affixe z , associe le point M 0 d’affixe z 0 définie par
z − 1 + 2i
z0 = .
z−1
1. Calculer les affixes des points O0 et B 0 , images respectives des points O et B
par f . Placer les points A, O0 , B et B 0 dans le plan.
La vie n’est bonne qu’à étudier et à enseigner les mathématiques. Page 1 sur 2 Kadri Wassim
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ZL 1. (a) Ecrire sous forme exponentielle de zA et zB .

1. (a) Calculer le module et un argument de .
ZM
(b) Placer les points A et B dans le repère.
ZL zB
(b) Donner l’écriture exponentielle de . (c) Ecrire sous forme exponentielle.
ZM zA
(c) En déduire que ZL = iZM
(d) Déduire que OAB est un triangle rectangle et isocèle en O .
(d) Déterminer l’affixe du point K en fonction de celui de M .
(e) Déterminer l’affixe du point C pour que le quadrilatère OACB soit un
2. On désigne par M et P deux points tel que M AP N soit un carré. carré.
On donne ZP = −iZM + 1 + i et ZN = (1 − i)ZM + i les affixes respectives de h πh
P et N . 2. Soit un point M d’affixe zM = 1 + e2iθ où θ ∈ 0, .
2
(a) Déterminer l’affixe de Ω le milieu du segment [P L]. (a) Montrer que zM = 2 cos θeiθ , puis vérifier que c’est son écriture sous
(b) Vérifier que Ω est un point fixe sur le cercle C lorsque M varie. forme exponentielle.
1 1 (b) Déterminer la valeur de θ pour que M appartient au cercle C de centre
3. (a) Montrer que ZK −ZΩ = (1+i)(ZM − ) et que ZN −ZΩ = (1−i)(ZM − ). O et de rayon 1 .
2 2
(b) Comparer les distances ΩN et ΩK. (c) Déterminer la valeur θ de pour que les points O, A et M soient alignés.
−−→
aff(ΩK) Exercice N◦ 07:
(c) Montrer que −−→ = i.
aff(ΩN )
(d) En déduire la nature du triangle ΩN K. Dans P on considère les points A, B, C et E d’affixes respectives :
zA = 1 − i ; zB = 3i ; zC = −3 − 2i et zE = −i.
Exercice N◦ 05:
1. (a) Montrer que : ABC est un triangle isocèle et rectangle.
√
Dans P on considère le point A d’affixe a = 5−i 3, le point B tel que le triangle (b) Déterminer l’affixe de D tel que : ABDC soit un carré.
−→
\ −−→ π
OAB soit équilatérale direct, c’est-à-dire OA, OB = + 2kπ avec k ∈ Z et Q le 2. Soit f l’application du plan dans le plan définie par :
3
milieu de [OB].
√ f : P\O −→ P
1. (a) Démontrer que B à pour affixe b = 4 + 2i 3 . En déduire l’affixe q de Q.
(b) Déterminer l’affixe ZK du point K tel ABQK que soit un par- M (z) 7−→ M 0 (z 0 )
allélogramme . z − 3i
ZK − a tel que z 0 = .
(c) Démontrer que est imaginaire pur. Que peut-on déduit pour le iz
ZK (a) Déterminer l’ensemble (E1 ) des points M (z) tel que z 0 soit réel.
triangle OKA.
(b) Montrer que pour tout z 6= 0 on a : iz(z 0 + i) = −3i.
2a ZK − b
2. Soit C le point d’affixe c = . Calculer . (c) En déduire que si M appartient au cercle de centre O et de rayon 6 alors
3 ZK − c
Que peut-on en déduire pour les points B, C et K ? Placer C sur la figure. M 0 appartient à un cercle que l’on précisera.
Exercice N◦ 06: 3. On suppose que : z = 3ie2iθ où θ ∈ [0, π[.

√ (a) Montrer que : z 0 = 2 sin θe−iθ .
Dans P √on considère les points A et B d’affixes respectifs zA = 3 + i et
zB = −1 + i 3. (b) Déterminer θ pour que M 0 soit sur le cercle trigonométrique.
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Série d’exercices N◦ 02 ¦ Nombres Complexes ¦

ZL 1. (a) Ecrire sous forme exponentielle de zA et zB .

Exercice N◦ 06: 3. On suppose que : z = 3ie2iθ où θ ∈ [0, π[.

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