Projet Couleurs
Projet Couleurs
Projet Couleurs
CLASSE : la VIe
Manuel : Sitka, L2
BUT : Développer les habilités de communication, enrichir le vocabulaire des élèves avec de nouveaux mots concernant les couleurs
COMPÉTENCES
A. GÉNÉRALES
B. SPÉCIFIQUES
Moyens et matériels: les cahiers de brouillons, les fiches de travail, l’ordinateur, les feutres, le tableau blanc.
SCÉNARIO DE LA CLASSE
Communicatio Le prof propose aux Ils passent au TBI et Exploration Site internet
n de nouvelles enfants de se rendre sur explorent le site à l’aide Exposé Ordinateur
connaissances le site de la souris. Vidéoprojecteur
http://www.languageguid Ils remarquent la Fiches
e.org/french/vocabulary/ prononciation des mots
colors/ pour explorer les et écrivent les adjectifs
adjectifs de couleurs. de couleurs dans les
Il distribue la fiche avec cahiers.
les noms des couleurs.
Fixation des Le prof propose un jeu Les enfants aident Jeu Fiches
connaissances interactif en ligne. - Dodu le chien de Exercice Sites internet
http://www.bbc.co.uk trouver les os colorés Travail à paires
L'enseignant distribue les selon les indications de
fiches de travail avec des son maître.
exercices d'appariement, Ils utilisent l’écran
d'identification, de tactile du TBI.
complétion, etc. Ils font les exercices.
Evaluation des Evaluation de l'activité Ils travaillent l’exercice Dialogue Travail
compétences collective par des individuellement. individuel
acquises remarques et du travail
individuel par des notes.
Réinvestisseme Distribution d’une petite Ils notent leur devoir Exposé Dialogue
nt des fiche
connaissances Indications nécessaires
pour le travail à la
maison.
FICHE
R O U G E F L E G O
T A V C R B R U R R
R M A R R O N B I A
A B K R S E K B S N
O E V K G U J L R G
B I E O R O S E O E
L G R R V I O L E T
A E T P S J A U N E
N O I R D F W R T E
C O I R B L E U X V