Problèmes 1 CP Fiche 2018 19

Sens des opérations Problèmes
Représenter une situation.

Identifier l’opération. Fiche n°
lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche / /

J’entoure dans le texte ce que je vais dessiner,
1 je complète le dessin, puis je réponds.
Dans ma boite, il y a 6 œufs, Louane prend

4 œufs pour faire un gâteau.
 Combien restera-t-il d’œufs ?
 I²l y restera ___ œuf$.
2
Dans ce pommier, il y a 8 pommes , Bilal
prend 3 pommes pour faire une tarte.
 Combien restera-t-il de pommes dans
l’arbre?
 I²l ²restera ___ ²pomme$.
3
Dans ce sapin, il y a 6 boules , Ethan a
encore 4 boules à mettre.
 Combien y aura-t-il de boules dans le
sapin?
 I²l y aura ___ ²boule$.
Problèmes fiche 1 CP Ipotâme. Pour t’aider : Regarde ta leçon Utilise des outils (BN, buchettes…)

Dans une assiette, il y a 3 pommes , dans

l’autre il y a 4 poires.
 Combien de fruits y a-t-il en tout ?
 I²l y a ___ fruit$ .
2
Mathys a 3 chats , 2 chiens et 3 hamsters.
 Combien d’animaux a-t-il en tout ?
 I²l a ___ animaux.
3
Dans la tirelire il y avait 6 € . Lily a perdu
une dent et la petite souris lui a déposé 4€
sous l’oreiller.
 Combien d’argent a-t-elle maintenant ?
 Lily a ___ €.

8 oiseaux se sont posés dans l’arbre.

5 oiseaux vont s’envoler.
 Combien en restera-t-il dans l’arbre ?
 I²l ²restera ___ oiseaux.
2
Lylou a allumé 10 bougies pour son
anniversaire, elle souffle mais n’éteint
que 7 bougies.
 Combien de bougies restent allumées?
 I²l reste ___ ²bougie$ allumée$.

3
Dans la tirelire il y avait 9 €. Jules a pris
3 € pour s’acheter un livre.
 Combien reste-t-il dans la tirelire ?
 I²l ²reste ___ €.

9 canards se promènent dans la mare,

mais 3 canards s’envolent.
 Combien en reste-t-il sur l’eau ?
 Il ²reste ___ canard$ ²sur ²l’²eau.
2
Léa a 7 boutons à son manteau, elle en
perd 2 .
 Combien lui en reste-t-il ?
 I²l ²lui ²reste ___ ²bouton$.

3
Inès fait un collier de perles,
elle a mis 8 perles rouges ,
puis elle ajoute 7 perles bleues .
 Combien y a-t-il de perles dans le
collier ?
 I²l y a ___ ²perle$.


Léo a 9 billes , il en gagne 4 à la récréation.
 Combien a-t-il de billes maintenant ?
 Léo a ___ ²bille$.
2
Adèle a 10 bonbons elle en donne
4 à ses amies.
 I²l ²lui ²reste ___ ²bonbon$

3
Lucia a 12 crayons dans sa trousse,
5 crayons sont rouges
Les autres sont bleus.
 Combien a-t-elle de crayons bleus ?
 Lucia a ___ crayon$ ²bleu$.


Kylian a 12 cartes, il en donne 4 à son ami.
 Combien a-t-il de cartes maintenant ?
 I²l a ___ carte$.
2
Yanis a 8 cerises, il en mange 3 .
 I²l ²lui ²reste ___ cerise$.
3
Timéo a dans sa trousse
4 crayons verts, 3 crayons rouges
et 6 crayons jaunes.
 Combien a-t-il de crayons ?
 I²l a ___ crayon$.

1 J’entoure dans le texte ce que je vais dessiner,

je complète le dessin, puis je réponds.
Loane a 13 photos, elle en donne 4 à Léna.

 Combien a-t-elle de photos maintenant ?
 Loane a ___ ²photo$.
2
Maman a 8 roses dans son vase,
papa lui apporte un bouquet de 7 roses .
 Combien de roses a-t-elle maintenant ?
 Elle a maintenant ___ ²rose$.

3
10 enfants vont se promener dans le parc,
il y a 4 garçons.
 Combien y a-t-il de filles ?
 I²l ²y a ___ ²fille$.


J’entoure dans le texte les données importantes.
Je colorie le bon signe de l’opération .
1
Noé a 8 billes, son père lui achète un paquet +
de 12 billes.
 Combien en a-t-il maintenant ? -
2
Max achète un livre à 5 € et un album à 8 €. +
 Combien va-t-il payer ?
-
3
Marine a 8 €, elle achète un livre à 4 €. +
 Combien lui reste-t-il d’argent maintenant ?
-
4
Timéo a 20 crayons dans sa trousse, +
il en donne 8 à son frère Matéo .
 Combien reste-t-il de crayons à Timéo ? -
5
Dans la classe de Max il y a 25 élèves.
5 élèves sont absents aujourd’hui.
+
 Combien y a-t-il d’élèves en classe ? -
6
Léa 7 billes et Noa a 12 billes. +
 Combien ont-elles de billes ensemble ?
-
7
Dans le réfrigérateur il y avait 8 crèmes au +
chocolat. Lou mange 3 crèmes.
 Combien reste-t-il de crèmes ? -

J’entoure dans le texte les données importantes.
Je colorie le bon signe de l’opération .
1
Noé achète un ballon à 12 €, il avait 20 € dans
son porte-monnaie.
+
 Combien lui reste-t-il maintenant ? -
2
Dans le car de Max, il y avait 10 enfants. A l’arrêt
suivant 4 enfants montent dans le car.
+
 Combien d’enfants y a-t-il dans le car ? -
3
Marine a 8 €, sa mamie lui donne 10 € pour son +
anniversaire.
 Combien d’argent a-t-elle maintenant ? -
4
Timéo a 12 €, son frère Matéo en a autant . +
 Combien d’argent ont-ils ensemble ? -
5
Léo a compté 20 merles dans l’arbre.
7 merles s’envolent.
+
 Combien en reste-t-il dans l’arbre ? -
6
Léa a apporté un paquet de 16 bonbons. +
Elle donne 5 bonbons à sa sœur Noa.
 Combien Léa a-t-elle de bonbons maintenant ? -
7
Dans le car de Max, il y a 25 sièges. +
12 enfants sont déjà assis.
 Combien reste-t-il de places libres ? -

Léna a un paquet de 12 images. Elle met

autant d'images dans chacune
des 2 enveloppes.
 Combien d'images y aura-t-il par
enveloppe ?
 I²l y aura ___ ²image$.

2
Il faut 12 billes dans le sac. Mathys a
déjà mis 4 billes.
 Combien en manque-t-il ?
 I²l manque ___ ²bille$.

3
Maman distribue 12 gâteaux à ses 3 enfants.

 Combien vont-ils avoir de gâteaux chacun ?
 Chaque enfant aura__ gâteaux

Jibril a un paquet de 9 images.

Il doit mettre 3 images dans chaque
enveloppe.
 Combien d’enveloppes lui faut-il ?
 I²l lui faut ___ ²enveloppe$.

2
Dans une boîte, il y a déjà 7 billes.
Célina veut 12 billes dans la boîte.
 Combien de billes Sélina doit-elle
ajouter dans la boîte ?
 C²élina doit ajouter ___ ²bille$.

3
Dans un album, il y a 9 photos :
4 photos de Léna et des photos de Noah.
 Combien y a-t-il de photos de Noah ?
 I²l y a ___ ²photo$ de N²oah.

Identifier la situation finale
et intermédiaire. Fiche n°

J’entoure dans le texte ce dont j’ai besoin.
1
Lilou a mis 15 balles dans la boite.

Inès ajoute des balles.
15 ? Il y a 20 balles maintenant.
 Combien en a-t-elle ajouté ?
20
 Inè$ a ajouté ___ ²balle$ .
2
Ethan a mis 23 balles dans la boite.
Alicia en retire 6.
23 6
 Combien de balles reste-t-il dans la
boite ?
?
 I²l ²reste ___ ²balle$ .
3
Rosa a mis 12 balles dans la boite, Kylian
prend des balles, il y a 5 balles maintenant.
12 ?
 Combien en a-t-il pris de la boîte ?
5  Kylian a ²pri$ ___ ²balle$ .
Identifier la situation finale
et intermédiaire. Fiche n°

J’entoure dans le texte ce dont j’ai besoin.
1
Enzo a mis 12 balles dans la boite.

Laura ajoute 5 balles.
12 5
 Combien de balles y a-t-il dans la boite ?
?  I²l y a ___ ²balle$ .
2
Evan a mis 18 balles dans la boite.
18 7 Zoé en retire 7.
 Combien de balles y a-t-il dans la boite ?
?
 I²l y a ___ ²balle$ .
3
Tom a mis 17 balles dans la boîte, Lucie
retire des balles, il y a 15 balles maintenant.
17 ?
 Combien de balles Lucie retire-t-elle de
la boîte ?

15
 Lucie ²retire ___ ²balle$ .
Rechercher une donnée manquante
dans le dessin. Identifier l’opération. Fiche n°

J’entoure les données utiles, je prends des
1 informations dans le dessin, je dessine, puis je réponds.
Il y avait 8 abeilles.
 Combien d’abeilles se sont cachées
dans la ruche ?
 I²l y a ___ abeille$ dan$ la ruche.
2
Dans ce cadre il y a déjà des photos.
Charli en ajoute 6.
 Combien de photos y aura-t-il dans
le cadre ?
 I²l y aura ___ ²photo$.
3
Dans ce bocal, il y avait 11 poissons.
Cette nuit le chat en a mangé.
 Combien de poissons manque-t-il ?
 I²l manque ___ ²poisson$.

Rechercher une donnée dans le dessin.
Identifier la situation initiale. Fiche n°

Loanne doit préparer 4 vases

comme celui-là.
 Combien de fleurs lui faudra-t-il ?
 I²l ²lui faudra ___ ²fleur$.
2
Antonin a rangé la vaisselle, il a cassé 3
assiettes, voici les assiettes qu’il reste.
 Combien y avait-il d’assiettes avant ?
 I²l y avait ___ assiette$.
3
Dans cet enclos, il y avait 12 moutons.
Cette nuit des moutons se sont échappés,
voici ceux qui restent.
 Combien de moutons se sont
échappés ?
 ___ mouton$ ²se ²sont ²échappé$.

Rechercher une donnée manquante
dans le dessin. Identifier l’opération. Fiche n°

Noé fait 2 piles d’assiettes,

comme celle-ci.
 Combien lui faut-il d’assiettes ?
 I²l ²faut ___ assiette$.

2
Paul construit une maison avec
4 fenêtres, comme celle-ci.
 Combien de vitres va-t-il poser ?
 I²l va ²poser ___ vitre$.

3
Dans la boîte il y avait 20 os.
 Combien d’os reste-t-il dans la
boite ?
20 os  I²l ²reste ___ o$.

Représenter la situation.

1 je dessine, puis je réponds.
3 chiens se réunissent pour manger des

os. Chaque chien veut croquer 4 os.
 Combien d’os faudra-t-il trouver ?
 I²l ²faudra ___ o$.
2
Léa veut inviter 12 amies pour sa fête.
Elle a déjà écrit 9 invitations.
 Combien doit-elle encore en écrire ?
 Elle doit ²écrire ___ ²invitation$.
3
Dans le car, il y a 15 enfants. Au premier
village 6 enfants descendent du car.
 Combien reste-t-il d’enfants dans le
car ?
 Il ²reste___²enfant$ dan$ ²le car.


Noé a 12 ans, sa petite sœur Marine a 5

ans de moins.
 Quel âge a Marine ?
 E²lle a ___ an$.
2
Dans le jardin, Max a planté 5 rangées
de 3 tulipes.
 Combien a-t-il planté de tulipes ?
 I²l a ²planté___²tulipe$.
3
Il y avait 18 pommes ce matin dans l’arbre,
7 pommes sont tombées par terre.
 Combien en reste-t-il dans l’arbre ?
 I²l ²reste ___ ²pomme$.

Dans mon album photo, j’ai rempli 4 pages.

Sur chaque page j’ai mis 3 photos.
 Combien de photos y a-t-il dans mon
album ?
 I²l y a ___ ²photo$.

2
J’ai fait 4 colliers identiques. Sur chaque
collier j’ai mis 6 perles.
 Combien ai-je utilisé de perles ?
 J’ai ²utilisé ___ ²perle$.
3
J’ai 4 chiens à la maison.
 Combien cela fait-il de pattes ?
 Cela ²fait ___ ²patte$.

Un jardinier veut planter 3 rangées

De 6 salades.
 Combien va-t-il en planter ?
 I²l va ²planter ___ ²salade$.
2
Dans la salle, il y a 16 chaises. 9 chaises
sont déjà occupées par des enfants.
 Combien y a-t-il de chaises libres ?
 I²l y a ___ chaise$ ²libre$.
3
Anna a apporté 3 paquets de biscuits. Il y a
7 biscuits dans chaque paquet.
 Combien y a-t-il de biscuits en tout ?
 I²l y a ___ ²biscuit$.

Maman a acheté un livre à 13 €, elle paye

13 €
avec un billet de 20 €.
 Combien va-t-on lui rendre

de monnaie ?
 On va ²lui rendre ___ €.

2
Chiara achète une poupée à 24 € et
un jeu de construction à 10 €.
 Combien va-t-elle payer ?
 Elle va ²payer ___ €.
3
Adrien achète une voiture à 25 € . Il donne
3 billets de 10 €.
 Combien va-t-on lui rendre ?
 On va lui rendre ___ €.
Se déplacer sur la bande numérique.
Identifier la situation finale et intermédiaire. Fiche n°

J’entoure dans le texte ce dont j’ai besoin, j’utilise
1 la bande numérique pour répondre.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Alicia joue au jeu de l’oie elle est sur la case 3. Elle lance le dé.
 Sur quelle case va-t-elle arriver ?
  E²lle arrive ²sur ²la case ___
?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Jules joue au jeu de l’oie il était sur la case 8 . Il lance le dé et arrive sur
la case 12 .
 Combien de points marquait le dé ?
  I²l y avait ___ ²point$ ²sur ²le dé.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Lucas joue au jeu de l’oie, il est sur la case 7. Il lance le dé.
 Sur quelle case va-t-il arriver ?
  I²l arrive ²sur ²la case ___

Se déplacer sur la bande numérique.
Identifier la situation finale et initiale. Fiche n°

J’entoure dans le texte ce dont j’ai besoin, j’utilise
1 la bande numérique pour répondre.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Alicia joue au jeu de l’oie elle est sur la case 6. Elle lance le dé .
 Sur quelle case doit-elle aller ?
  E²lle va ²sur la case ___
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Ethan est sur la case 11. Mais il doit reculer de 3 cases .
 Sur quelle case doit-il aller ?
  I²l va ²sur ²la case ___
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Mathys a lancé le dé et avancé de 5 cases, il arrive sur la case 13.
 Sur quelle case était-il avant ?
  I²l ²était ²sur ²la case ___
Logique Problèmes
Fiche n°
Identifier l’opération.
Dans ma basse-cour il y a 6 animaux.

 Combien y a-t-il de pattes dans
l’herbe ?
 I²l y a ___ ²patte$.
Une coccinelle a 6 pattes,

et j’ai 3 coccinelles.
 Combien de pattes ont-elles au total ?
 Elle$ ont ___ ²patte$.

3
Dans cet enclos, il y a 3 vaches.
 Combien y a-t-il de pattes derrière la

barrière ?
 I²l y a ___ ²patte$.

Lecture document Problèmes
Rechercher des informations
dans un document. Fiche n°
J’observe le dessin, je compte puis je réponds.
1
 Combien y a-t-il de carrés blancs en tout ?
  I²l y a ___ carré$ ²blanc$.
2
 Combien y a-t-il de ronds noirs en tout ?
  I²l y a ___ ²rond$ noir$.
3
 Combien y a-t-il de ronds en tout ?
  I²l y a ___ ²rond$ .
4
 Combien y a-t-il d’objets blanc en tout ?
  I²l y a ___ objet$ ²blanc$ en tout .
5
 Combien y a-t-il d’objets dans la boîte ?
  I²l y a ___ objet$ dan$ la ²boite .

J’observe, je compte puis je réponds.
1
 Combien y a-t-il de poupées ?
  I²l y a ___ ²poupée$.
2
 Combien y a-t-il de pieds en tout ?
  I²l y a ___ ²pied$.
3
 Combien y a-t-il d’objets qui roulent ?
  I²l y a ___ objet$ qui ²roulent.
4
 Combien y a-t-il de roues en tout ? (attention aux roues cachées)
  I²l y a ___ ²roue$.

Rechercher des informations dans un
dessin. Fiche n°

J’utilise le document pour chercher, puis je réponds.
1
10 10 10 10 5 3 32 2 1
Pour ne pas se perdre, Petit Poucet doit semer des cailloux sur chaque
pierre du chemin.
 Quels sacs de cailloux doit-il choisir pour marquer le chemin ?
 I²l doit ²prendre __²sac$ ___ , __²sac$ ___ , __²sac$ ___ , __²sac$ ___
2
Eléna achète un gâteau et 3 parts de
tarte.
30 €
2€  Combien Eléna va-t-elle payer ?
Colorie la monnaie qu’elle va donner .

1 J’utilise le document pour chercher, puis je réponds.
Voici la commande de Lola.
 Combien va payer Lola ?

Menu 
Salade 7€  Elle va ²payer ___ €.

Poisson 12€
Voici la commande de Bilal.
Poulet 10€
Frites 3€
Glace 4€  Combien va payer Bilal ?
Tarte 5€ 
 Bilal va ²payer ___ €.

2
Lot de fleurs prix Voici la commande de Mamie.
Marguerite 3€
Jonquille 4€  Combien va payer Mamie ?


Rose 10 €
Tulipe 5€
Voici la commande de papa.


 I²l va ²payer ___ €.

 Combien papa va-t-il payer ?
dans un tableau. Fiche n°
1 J’utilise le document pour chercher, puis je réponds.
musique cuisine
loisirs
moment peinture sport

Matin 4 5 6 8
Après-midi 8 9 ................ 11
Total 12 14 16 ................
 Combien d’enfants vont à la peinture le matin ?
 Le matin ___ ²enfant$ vont à ²la ²peinture.
 Combien d’enfants vont en cuisine l’après-midi ?
 L’ après-midi ___ ²enfant$ vont ²en cuisine.
 Combien d’enfants en tout vont en musique dans la journée ?
 ___ ²enfant$ vont en musique dan$ ²la journée.
 Quelle est l’activité qui regroupe 16 enfants dans la journée ?
 C’est ______________ .
 Complète les deux cases vides du tableau.

Problèmes 1 CP Fiche 2018 19

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Sens des opérations Problèmes

Représenter une situation.

lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche / /

Dans ma boite, il y a 6 œufs, Louane prend

 I²l y restera ___ œuf$.

 I²l ²restera ___ ²pomme$.

 I²l y aura ___ ²boule$.

lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche / /

Dans une assiette, il y a 3 pommes , dans

 I²l y a ___ fruit$ .

 I²l a ___ animaux.

 Combien d’argent a-t-elle maintenant ?

lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche / /

8 oiseaux se sont posés dans l’arbre.

 I²l ²restera ___ oiseaux.

 I²l reste ___ ²bougie$ allumée$.

 I²l ²reste ___ €.

lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche / /

9 canards se promènent dans la mare,

 Il ²reste ___ canard$ ²sur ²l’²eau.

 Combien lui en reste-t-il ?

 I²l ²lui ²reste ___ ²bouton$.

 I²l y a ___ ²perle$.

lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche / /

Léo a 9 billes , il en gagne 4 à la récréation.

 Combien a-t-il de billes maintenant ?

 Léo a ___ ²bille$.

 I²l ²lui ²reste ___ ²bonbon$

 Combien a-t-elle de crayons bleus ?

 Lucia a ___ crayon$ ²bleu$.

lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche / /

Kylian a 12 cartes, il en donne 4 à son ami.

 Combien a-t-il de cartes maintenant ?

 I²l a ___ carte$.

 Combien lui en reste-t-il ?

 I²l ²lui ²reste ___ cerise$.

 Combien a-t-il de crayons ?

 I²l a ___ crayon$.

lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche / /

1 J’entoure dans le texte ce que je vais dessiner,

Loane a 13 photos, elle en donne 4 à Léna.

 Loane a ___ ²photo$.

 Combien de roses a-t-elle maintenant ?

 Elle a maintenant ___ ²rose$.

 Combien y a-t-il de filles ?

 I²l ²y a ___ ²fille$.

lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche / /

lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche / /

lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche / /

Léna a un paquet de 12 images. Elle met

 I²l y aura ___ ²image$.

 I²l manque ___ ²bille$.

Maman distribue 12 gâteaux à ses 3 enfants.

 Chaque enfant aura__ gâteaux

lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche / /

Jibril a un paquet de 9 images.

 I²l lui faut ___ ²enveloppe$.

 C²élina doit ajouter ___ ²bille$.

 Combien y a-t-il de photos de Noah ?

 I²l y a ___ ²photo$ de N²oah.