L2S3 MecaSolide TD2
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Exercice 2 : Échelle
Une échelle, assimilée à une barre de longueur 2l, glisse en restant en contact à la fois avec le sol
horizontal et un mur vertical. Soit C le centre de la barre et O le point d'intersection du sol et du
mur dans le plan de la barre.
– Montrer que OC = l.
– Déterminer géométriquement la position de l'axe instantané de rotation.
– Déterminer le vecteur instantané de rotation de l'échelle dans le référentiel du sol en fonction de
l'angle de l'échelle avec l'horizontale [et sa dérivée temporelle].
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Exercice 5 :
On appelle rayon de giration d’un solide par rapport à un axe, la distance par rapport à l’axe, du
point où devrait être concentrée la masse du solide, pour conserver le même moment d’inertie par
rapport à cet axe. Exprimer le rayon de giration d’un disque et d’un cerceau de rayon R par rapport
à leur axe de symétrie de révolution.
Exercice 6 :
a) Deux masses ponctuelles m1 et m2 sont reliées par une tige rigide de longueur L et de masse
négligeable. Exprimer le moment d’inertie J de ce système par rapport à un axe perpendiculaire
à la tige, croisant la tige et se trouvant à une distance x de m1. Pour quelle valeur de x, J est il
minimal ? Donner la valeur minimale de J. Tracer J(x).
b) Reprendre les mêmes questions dans le cas d’une tige homogène de masse m et de longueur
L sans masse à ses extrémités.
c) Chaque pâle d’un rotor d’hélicoptère est assimilée à une tige unidimensionnelle et homogène
de longueur 5.20 m et de masse 240 kg. Le rotor fait 350 révolutions par minute. Calculer
l’énergie cinétique de rotation du rotor.
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Exercice 9 :
Une roue de centre C, de rayon a et axe , roule sans glisser sur un plateau horizontal . L’axe de la
roue est parallèle au plateau, et tourne autour d’un axe vertical avec une vitesse angulaire de
module .
On appelle O l’intersection entre et et H l’intersection entre et l’axe .
a) Exprimer le vecteur de rotation de la roue dans le referential R lié au plan.
b) En definisant la base polaire en C (er,e,ez), calculer le vecteur vitesse dans R d’un point M sur
le bord de la rue repéré par l’angle =(e, CM).
eZ C
e
er
Exercice complémentaire :
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