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    Fiche 1AS Compréhension de L'oral Prof TALEB Mélodie 2022

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    Benmegal Yann
    Le document présente les étapes d'une séance pédagogique visant à analyser une vidéo expliquant les causes d'une mauvaise haleine au réveil. Les élèves doivent comprendre le contenu de la vidéo et en dégager les principales informations à travers différentes activités.

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    Description originale:

    Compréhension orale 1as

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    Fiche 1AS Compréhension de l'oral prof TALEB Mélodie 2022

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    Niveau 

    1AS Fiche élaborée par TALEB. Mélodie


    Projet N° 1 : Réaliser une campagne d’information sur un thème scientifique à l’intention des élèves
    du lycée à l’occasion d’une journée nationale ou mondial.
    Objet d'étude N°01 : La vulgarisation de l’information scientifique

    Séquence N°l : Produire un texte de vulgarisation scientifique à partir d’informations données ou


    recueillies.
    Séance 4: Activité de compréhension de l’oral
    Support audiovisuel : pourquoi j’ai une mauvaise haleine au réveil ?
    Source : https://youtu.be/_biTWF88F58 « Doctissimo est un site web francophone consacré à la santé et
    au bien être »
    Les objectifs d’apprentissage :
    - 1. dégager l’essentiel de l’information contenue.
    - 2. Ecouter et analyser un discours oral pour en dégager ses caractéristiques.
    - 3. comprendre un discours oral pour le restituer sous forme d’un d’un résumé
    - Identifier les procédés explicatifs et nommer-les

    Déroulement de la séance :

    Moment1 : Observation d’une séquence vidéo (30secondes) en mode muet et formulation des
    hypothèses de sens.

    Moment2 : Diffusion de la vidéo (30 secondes) en mode sonore et vérification des hypothèses de sens.

    Moment3 : Activités de compréhension et d’analyse :

    Activité 1 :

    a- Une mauvaise haleine signifie :


    - Une haleine fraiche ?
    - Une haleine désagréable ?
    - Une haleine saine ?
    - Une haleine de rose ? choisissez la bonne réponse.
    b- Quel est le nom médical du phénomène en question ? Qu’appelle-t-on ce procédé explicatif,
    …………………………………………………………………………………………………………
    ………………………….

    Activité2 :

    a- A quoi sert la salive ? Qu’appelle-t-on ce procédé explicatif ?


    …………………………………………………………………………………………

    b- Qu’engendre l’absence de salivation ?


    ……………………………………………………………………………………………

    Activité3 : D’après la vidéo, on cite les causes responsables de la mauvaise haleine.


    Enumérez-les.
    -……………………………………
    -…………………………………..
    -……………………………………..
    -……………………………………
    -……………………………………
    Activité 4 :
    Pour prévenir une mauvaise haleine et avoir une bouche plus fraiche le matin, il faut :
    1. Eviter de boire de l’eau, le matin.
    2. Consommer, le soir, les aliments connus pour donner une mauvaise haleine tels que l’oignon ou la
    viande
    3. S’intéresser à votre hygiène dentaire.
    Identifiez les propositions qui sont vraies.
    Activité5 : Répondez par « vrai » ou « faux » :
    - L’excès de salivation peut engendrer une mauvaise haleine.
    - La mauvaise haleine peut provoquer des infections et des problèmes digestifs.
    - Le desséchement de la bouche accentue gravement la mauvaise haleine.

    Moment4 :
    La synthèse : Résumez à votre camarade de l’autre groupe le contenu de la vidéo.

    …………………………………………………………………………………………………………………
    …………………………………………………………………………………………………………………
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