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Exo suit Le subjonctif est par excellence le mode de l’incertain qui

souligne
les possibilités de réalisation d’une action
mais peut aussi les mettre en doute.
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-Jeux gratuits Il ne comporte que quatre temps,
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il est moins riche que l’indicatif en ce qui concerne
l’expression du temps.
On met toujours au subjonctif une proposition sujet

introduite par "que".
Qu’il ait réussi me réjouit beaucoup.
A) Dans les propositions indépendantes ou principales,

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il est alors le mode de l’affectivité et permet, avec l’aide de la
ponctuation, l’expression de nombreux sentiments.
Il est utilisé pour exprimer :

-> l’ordre : Qu'il vienne !
-> le souhait : Pourvu qu'il soit là !
-> la défense : Qu'il ne fasse rien, surtout !
-> l’indignation, la menace : Qu'il vienne un peu !
Il se trouve systématiquement après les locutions

conjonctives suivantes :
à condition de façon que pour peu que
que de peur que pour que
à moins que en admettant pourvu que
à supposer que quoique
que encore que sans que
afin que jusqu'à ce si tant est
avant que que que
bien que malgré que soit que…
de crainte non que soit que…
que
(Note : "malgré que" doit souvent être remplacé par "bien

que" en français correct.)
B) Quand le subjonctif est utilisé dans les propositions
subordonnées, il a des emplois équivalents.
Il est parfois obligatoire. Parfois, son emploi souligne une

nuance modale particulière :
Dans les propositions conjonctives, sujets ou objets,

son emploi dépend du verbe de la principale.
Il suit un verbe exprimant
un ordre, une crainte, un souhait ou divers sentiments
« J’en arrivais à souhaiter qu’il vînt le plus rapidement
possible. »
On l’emploie de façon systématique après des verbes ou des

locutions verbales tels que :
aimer douter permettre

approuver s’étonner préférer
attendre exiger prendre garde
avoir faire attention refuser
envie falloir regretter
craindre importer souhaiter
défendre interdire tenir à
demander ordonner vouloir
déplorer
désirer
C) Dans les propositions circonstancielles.
Il est associé à l’expression

-> du but
-> de la concession
-> de la conséquence
-> parfois du temps (lorsqu’on emploie avant que).
"Après que" est normalement suivi de l’indicatif.

On constate, dans l’usage courant, l’emploi de plus en plus
fréquent du subjonctif, sans doute par analogie avec "avant
que". Cet emploi n’est pas admis par tous et il est souvent
considéré comme fautif. Nous vous conseillons de ne pas
utiliser le subjonctif ici.
Il est arrivé après qu’on l’a appelé. => après qu’on
l’ait appelé.
D) Dans les propositions relatives :
Le subjonctif insiste
-> sur la potentialité
-> sur un objectif recherché, une conséquence visée, mais
sans que l’on puisse en vérifier la réalisation :
Il cherche une maison qui convienne à nous tous.
Les relatives dépendant d’un superlatif (le plus…, le moins…)

sont le plus souvent au subjonctif.
C’est le plus grand spécialiste que je connaisse.
Il nous a fait goûter le meilleur vin qu’il ait dans sa cave.
De même, le subjonctif est fréquent quand la principale

contient les termes :
le seul, l’unique, le premier, le dernier.

C’est le seul ami que je lui connaisse.
E) La conjugaison des verbes au subjonctif :
-> A l'exception des verbes "avoir" et "être", tous les verbes

ont les mêmes terminaisons au subjonctif présent :
-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
- En règle générale,
la troisième personne du pluriel du présent de l'indicatif
donne le radical du subjonctif présent.
Présent : Ils écriv-ent
Subjonctif :
Il faut que j'écriv-e
Il faut que tu écriv-es
Il faut qu'il écriv-e
Il faut que nous écriv-ions
Il faut que vous écriv-iez
Il faut qu'ils écriv-ent
-> Les verbes qui changent de radical au présent de l'indicatif
changent également de radical aux personnes
correspondantes du subjonctif :
acheter
présent : J'achète, nous achetons
subjonctif : que j'achète, que nous achetions
Dans l’exercice suivant, conjuguez ces verbes au subjonctif

présent.
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2. Le professeur exige qu'ils (écrire) e'crivent au

moins ce texte.
3. Il est important que vous (se concentrer) vous

concentrief
bien sur ce devoir.
4. Il ne faut pas que nous (dessiner) dessinions sur les

murs.
5. Je serais heureux qu’il (obtenir) obtienne une bonne

note.
6. Il est nécessaire qu’on (pouvoir) accéder à

puisse
la bibliothèque.
7. J’exige que tu (intervenir) sur ce dossier.

interviennes
8. Il faut qu'il (faire) des efforts

fosse
d'adaptation.
9. C’est le meilleur enseignant que je (connaître) connois

!
10. Il ne faut pas qu’ils (dire) di sent de gros mots.
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On met toujours au subjonctif une proposition sujet

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Il est utilisé pour exprimer :

Il se trouve systématiquement après les locutions

(Note : "malgré que" doit souvent être remplacé par "bien

Il est parfois obligatoire. Parfois, son emploi souligne une

Dans les propositions conjonctives, sujets ou objets,

On l’emploie de façon systématique après des verbes ou des

aimer douter permettre

C) Dans les propositions circonstancielles.

Il est associé à l’expression

"Après que" est normalement suivi de l’indicatif.

D) Dans les propositions relatives :

Les relatives dépendant d’un superlatif (le plus…, le moins…)

De même, le subjonctif est fréquent quand la principale

le seul, l’unique, le premier, le dernier.

E) La conjugaison des verbes au subjonctif :

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Dans l’exercice suivant, conjuguez ces verbes au subjonctif

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