Bilan Connaissance de Soi

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NOM 

: chbouki PRENOM: salma


BILAN CONNAISSANCE DE SOI
Votre objectif : « Définir qui je suis »
MES MOTIVATIONS

Le but est ici de déterminer les actions que vous aimeriez privilégier dans votre vie professionnelle.

Voici 12 domaines d’intérêts fondamentaux.


 Pour chacun d’entre eux, vous devez vous auto-évaluer sur une échelle à 4 points.
De manière générale, nous vous conseillons d’équilibrer les points que vous considérez comme forts et ceux que vous considérez comme faibles (on ne peut être bon
partout  !).

FACTEUR DESCRIPTION - ? + ++
Animer Animer une équipe, motiver les collaborateurs, gérer des conflits, concilier, convaincre, organiser, décider et trancher. .
Entreprendre Improviser, gérer les urgences, développer de nouvelles activités, matérialiser des projets ou des idées, vendre. .
Etablir des Expliquer, séduire, négocier, présenter, conseiller et recommander, communiquer avec les clients ou en interne. .
relations
Aider et Rendre service, écouter, informer, former, aider chacun à progresser, conseiller et orienter, être utile à la collectivité. .
soutenir
Concevoir et Concevoir, dessiner, fabriquer, imaginer, innover, débattre, remettre en question les principes établis. .
créer
Organiser Organiser, planifier les tâches, appliquer des méthodes ou des règles de gestion, contrôler la qualité, structurer. .
Ecrire et Rédiger, faire la synthèse, valoriser, exprimer correctement et clairement ses idées. .
s’exprimer
Etre expert Développer et valoriser des compétences, conseiller, faire des recherches, transmettre un savoir. .
Exercer un Fait référence au désir de réaliser des choses de manière concrète, à l'aptitude à réaliser des objets ou à exercer une activité impliquant l'usage .
travail manuel de ses mains ou d'outils et de techniques manuels.
Exercer un Recouvre le besoin d'implication physique dans son travail, loin de la passivité d'un bureau clos sur lui-même, et/ou le besoin d'exercer une .
travail activité de plein air.
physique
Technique Renseigne sur votre rapport aux machines et à leur utilisation. .
Mathématiques Indique votre aisance avec les chiffres et les raisonnements abstraits. .
Autres ?
MA PERSONNALITE
L’objectif est de déterminer les différents éléments qui composent votre personnalité et la façon dont vous êtes perçu(e) par les autres (pour cela, demander à quelqu’un
de proche de participer à l’exercice)
Remplissez ce tableau en précisant pour chaque élément s’il correspond ou non à votre personnalité :
++ me correspond tout à fait
+ me correspond plutôt bien
- ne me correspond plutôt pas ou pas du tout
? ne me prononce pas

Facteur Votre perception Donnez des exemples La perception des autres


Adaptabilité et initiative : capacité à réagir à l’imprévu et à C’est la capacité à réagir
proposer des idées nouvelles face aux divers problèmes rencontrés. rapidement face au
changement
Altruisme : aptitude à se soucier des attentes d’autrui, à adopter Travailler en toute tolérance et
une approche utilitaire et sociale de son activité professionnelle. flexibilité afin de maintenir un
environnement de travail sain
Ambition : correspond au désir de progresser rapidement au sein C’est ce qui nous motive afin
d’une mission, d’un poste ou d’une entreprise. de donner de notre mieux
Anticipation : vous cherchez à devancer les événements ; vous Faire preuve d’initiative
comprenez facilement les enjeux.
Autonomie : vous avez la capacité de vous organiser et de C’est la faculté d’agir
prendre des décisions de manière autonome librement et de trancher dans
des situations diverses
Diplomatie/Flexibilité: capacité de la personne à se montrer Faire preuve de tolérance et
attentif à ses interlocuteurs, à intégrer des points de vue divergents. d’objectivité
Dynamisme, productivité : capacité de réalisation dans Travailler efficacement et
des délais optimums, qu'il s'agisse de production de intelligemment
biens ou de services.
Eloquence, persuasion : capacité à exprimer ses idées C’est la capacité de bien
avec justesse et spontanéité. Aptitudes à proposer, maitriser ses paroles afin de
négocier, convaincre. convaincre
Extraversion : caractérise une personne à forte La capacité de s’intégrer t de
sociabilité, capable de tisser des liens sociaux et de sociabiliser
développer des relations harmonieuses avec son
entourage.
Leadership : capacité à mobiliser une personne ou une C’est la bonne gestion d’une
équipe, à être un référent professionnel ayant un équipe afin d’avoir de bons
comportement à valeur d’exemple. résultats
Organisation, rigueur: vous savez organiser vos idées, L’ordre est nécessaire pour le
mettre en œuvre des directives avec ordre et méthode. bon déroulement de n’importe
quelle activité
Pragmatisme : vous avez l’esprit pratique ; le concret Savoir son but et maitriser ses
vous attire plus que les idées abstraites. émotions
Précision : vous êtes plutôt perfectionniste ; vous aimez Efficacité
maîtriser l’ensemble d’un processus.
Pugnacité : vous n’abandonnez pas facilement quand Persévérance
quelqu’un ou quelque chose vous résiste ; la difficulté
vous stimule.
Stabilité: vous êtes d’humeur généralement égale ; vous Maitrise de ses émotions ,qui
ne vous laissez pas facilement impressionner. n’est impulsif, réfléchi
Autre critère ?
MES VALEURS
Le but ici est de déterminer les valeurs qui vous correspondent, auxquelles vous attachez une importance particulière, les grands principes directeurs de votre vie. Cela peut
se recouper avec certains éléments de votre personnalité. Peu importe s’il y a des redondances dans le cadre de ce bilan, l’objectif étant de faire ressortir ce qui est
fondamental pour vous.
 Dans un premier temps, choisissez parmi toutes les propositions les 6 valeurs qui sont les plus importantes pour vous
 Ensuite, classez-les par ordre d’importance :
L’abstraction  J’ai besoin d’élaboration théorique.
L’apparence Importance de l’image physique que je renvoie aux autres.
L’argent Avoir un revenu élevé est une priorité.
1 L’authenticité Je veux pouvoir être sincère, authentique dans mon travail.
L’autonomie Je souhaite garder mon autonomie, mon indépendance dans ma vie professionnelle.
6 L’avancement  Je cherche à me développer, à avancer dans ma carrière
Le contact humain  Je suis dans une optique de soins ou vente, de persuasion ou de relation d’aide.
La créativité  Je suis imaginatif, inventif, innovateur, j’aime découvrir, mettre au point ou inventer de nouvelles choses.
La communication  Je cherche à avoir des échanges avec les autres.
La compétition  Je sais faire face à la concurrence.
Les déplacements  Je souhaite avoir l’opportunité de me déplacer de manière fréquente.
5 Le dévouement  Je suis serviable, j’aime assister les autres.
L’influence J’ai besoin d’avoir de l’autorité sur les personnes ou les choses, j’aime diriger ou j’ai envie de diriger.
3 L’initiative J’aime agir de ma propre initiative, prendre mes propres décisions dans la façon de faire mon travail.
Les loisirs  Le temps libre laissé par la profession est important pour moi.
4 La prise de risque  J’aime les situations de risque ou de danger.
La réalisation  Je souhaite voir les résultats de ce que je fais, exercer mes talents dans mon travail.
La recherche  J’ai besoin de découvrir ou de créer des perspectives nouvelles.
La reconnaissance  J’aimerais savoir que les efforts que je fais ne passent pas inaperçus, que je suis reconnu.
La responsabilité  Je souhaite avoir des responsabilités dans ce que je fais.
La santé émotionnelle  La tranquillité d’esprit, la sérénité, l’absence de conflits intérieurs et de stress sont fondamentaux pour moi.
La stabilité  J’ai besoin d’un travail régulier et de la sécurité de l’emploi.
Le travail en groupe  Je préfère travailler en groupe plutôt que seul.
Le travail en solitaire  Je préfère travailler seul plutôt qu’en groupe.
La variété  Je souhaite faire des µactivités diversifiées, avoir un travail varié.
Le perfectionnisme  J’aime la rigueur et la précision, le travail bien fait, la mise en application de procédures.
Le développement Je souhaite progresser personnellement, me spécialiser.
2 personnel 
MES PRINCIPAUX CENTRES D’INTERET

_____je suis une personne qui est très sportive du coup je m’intéresse beaucoup aux sports surtout la natation le surf ainsi que les arts martiaux. Olus
que ça la politique et la géopolitique sont deux domaines qui m’intéresse énormément.
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MES COMPETENCES

Mes expériences/Mes résultats


Les compétences que j’ai mobilisées et/ou acquises
(méthode CAR : Contexte/Actions/Résultats)

Ce que j’ai réalisé /quand / avec qui / dans quel contexte / quel Savoir Savoir Faire Le Savoir-être
était l’enjeu / quelles difficultés rencontrées / quels résultats Ce que je connais, ce que je sais Ce que je sais faire, ce que je Ce que je suis, ce que je sais
obtenus sais mettre en pratique être
Ça m’a permis de développer Grace à cette expérience j’ai Je suis une personne très
J’étais un membre du bde de mon ancien prépa mes capacités de gestion et pu monter la créativité et organisée et capable de
d’organisation l’originalité que je possède prendre le risque et de
en développent de nouvelles guider une équipe
idées et de nouveaux
événements
J’ai pu faire deux stages dans deux secteurs différents durant mes Ça m’a permis de savoir un J’ai pu mettre en pratique Ça m’a permis de découvrir
deux années de prépa peu plus sur le domaine de la mes connaissances et de les que je suis une personne très
comptabilité et de la gestion développer toute en motivée capable d’apprendre
des projets travaillant entant qu’équipe dans peu de temps

CONCLUSION : Définir qui je suis

Mes motivations Ma personnalité Mes valeurs Mes centres d’intérêt Mes compétences
Je suis une personne L’authenticité Le sport La persévérance
assez responsable, L’initiative La politique L’ambition
franche, capable de bien La prise de risque Les arts La motivation
Devenir la meilleure gérer des situations Le développement La diplomatie
version de soi-même critiques qui nécessite personnel L’anticipation
afin de réaliser mes de la sagesse et de la L’avancement
ambitions bonne réflexion , ainsi
que je suis une
personne qui sait
orienter un groupe de
personne grâce à mes
expériences acquise
auparavant

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