Arriasdis
Arriasdis
Arriasdis
Arrias a tout lu, a tout vu, il veut Quelqu’un se hasarde de le contredire, et lui
le montrer. Il aime mieux mentir prouve nettement qu’il dit des choses qui ne sont
plutôt que de se taire ou de pas vraies. Arrias se met en colère au contraire
paraître ignorer quelque chose. contre celui qui l'interrompt : « Tout ce que je dis est
On parle à la table d’un noble1 vrai : je l’ai appris de Sethon, ambassadeur de
d'une cour2 du Nord : il prend la France dans cette cour4, revenu à Paris depuis
parole, et la coupe aux gens. quelques jours. Je le connais très bien, je l’ai
interrogé, il ne m’a rien caché.»
Il présente cette région lointaine Il reprend le fil de sa discussion avec plus de
comme s’il y était né. Il parle des confiance qu’au début, lorsque l’un des invités lui dit :
habitudes de cette cour, des femmes du pays, de ses « C’est moi, Sethon à qui vous parlez, j'arrive de mon
lois et de ses coutumes. Il récite des historiettes3 qui ambassade. »
y sont arrivées ; il les trouve drôles, et il en rit le
D'après La BRUYÈRE Caractères,
premier jusqu’à éclater. « De la société et de la conversation, 9 » (1688)
noble1 = personne importante à l'époque. cour2 = entourage du roi.
historiettes3 = petites histoires. ambassadeur de France dans cette cour4 = représentant du roi dans cette cour.
Réfléchir :
Donner du sens à la lecture : 5. Que penses-tu d'Arrias ? Quel est son caractère ?
1. Où et quand se passe cette histoire ? 6. Comment La Bruyère (l'auteur) fait-il pour nous faire
2. Qui sont les personnages ? connaître le caractère d'Arrias ?
3. Comment Arrias se comporte-t-il avec les autres ?
Écrire :
4. Que lui arrive-t-il à la fin ?
7. Enrichis ton premier jet avec une anecdote sur la
personne que tu décris.
Chantier de lecture et d'écriture : le portrait – Situation d'apprentissage - École publique http://bla-bla.cycle3.pagesperso-orange.fr/index.htm juin 2014 niveau 1