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    4am Evaluation Diagnostique Séquentielle

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    Le document décrit les charmes de la région de la Kabylie en Algérie dans le but de promouvoir le tourisme. Il met en valeur les paysages montagneux, les activités artisanales et culturelles, ainsi que les plages pour attirer les visiteurs.

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    Evaluation Diagnostique FLE

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    Prof :Farouk Sakhria

    Evaluation diagnostique Séquentielle Niveau 4ème AM


    Compétence globale :Au terme du 3 palier,l’élève est capable de comprendre/produire oralement
    ème

    et par écrit des textes argumentatifs en adéquation avec la situation de communication (situations
    scolaires et de la vie courante).

    Argumenter en utilisant le descriptif.


    Algérie: un pays à découvrir! “.
    Pour inciter les touristes à visiter notre pays, vous mettrez en valeur les charmes
    de nos régions
    Une campagne publicitaire. « Ce pays qui nous émerveille
    Séquence n°1 : Bienvenue dans notre région !
    Objectif : contrôler les apprentissages assurés durant cette séquence

    4ème AM
    Niveau

    Domaine Oral en réception 45mn

    Activité Savoir-faire langagier

    Evaluer la capacité de l’élève à repérer un avis sur un thème précis


    Evaluer la capacité de l’élève à valoriser les attraits d’un lieu et identifier
    Objectif
    l’intention argumentative de l’auteur dans une description

    supports Document sonore,

    Site internet ,
    Lien

    Texte : La région du Kabylie


    La Kabylie est l’une des régions d'Algérie qui brille par la splendeur de ses paysages et
    la beauté de ses sites, elle conquit par son charme et la majesté de ses montagnes. Son relief, ses cultures,
    ses villages et la population qui y vit sont d'une originalité des plus incontestables.
    D’abord, pour les amoureux de la montagne, la région vous incite a la montée vers le sommet et vous
    offre des sites d'une beauté insaisissable qui vous séduit par le charme de ce lieu féerique. Aux
    sportifs cette majestueuse chaîne du Djurdjura vous suggère des sites pour ski et même pour
    alpinisme. Vivre une journée sur les hauteurs de Tikjda, entraine mille joies pour gouter aux plaisirs
    du mont et de son air frais.
    Ensuite, sur le plan artisanal, cette région du pays vous offre une variété d’activités comme le célèbre
    tapis d'Ait Hicham, les illustres bijoux d'Ath Yenni et la magnifique poterie de Maatkas. Ces activités
    vous invitent à découvrir les traditions et le passé ancestraux de la Kabylie qui brille de mille feux
    dans ce domaine.
    Enfin, cette contrée s’étend sur plusieurs kilomètres de sable doré qui vous accueille chaleureusement
    en période estivale. Vous pouvez vous d’étendre .Dans la prestigieuse ville d’Azeffoun, très connue
    pour avoir enfanté le très célèbre humoriste Mohamed Fellag, le grand El Hadj M’hamed Al Anka, la
    diva de la chanson kabyle, Hnifa et le sensationnel peintre M’hamed Issiakhem.
    Allez à la découverte la Kabylie, le pays qui vous offre tous les atouts pour un séjour
    inoubliable et mémorable toute votre vie.
    Prof :Farouk Sakhria
    Guide touristique ONTA-

    Déroulement de la leçon
    Mise en situation : Aimez-vous les vacances ? Pourquoi ? (Libérer la parole)

    Oui, parce qu’on voyage, parce qu’on va à la plage, parce qu’on reçoit la famille, parce qu’on n’étudie pas…………

    - Ecoutez bien ce document extrait d’un dépliant touristique pour répondre aux questions
    Ecoute n° 1

    -Où trouve-t-on habituellement ce genre de document ? -Dans des agences de voyage..

    -Dans ce texte on présente: a- un objet b- un lieu c- un personnage

    -L’auteur parle de : a- la k b- Tamanrasset c-Sahara

    -D’où a-t-on pris ce texte ?- Quel est le titre de ce -A qui s’adresse-t- -De quoi parle-t-on Le but
    document ?- il ? dans ce document ?
    D’un dépliant touristique Aux touristes. inciter les touristes
    à visiter
    .

    Ecoute n° 2

    -L’auteur du texte : a- Décrit b- Raconte c- Explique

    -l'auteur nous incite à: a-Visiter cette région. b- éviter cette région c-glorifier nos ancêtres.

    -Cite deux mots se rapportant au thème du voyage et cinq mots se rapportant


    au thème du
    - Quels sont les noms propres cités dans ce document ?

    3ème écoute Que fait l’auteur de ce dépliant ? Il décrit la ka

    Comment le fait-il ? Il le fait de façon valorisante: il vante la région, il fait l’éloge du

    les adjectifs qualificatifs

    …………… …………..

    Synthèse L’auteur décrit dans un dépliant touristique, le Sahara dans le but d’inciter les touristes à la visiter

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