Unknown
Unknown
Unknown
1re année
À télécharger gratuitement sur www.hachette-education.com:
- Les fiches synthèses de cours à compléter par les étudiants
- La version consommable des sujets de CCF à compléter par les étudiants
- Les fichiers informatiques pour travailler les ateliers et exercices TICE et CCF.
www.hachette-education.com
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 4
3. a) D3 =B3*$C$3 et en E3 =C3+D3 11. a) p(M) = = 0,7 .
b) La part de la production de pots de miel de
fabrication industrielle dans la production des pots
de miel est = 0,4 soit 40 % .
c) La part de la production de pots de confiture
biologique dans la production des pots de
confiture est 0,2333 soit 23,3 % .
Tableau résumant les productions :
Industriel Biologique Total
Miel 252 378 630
Confiture 207 63 270
Total 459 441 900
b) En cellule E9, on obtient le prix T.T.C. du VTT à
Chypre, soit 452,20 € .
12. 1. 12,5 % des touristes français ont séjourné en
c) Le montant de la TVA à Malte est égal à :
chambre d’hôte.
448,40 – 380 = 68,4 € .
2. Le nombre de touristes français en chambre
Le taux de la TVA à Malte est donc
d’hôte est de 70 , soit 12,5 % des touristes français.
= 0,18 , soit 18 % .
Donc il y a = 560 touristes français.
Il y a donc 240 touristes étrangers, dont 10 % , soit
9. 1. a) = 0,0625 . 24 , qui ont séjourné en chambre d’hôte et 75 % ,
6,25 % des colis ont été endommagés et mis en soit 180 , qui ont séjourné en hôtel et donc 36 qui
entrepôt. ont séjourné en camping.
b) 21,25 + 62,5 – 6,25 = 77,5
77,5 % des colis ont été endommagés ou mis en
entrepôt.
2. a) 62,25 – 6,5 = 56,25
56,25 % des colis sont en bon état et déposés en
entrepôt.
b) 100 – (21,25 + 56,25) = 22,5
22,5 % des colis sont intacts et livrés chez le
destinataire présent.
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 5
13. 1. Hébergement marchand : 100 – 66,7 = 33,3 . 16. a) +27 % b) 5,6 % c) 100 %
Hébergement non marchand Famille, en millions : d) – 2 % e) – 24 % f) – 50 % .
701 – 165 – 89 – 26 = 421 (422 sur le TEF) .
Hébergement marchand en location à l’étranger : 17. a) CM = 1,03 b) CM= 0,995 c) CM = 1,25
69,2 – 44,1 – 3,5 – 7,3 = 14,8 . d) CM = 0,5 e) CM = 3 f) CM = 0,963
g) CM = 1,3 0,7 = 0,91
h) CM = 0,95 1,0125= 0,961875 .
18. En B4 = B3 – B2 . En B5 = B3/B2. En B6 = B5 – 1
En B7 = B3*100/B2
Les cellules C4, B6, C6 et D6 sont au format
pourcentage.
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 6
22. 1. a) En 2000, l’indice base 100 en 1990, de la 250 000 € .
dépense totale des ménages est 119,9 : donc le taux
2. CMglobal = 0,92 1,15 = 1,058 .
d’évolution entre 1990 et 2000 est de :
Le chiffre d’affaires avant les deux évolutions est
119,9 -100 = 19,9 soit 19,9 % depuis 1990.
De même en 2013, l’indice base 100 en 1990, de la 125 000 € .
dépense totale des ménages est 143 : donc le taux
d’évolution est de 43 % depuis 1990. 25. 1. a) CMglobal = 1,6 0,9 = 1,44 .
b) En 2013, l’indice base 100 en 1990 de la b) CMmoyen = 1,2
consommation des produits de l’économie de soit un taux moyen de 20 %
l’information est 546 : donc le taux d’évolution est 2. CMglobal = 0,75 1,47 = 1,1025 .
de 546 -100 = 446 soit 446 % . CMmoyen = 1,05
Amandine a raison. soit un taux moyen de 5 % .
2. a) Tableau des résultats, les valeurs sont en
milliards d’euros : 26. a) On note CM le coefficient multiplicateur de la
remise accordée. Et C.A. = 60 × 120 . On aura :
Valeur Valeur 60 × 120 = (60 × 1,25) × 120 × CM
De 2000
Taux en % en en
à 2013 1 = 1,25 × CM CM = = 0,8 .
2000 2013
Soit une remise de 20 % .
Dépense totale b) Cette remise ne dépend pas de la quantité
100 1126,4 vendue ni du prix unitaire.
des ménages 944,44
19,27 % c) Dire que le chiffre d’affaires est constant signifie
que :
Consommation
des produits =1
100 29,1
de l’économie 12,194 D’où 1 – b % = 1/( 1 + a %)
de l’information 138,6 % b % = 1 – 1/( 1 + a %) .
b) La part de la consommation des produits de (voir le taux réciproque p. 12)
l’économie de l’information par rapport à la
dépense totale des ménages est : 27. 1. a) CM1 = 1,01060 1,011
en 2000 de 0,0129 , soit 1,29 % soit une hausse de 1,1 % arrondi à 0,1 % .
et en 2013 de 0,0258 , soit 2,58 % . b) Le journaliste a arrondi le résultat au dixième.
2. a) CM2 = 1,003 .
b) Au 1er juillet 2012 le montant du Smic horaire
23. 1. a) TVA = P.TTC – P.HT
brut est de 9,40 € .
= P.TTC –
3. On peut calculer le coefficient multiplicateur de
= P.TTC × ( 1 – ) deux manières différentes :
b) Le prix TTC de l’article est passé de 119,6 € CM = CM1 CM2 =1,1 1,003 1,0136
à 120 € . ou CM = 1,0138
Or 1,0033 . Cette hausse des prix est de soit une hausse d’environ 1,4 % .
3,3 % et la hausse est de 0,4 point de pourcentage, Les différents arrondis enduisent des « erreurs » au
2. En janvier 2014, la TVA atteint 5,5 % et en niveau des décimales.
décembre 2013 elle était de 3,1 % , soit une hausse
de 2,4 points de pourcentage. 28. a) Le montant des intérêts au bout d’un an est :
Prix TTC en décembre 2013 : 8 000 0,045 = 360 € .
P.HT × 1,031 = × 1,031 122,16 € D’où le capital acquis : C1 = 8 000 + 360 = 8 360 € .
b) CM = 1,045 chaque année.
c) CMglobal = 1,045 6 ≈ 1,3023
Évolutions successives soit un taux global d’évolution de 30,23 % .
et taux moyen K6 = C 1,045 6 10 418,08 € .
24. 1. Le coefficient multiplicateur global est d) Intérêts acquis : K6 – C = 2 418,08 € .
CMglobal = 1,1 1,12 = 1,232 .
Le chiffre d’affaires avant les deux évolutions est
2. Par le calcul
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 7
on obtient le capital acquis au bout de 3 ans pour b) Taux réciproque pour une baisse de 50 % :
un capital de 1 250 € placé au taux annuel de 1,5 % . CM’ = 2 ce qui correspond à une hausse de
100 % .
29. 1. (1 + G/100) est le coefficient multiplicateur
2. a) Taux réciproque pour une hausse de 150 % :
global de l’évolution,
( 1 + G/100 ) ^ (1/N) donne le coefficient CM’ = = 0,4 ce qui correspond à une baisse de
multiplicateur moyen sur une période 60 % .
et T = ( 1 + G/100 ) ^ (1/N) – 1 Le magasin doit donc appliquer un taux de remise
est le taux annuel moyen exprimé en nombre inférieur à 60 % .
décimal sur une période. b) Taux réciproque pour une remise de 70 % :
2. Réponse obtenue sur tableur : CM’ = 3,33333
Si une grandeur donc son taux de marge était au moins de
augmente de 40 % sur 233,33 % .
une période de 5 ans,
elle a augmenté en
moyenne de 6,96 % par an. 32. a) CMglobal = ( 1 + .
3. Pourcentages arrondis à 0,01 % près : Ainsi ce résultat est toujours inférieur à 1 : donc il
s’agit toujours d’une baisse.
b) Pour une hausse de x % , CM’ =
donc le taux réciproque de baisse y % est tel que :
1–y= y=1– = .
b) – 5,59 % .
c) Le nombre de périodes est 12 , le taux mensuel
équivalent est de 0,64 % .
d) Le taux global est 100 % , le taux annuel moyen
est de 3,53 % .
CM moyen = 1,0231
soit un taux annuel moyen de 2,31 % .
b) CM sur 2013 = 0,85 donc une baisse de b) Les achats d’automobiles ont baissé d’environ
15,15 % entre le 1er janvier 2007 et le 31 décembre
15 % du chiffre d’affaires sur l’année 2013.
2013.
2. Soit t le taux d’évolution annuel moyen entre le
31. 1. a) Taux réciproque pour une hausse de 25 % :
1er janvier 2007 et le 31 décembre 2013 :
CM’ = = 0,8 ce qui correspond à une baisse de CMglobal
20 % . soit une baisse annuelle moyenne de 2,7 % .
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 8
34. Soit C le capital que Kenza doit placer 3. Ligne 6 : voir ci-après : D6 = D4/$B$4100
a) Ca = = 2 000 € . b) Cb = = 3 200 € . On lit directement en F6 le CMglobal 140,58/100 .
Le taux de croissance annuel de l’épargne brute
c) Cc = 4 999,64 € .
entre 2000 et 2010 est :
Kenza doit placer un peu moins de 5 000 € .
– 1 ) 100 , soit 3,465 % .
35. Valeur actuelle pour un matériel remboursé par 4. a) B7 = B4/B3
Marvin in fine 12 000 € dans 2 ans, au taux annuel b) Le taux d’épargne par habitant en 2013 est de
de 7 % : 15,07 % .
c) 15,79 – 15,07 = 0,72 . La phrase est fausse, il faut
VA 1,07 ² = 12 000 VA = 10 481,26 €
dire : le taux d’épargne a perdu 0,72 point de
pourcentage.
36. 1. a) Placement d’Anaïs de valeur actuelle
VA = 1 000 € donnant un coupon de 3 % , réintégré
dans le capital : donc chaque année, le placement
augmente de 3 % : il est multiplié par 1,03 tous les
ans. Donc au bout de 4 ans, après 4 augmentations,
il prend la valeur future :
VF = 1 000 1,03 4 ≈ 1 125,51 €
b) Le taux de rendement i vérifie :
VF = VA ( 1 + i ) 4 ( 1 + i ) 4 =
1 + i = (VF/VA) ^ (1/4) i = (VF/VA) ^ (1/4) – 1
2. La VA du placement d’Erwan est telle que :
2 985,13 = VA 1,03 6 VA = ≈ 2 500 € . 39. 1. Tableau complété :
4 24 Variation Variation
avril avril absolue relative
37. 1. a) VA1 = 1 497,006 € . Prix en €/kg 8 5 –3 – 0,375
b) VA2 = 1 494,018 € . Quantité 30 150 120 4
en €/kg
c) VA3 = 1 491,036 € . L’élasticité de la demande de fraises par rapport au
2. VA1 + VA2 + VA3 4 482,06 € prix, entre ces deux dates, est donc :
La valeur de la voiture Lucas au moment de l’achat é
est :
2 004,18 + VA1 + VA2 + VA3 = 6 486,24 € .
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 9
Une diminution de 1 % du revenu conduit à une c) Colin s’est spécialisé dans le secteur 3 et Bakari et
baisse de 4,97 % de la consommation en Armel dans le secteur 2.
automobile.
41. a) Tableau croisé dynamique des moyennes :
4,97 = VR = – 0,0195 .
Le revenu médian en 2013 est donc : c) On peut utiliser la valeur cible, en mettant 10
29 330 ( 1 – 0,0195 ) 28 758 € . comme essai : on obtient une note de 12.
Tableau croisé
40. a) Tableau croisé dynamique des ventes :
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 10
b) Pour le diagramme radial : Sélectionner le
tableau complet Insertion Autres graphiques
Radar
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 11
b) Deux tirages réalisés : la répartition n’est pas
équitable.
Logique
46. C : « La distance Paris –Lyon est supérieure à
150 km »
C : « … inférieure ou égale à … »
D : « 3 élevé au carré est égal à 10 »
Ania dans le secteur A, Benoit dans le secteur C et D : « … est différent de … »
Dundee dans le secteur B. Le secteur A est à E : « La hauteur de la Tour Eiffel est inférieure à 250
démarcher davantage. m»
b) On effectue un tableau croisé dynamique E : « … est supérieur ou égal à … »
donnant les parts en % selon les secteurs : afficher F : « Un chômeur est une personne active »
les valeurs en % par colonne.
Ksénya et Malik, si une diversification de 3 secteurs F : « … non active … »
est nécessaire, et Alice et Édith si 2 secteurs On ne nie pas la personne, mais sa qualité « être
suffisent. active ».
G : « Un mois a au plus 31 jours »
G : « … moins de … »
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 12
2. a) niP,niQ : « le client n’est pas dans la région 53. a) Comme il faut des œufs pour faire un quatre-
PACA et n’a pas de question de mise en route ». quarts et que les œufs sont dans d’autres
b) nonP ET Q : « le client n’est pas de la région compositions, on peut donc dire :
PACA et appelle pour une question de mise en P : « faire un quatre-quarts » Q : « utiliser des
route ». œufs ».
c) nonP OU Q : « le client n’est pas de la région Conseil On rappelle que, pour la négation :
PACA ou appelle pour une question ». si P est V alors nonP est F .
Si P est V et Q est F, alors P Q est F, car tout ce
49. P : « a > 2 » Q : « a < 5 » R:« a≤7». qui rend P Vrai rend Q Vrai : on ne peut donc pas
a{1;2;3;4;5;6;7;8;9}=A avoir Q est F.
1. Si a = 2 alors Q et R sont Vrai. Pensez à l’inclusion.
2. P Q signifie « a > 2 et a < 5 » , donc « 2 < a < 5 » nonQ
P Q nonP nonQ PQ
nonP
V V F F V V
V F F V F F
3. a) Q : a ≥ 5 b) R : a > 7 F V V F V V
c) P R : 2 < a ≤ 7 d) R Q : a < 5 F F V V V V
e
D’après la 5 colonne, le seul cas où on obtient F est
e) Q ( P ) : a < 5 f) P ( R ) : a > 7
lorsque la 1re proposition est V et la 2e est F.
Donc pour la 6e colonne : lorsque
50. E est un ensemble de lettres
E={abcdeghkuy} nonQ est V et nonP est F, alors nonQ nonP est F
A={aeuy] et B = { b c d y } Comme P Q et nonQ nonP ont la même table
de vérité, ces propositions sont équivalentes.
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 13
cette proposition par les surfaces hachurées sur le c) x D , q(x) : Vrai , car D = { d m f } toutes des
diagramme de Venn ci-dessus. consonnes.
Q : « le client a un découvert d’au moins 500 € ou d) Il existe une lettre de B telle que p(x) : Vrai , vu
de durée d’au moins 2 jours » est « A OU B » en b) c’est la lettre i .
On regarde la table de vérité de A OU B : e) x C , r(x) : Vrai , car C = { e g i 1 2 3 } .
Q : A OU 2. Négation de x D , q(x) est x D , nonq(x)
A B P : OU c'est-à-dire « il existe un élément de D qui n’est pas
B
V V V F une consonne ». Cette négation est une proposition
Faux .
V F V V
F V V V 59. On reprend l’ensemble E.
F F F F
P et Q ne sont pas équivalentes.
56. On a P : « a ≤ 20 » Q : « a > 15 »
R : « a < 15 »
On peut traduire P : « a est un entier de [ 0 ; 20 ] » ● p(x): « x est une voyelle ».
Q : « a est un entier de [ 16 ; + [ » a) , x , p(x) est une proposition Vrai , car
R : « a est un entier de [ 0 ; 14 ] » . il existe le sous ensemble A composé pour la
a) Non, la négation de R est : « a ≥ 15 » . totalité de voyelles.
b) 18 rend Vrai P et Q , de même que 16 17 19 et 20 b) , x , p(x) est Faux .
c) nonQ est : « a est un entier de [ 0 ; 15 ] » inclus On cherche s’il existe un sous ensemble de E tel
dans P , donc nonQ P . que la négation de la proposition x , p(x) est
d) Soit Z : « a = 15 » . Q ou R est : Vrai .
« a est un entier de [ 16 ; + [ ou de [ 0 ; 14 ] » Or la négation de x , p(x) est :
Donc sa négation est bien Z , sachant que a est un x , nonp(x) , c’est-à-dire :
entier. pour tout élément de , on a nonp(x)
La négation de Z est bien « a 15 » . c’est-à-dire toutes les lettres de ne sont pas des
voyelles.
57. On a p(x) : « x – 100 ≥ 0 » C’est le cas du sous ensemble D.
où x est le bénéfice en euros. Ainsi, si = D , alors x D , nonp(x) .
a) On vend 200 € un article dont le prix de revient
est de 125 € . Son bénéfice x vaut 75 € . 60. Un colis a pour dimensions y et z telles que :
p(x) est une proposition puisque l’on connaît la « 5 ≤ x ≤ 20 » ; « x ≤ y ≤ 30 et « 5 ≤ z ≤ 20 »
valeur de x . et il est accepté si son volume ne dépasse pas
Sa valeur de vérité est alors 0 , car 75 – 100 < 0 . 10 000 cm3 .
b) Pour x { 100 ; 200 ; 150 ; 90 } , p(x) est Vrai On s’intéresse au prédicat à trois variables :
lorsque x prend la 100 , 200 ou 150 . v(x , y , z ) : « x × y × z ≤ 10 000 » .
c) Pour tout x tel que x [ 100 ; + [ , alors p(x) est 1. Si x = 15 , y = 25 et z = 16 , alors :
Vrai. v(x , y , z ) = 15 25 16 =6 000 ≤ 10 000
Donc la proposition est Vrai .
58. On a l’ensemble E de lettres ou chiffres. 2. a) Si x = 3 , y = 5 et z = 20 , alors :
On considère les v(x , y , z ) = 3 5 20 = 300 ≤ 10 000 Vrai .
prédicats : b) v( 19 , 28 , 19) =10 108 > 10 000
● p(x): « x est une Donc la proposition est Faux .
voyelle » 3. a) La proposition x et y , z , v(x , y , z )
● q(x): « x est une s’écrit en langage courant :
consonne » « Pour toute largeur x et toute longueur, il existe au
● r(x): « x est un chiffre ». moins une hauteur z telles que x × y × z ≤ 10 000 » .
1. a) Pour toute lettre de A , on a p(x) : Vrai car Bien sûr, les trois conditions doivent être vérifiées.
A={aeu} b) Pour montrer que cette proposition est Vrai , il
b) x B , q(x) : Faux , car B = { b g i f } et i n’est suffit de trouver un z donnant x × y × z ≤ 10 000 .
pas une voyelle.
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 14
Or au plus x vaut 20 et y vaut 30, donc x y vaut au 62. 1. a) L’instruction
plus 600 , c’est-à-dire x y ≤ 600 permet de tester si le commercial a droit à la prime
En prenant z = 10 par exemple, alors : de 100 € .
x y 10 ≤ 10 600 , donc on a x × y × z ≤ 10 000
4. la proposition « pour toute largeur inférieure ou b) L’instruction
égale à 20 cm, il existe au moins une longueur permet de tester si le commercial a droit à la
inférieure ou égale à 30 cm telle que, pour toute surprime de 200 € .
hauteur inférieure ou égale à 20 cm, on a un c) Tableau des résultats :
volume qui ne dépasse pas 10 000 cm3 » s’écrit :
x , y , z , v(x , y , z ) .
Cette proposition est Vrai .
En effet au plus la largeur est 20 , en prenant y = 25
comme longueur, alors pour toute hauteur, même
z = 20 le volume est au plus 20 25 20 = 10 000 ;
donc le volume reste inférieure ou égal à 10 000
cm3.
On peut vérifier en réalisant un tableau de valeurs.
2. On a les prédicats p(x) : « x travaille en zone 2 »
61. a) 60 x + 110 y représente le chiffre d’affaires q(x) : « le C.A. de x est supérieur ou égal à 15 000 »
d’Hassan pour la vente de x jeans slim et y a) p(x) q(x) prime et p(x) q(x) surprime.
blousons. b) x , ( p(x) ET q(x) ) signifie : « il existe un
b) Contraintes : x et y sont des entiers tels que : commercial tel qu’il ne travaille pas en zone 2 et
1 ≤ x ≤ 5 et 1 ≤ y ≤ 3 . qu’il n’a pas un C.A. supérieur ou égal à 15 000 € ,
2. Soit le prédicat p( x ; y ) : « 60 x + 110 y ≤ 400 » . c’est-à-dire, il travaille en zone 1 et son C.A. est
a) x , y , p( x ; y ) signifie : « il existe un nombre inférieur à 15 000 € . »
de jeans tel que pour tout nombre de blousons La proposition est Vrai , car Mat ou Julien rendent
vendus, alors le chiffre d’affaires est inférieur ou cette proposition Vrai .
égal à 400 € ».
On réalise le tableau de valeurs suivant, en 63. On doit entrer le code 0 , 1 ou 2 , et le prix hors
taxe du produit.
saisissant en B2 la formule . 1. Algorithme en langage naturel :
On entre le code et le prix x .
Si code = 0 , alors TVA = 0,055 x
Sinon,
si code = 1 , alors TVA = 0,1 x
Sinon,
si code = 2, alors TVA = 0,2 x
Si x = 1 , alors pour 1, 2 ou 3 blousons vendus, le Sinon, alors le code est faux
chiffre d’affaires reste inférieur à 400 € . TVA = 0
Donc la proposition x , y , p( x ; y ) est Vrai . Fin Si
b) x, y , p( x ; y ) signifie : « pour tout nombre Fin Si
de jeans, il existe un nombre de blousons vendus tel Fin Si
que le chiffre d’affaires est inférieur ou égal à Afficher le montant de la TVA .
400 € ». 2. Programme possible sur TI :
Cette proposition est fausse, car pour x = 5 on ne
peut trouver un nombre y de blousons vendus
donnant un chiffre d’affaires inférieur ou égal à
400 € .
Donc la proposition x , y , p( x ; y ) est Faux .
L’ordre des quantificateurs est important
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 15
3. Pour une pâte à tartiner, la TVA est à 20 % , Table de vérité :
code 2 : a(x) b(x) c(x) ninini
V1 V1 V1 0 0 0 1
V1 V1 F0 0 0 0 1
V1 F0 V1 1 0 1 0
V1 F0 F0 1 0 0 0
F0 V1 V1 0 0 0 1
F0 V1 F0 0 1 0 0
F0 F0 V1 0 0 1 0
64. On code x un salarié, A l’ensemble des cadres et F0 F0 F0 0 1 0 0
B l’ensemble des salariés dont le salaire brut annuel
est supérieur à 25 000 € . On a les deux Diagramme de Venn :
propositions :
p(x) : « être cadre » et q(x) : « avoir un salaire brut
annuel supérieur à 25 000 € », rendues Vrai par
Gwenola(G) .
1. a) x B , p(x) signifie « tout salarié dont le
salaire brut annuel est supérieur à 25 000 € , est
cadre » .
b) x A , q(x) signifie « il existe un cadre tel que
son salaire brut annuel est supérieur à 25 000 € » . 66. Les individus qui ne sont pas concernés par ce
2. a) x A , q(x) est Vrai, puisque il existe au règlement sont les hommes salariés 50 ans ou plus.
moins un cadre Gwenola(G) qui a un salaire brut
annuel supérieur à 25 000 € .
b) x A , q(x) p(x) est Vrai , car q(x) p(x)
signifie « cadre ou salaire > 25 000 » et la
proposition précédente est Vrai , donc a fortiori Partie A
q(x) p(x) . 1. a) 400 × 0,15= 60 .
c) x A , p(x) est Vrai , car tout salarié de b) 400 × 0,25 = 100 de + 70 ans.
et 100 × 0,3 = 30 ne trient pas.
l’ensemble A est cadre , et A est inclus dans A .
c) 400 × 0,75 – 54 – ( 100 – 30 ) = 170 .
2. Tableau :
65. On a :
avoir plus de 35 ans et avoir moins de Bac+2
avoir 35 ans ou moins et ne pas avoir le permis
avoir moins de Bac + 2 et avoir le permis.
Et on note x un postulant, a(x) « x a plus de 35 ans » b) p( J T ) = 0,015 en cellule B8.
b(x) « x a au moins Bac + 2 » et c(x) « x a le permis ».
c) p( J T ) = 0,25 + 0,15 – 0,015 = 0,385 .
1. se traduit par : a(x) b(x)
se traduit par : a(x) c(x)
se traduit par : b(x) c(x) . Partie B
2. Les postulants convoqués sont ceux qui ont au 1. Tableau des formules et valeurs :
moins Bac + 2 ou qui ont le permis.
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 16
b) En B4 = 100*B3/B6
En I4, la valeur ajoutée pour les activités financières
et d’assurance représente 4,44 % de la valeur
ajoutée de la totalité des branches d’activités.
2. a) b) c) d) e) Formules et valeurs : c) Entre 1999 et 2013, cette part a augmenté de
0,66 point de % .
3. « En France, entre 2012 et 2013, la valeur
ajoutée des activités financières et d’assurance a
augmenté de 6,4 % pour atteindre 84,3 milliards
d’euros (contre 69,3 milliards en 2009) soit
moins de 4,5 % de la valeur ajoutée réalisée par
l’ensemble des branches d’activité. Cette part a
stagné depuis le début des années 2010. »
Partie B
1. a) De 1999 à 2010 compris, il y a 11 évolutions :
Taux moyen : CM = 1,18^(1/11) 1,0152 ,
soit 1,52 % .
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 17
1. a) 30% de l’offre globale : proportion. b) À l’aide des indices, base 100 en mai 2014 :
Les prix ont doublé : évolution CM = 2 .
Diminuer de près de 35 % : évolution et
CM = 1 – 0,35 = 0,65 .
b) 0,3 × 6 = 1,8 million de tonnes par le Pérou.
2. a) Le prix moyen de la tonne de farine de poisson
en juin 2014 a augmenté de 9,93 %, par rapport à
mai 2014.
b) En décembre, le prix a encore augmenté, de
9,61 % par rapport à novembre, mais la hausse a
été moins forte que le mois précédent.
c) CM(août) × CM(septembre)
= (1 – 0,0073 )×( 1 – 0,0332 ) = 0,95974
on multiplie par 100 et on enlève 100 :
- 4,026 % et non - 4,05 % .
Les pourcentages d’évolution ne s’ajoutent pas.
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 18
Les classes de prix les
plus fréquentes sont
] 430 ; 460 ] et ]490 ;
520 ] . Tout dépend du
groupement fait. Par
clic droit sur une
cellule du tableau,
sélectionner Grouper.
b) p(x) : « le prix au mois x est inférieur à 530 $ » est
vrai sur 45 mois.
On peut fait un groupement tous les 50 $ , ou trier
les valeurs du tableau.
c) La proposition « soit x un mois de 2014, x ,
p(x) » est Vrai, car tous les mois de 2014 le prix du
tourteau de soja reste inférieur à 530 $ . (Vu sur le
tableau.)
Partie A
1. Tableau croisé dynamique obtenu :
Partie B
1. Test
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 19
d) La proposition x , a(x) c(x) signifie
« pour tout conseiller qui prend l’avion, alors ses
frais dépassent 150 € ». D’après le tableau
précédent, cette proposition est Vrai.
On peut dire que les propositions a(x) et c(x) sont
équivalentes.
e) La négation de la proposition « le conseiller
voyage en avion ou va à Bordeaux » est « le
conseiller ne voyage pas en avion et ne va pas à
Bordeaux »
: a(x) c(x) et sa négation : a(x) c(x) .
Le conseiller Bilal répond Vrai à cette proposition.
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 1 Information chiffrée Logique 20
b) 30 articles coûtent 105 € , donc un article coûte :
= 3,5 € .
Donc f(x) = 3,5 x .
c) On peut dresser un tableau :
Coût y 450 905 ?
Fonction affine Nombre x 20 46 x
1. 1. Les fonctions g et k sont représentées a= = = 17,5 .
respectivement par les droites 3 et 2 . Conseil : Écrire le calcul complet sur calculatrice
2. La fonction h est linéaire. Elle est représentée par avant de l’effectuer et donner le résultat arrondi
1 qui passe par l’origine. ensuite.
3. a) Fonction décroissante.
b) Fonction h représentée par 1 .
4. f(x) = g(x) x = 2
abscisse du point d’intersection des droites 4 et
3 .
f(x) = g(x) – x + 4 = 2 x = 2 .
Donc f(x) = 17,5 ( x – 20 ) + 450
2. a) Lecture du coefficient directeur : = 17,5 x – 20 × 17,5 + 450 = 17,5 x + 100
Droite 1 2 3
Coefficient 5. a) f(x) = 0,20x + 2 500 g(x) = 0,30x + 2 000
– 40 80 h(x) = 4 100
directeur
b) Représentation sous Sine Qua Non :
y
Droite 4 5 6
Coefficient 5000
– 0,5 0,3 – 0,3
directeur
4500 Ch
b) Expression des fonctions : sur les droites
représentatives, on lit l’ordonnée à l’origine si 4000
possible. 3500
1 : f(x) = x + 10 Cf
3000
2 : f(x) = – 40x + 60 2500
Cg
3 : f(x) = 60 ( x – 0,5 ) + 20 f(x) = 60x – 10
2000
4 : f(x) = – 0,5x + 10
1500
5 : f(x) = 0,3x + 4
1000
6 : f(x) = – 0,3x + 14
500
3. On a f(p) = – 200 p + 280 , pour un prix p entre
0,65 et 0,90 € par kg et la demande f(p) en tonnes. 0 2000 4000 6000 8000 x
a) f(0,8) = 120 , en tonnes.
b) f(0,9) – f(0,65) = – 50 . c) Le salaire de B devient supérieur au salaire de A à
Si le prix passe de 0,65 € à 0,90 € , alors la demande partir de 5 000 objets vendus. Il devient supérieur à
diminue de 50 tonnes. celui de C à partir de 7 000 objets vendus.
c) – 200 p + 280 = 140 p = 0,7 . d) On résout 0,30x + 2 000 = 3 935 x = 6 450 .
Pour une demande de 140 tonnes, le prix du Il faut vendre 6 450 objets par mois pour que le
marché est 0,7 € par kg . salaire mensuel brut de B soit de 3 935 € .
d) y = – 200 p + 280 p = y+ La fonction g est décroissante.
p = g(y) = – 0,005 y + 1,4 .
6. a) 20 × ( 1 – 0,30 ) = 14 et 40 × ( 1 + 0,45 ) = 58 .
En diminuant le prix de 30 % , le nombre de tee-
4. a) Chaque article coûte 10,5 € , donc x articles
shirts vendus passe de 40 à 58 .
coûtent x × 10,5 , soit f(x) = 10,5 x .
f( f(p) est de la forme f(p) = a × p + b .
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 2 Fonctions de référence 21
a= =–3. Conseil x² apparaît, donc on se ramène toujours à
D’où f(p) = – 3 ( p – 20 ) + 40 = – 3 p + 100 . une équation a x² + b x + c = 0
On résout x² + 2x – 360 = 0 .
On calcule f(12) = 64 ; au prix de 12 € le tee-shirt,
le gérant en vend 64 . ∆ = b² – 4 a c = 1 444 > 0 et = 38 .
b) On résout – 3p + 100 = 46 p = 18 . x1 = = = – 20 négatif
Pour une vente de 46 tee-shirts, le prix unitaire
x2 = = = 18 .
correspondant est 18 € .
Conseil Même si on utilise les fonctionnalités de la
7. 1. a) f(x) = 0,75x calculatrice pour résoudre les équations du second
degré, il faut toujours noter les formules sur une
b) Prix initial : 26,40 €
copie, cela permet de les apprendre.
2. a) 240 × 0,75 × 0,8 = 144 € . Pour un coût total de 460 € , on produit 10 kg .
b) g(x) = 0,75 × 0,8 x = 0,6 x 2. On résout q² – 4q + 5 = 2,96
c) Pour des achats payés 300 € , le prix TTC non q² – 4q + 2,04 = 0 .
soldé est : ∆ = b² – 4 a c = 7,84 . D’où q1 = 0,6 et q2 = 3,4 .
= 500 € .
15. On a
B(q) = – q ² + 20,4 q – 25,6
quantité q comprise
entre 0 et 1 500 kg , q en
centaines de kg de fruits Au même prix, la nouvelle quantité offerte est
et le bénéfice B(q) en toujours plus importante que l’ancienne, car la
milliers d’euros. courbe h est au dessus de la courbe f .
a) D’après ce tableau, le b) Représentation de h et g (Y3 et Y2) :
bénéfice semble
maximal pour la vente de
10 centaines de kg soit
1 000 kg .
b) Pour la fonction B du
second degré, a = – 1 .
D’où la quantité qui
réalise un bénéfice
maximal :
q= = = 10,2 On utilise les fonctionnalités de la calculatrice
soit 1 020 kg . (voir TICE en rabats de couverture).
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 2 Fonctions de référence 23
17. On a la demande : f (p) = 0,1 p ²− 4p + 73,6
Et l’offre : g(p) = 2p + 16 .
Ces quantités sont en centaines d’heures et le prix
horaire est en euros (par heure).
1. D’où f ‘(p) = 0,2 p – 4 , qui s’annule en :
f ’(p) = 0 p = 20 .
p 10 20
f ’(p) 0
43,6
Solutions : 0,293 et 1,707 , à 0,001 près.
f(p)
4. Une diminution de moitié sur deux ans
33,6
correspond à un coefficient multiplicateur de 0,5 .
2. a)
q
On résout :
( 1 – t )² = 0,5 t² – 2t + 1 = 0,5 t² –2t + 0,5 = 0 .
44
Cg
On conserve la solution dans [ 0 ; 1 ] : t 0,293 .
42 Ainsi, une baisse annuelle moyenne de 29,3 % à 0,1
40 % près correspond à une diminution de moitié sur
deux ans.
38
Cf
36 19. Le coût de stockage, en centaines d’euros, est :
34 S(t) = – t ²+ 40t + 100
32 où t est la durée de stockage, en jours.
30 1. a) S(0) = 100 . Coûts fixes de 10 000 € .
p
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 b) S(6) = 304 soit 30 400 € .
b) Prix d’équilibre : 12 € . c) S(7) – S(6) = 331 – 304 = 27 centaines d’euros
c) On résout 0,1 p ²− 4p + 73,6 = 2p + 16 soit 2 700 € .
0,1 p² − 6p + 57,6 = 0 . 2. a) On déstocke au bout de 15 jours.
b) On résout – t ² + 40t + 100 = 475
= 12,96 ; x1 = 12 et x2 = 48
La solution 48 ne convient pas. – t² + 40t – 375 = 0
On confirme le résultat précédent. = 100 > 0 , donc x1 = 15 et x2 = 25 .
d) f(12) = g(12) = 40 centaines d’heures. On garde la solution 15 qui appartient à l’intervalle
D’où le chiffre d’affaires, réalisé dans les conditions d’étude. On confirme ainsi le résultat de la question
d’équilibre : 12 × 4 000 = 48 000 € . 2. a) .
18. 1. Si t est le taux annuel, noté en écriture 20. Le coût marginal, en euros par litre, pour x litres
décimale, alors le coefficient multiplicateur de cette de shampoing fabriqués, est donné par :
diminution est Cm (x) = 2x ² – 24x + 82 , où x ∈ [ 0 ; 12 ] .
1 – t sur un an et f(t) = ( 1 – t )² sur deux ans , Le prix de vente d’un litre de shampoing est 28 € .
t∈[0;1]. 1. On utilise la fenêtre X [ 0 ; 12 ] et Y [ 0 ; 90 ] :
2. On résout f (t) = 0,5 t = 0,3 .
3. On résout t² - 2t + 1 = 0,5 t² -2t + 0,5 = 0 .
Sur TI 83 Premium , par l’application PLYSMLT2 :
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 2 Fonctions de référence 24
x 0 6 12
Cm’(x) 0
82 82
Cm (x)
10 La boucle se termine pour Q = 3,5 .
2. a) Intersection avec la droite d’équation y = 28 :
n= 11,89 .
On retrouve la date précédente.
2. Au cours de la 38e année.
R C
x ≈ 34,03 , soit 34,03 millions d’emplois 6
Par calcul formel sur TI Nspire : 5
4
3
2
1
q
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
b) Comme le plein emploi est de 30 millions, il n’y a 3. a) B(q) = R(q) – C(q) = 0,8q − 1,6 ln(q) – 2 , sur
plus de chômeurs et il y a un surplus de plus de [ 1 ; 15 ] .
4 millions d’emplois. b) B(3) – 1,358 et B(14) 4,9787 en milliers
d’euros.
28. f (x) = 450 ln(x) – 560 , pour x supérieur à 12 .
x : le nombre d’emplois
en millions et f (x) le
PIB en milliards
d’unités monétaires.
1. f(20) 788 milliards
d’unités monétaires.
2. PR = f(18) 741
milliards d’unités
monétaires.
3. a) Nouveau PIB :
741 × 1,05 778
à 1 milliard près.
b) Le nombre d’emplois correspondants à ce
nouveau PIB s’élève à 19,557 millions.
Le nombre de chômeurs serait de 0,443 million.
c) Le nombre de chômeurs passerait de 2 millions à
0,443 million. Soit une diminution de 1,557 million.
Ou CM = = 0,2215 et 0,2215 – 1 = – 0,7785 .
Le nombre de chômeurs doit diminuer de 77,85 % .
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 2 Fonctions de référence 27
Fonction exponentielle de base e d) S = { } e) S = { }
3. a) S = { 0 } b) S = { ln 4 } c) S = { ln 0,1 }
d) S = { ln } e) S = { ln }
b) Calcul utilisant :
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 2 Fonctions de référence 28
décroissance n’est pas très forte, alors qu’elle est
très forte au niveau de 6 € .
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 2 Fonctions de référence 29
Le coût marginal est donc égal au coût moyen, au
minimum du coût moyen ».
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 2 Fonctions de référence 30
3. Si l’hypermarché fait une offre à 600 € pièce, cela PARTIE B
n’engendre aucun profit à l’entreprise, puisque que a) Nouvel équilibre :
600 € est le coût moyen minimum par ordinateur.
On peut aussi le visualiser par la droite verte
d’équation y = 600 x .
PARTIE A
1. a) La variation absolue est ∆q = – 20 en tonnes.
b) Accroissement moyen : =–4,
soit diminution de 4 tonnes pour 1 € .
c) D(p) = – 4 p + 80 .
b) CB = 7,8 × 49 × 1 000 = 382 200 € .
2. a) Formule : c) Taux d’évolution : hausse de 27,4 % .
b) Représentation de l’offre et de la demande :
PARTIE C
1. La quantité offerte par les producteurs régionaux
est
qo = O(5) ≈ 40,2 tonnes
La quantité demandée est qd = D(5) = 65 tonnes.
La quantité importée pour satisfaire le marché est
donc :
q(importée) = 65 – 40,2 = 24,8 tonnes.
Voir le graphique ci-dessous :
PARTIE B
2. Formules :
Variation absolue et variation relative :
On confirme que le chiffre d’affaires continue à
augmenter jusqu’en 2011, pour atteindre un
maximum en 2011, que l’on justifie par
= = 11 .
Et en 2012, le CA diminue.
On peut le justifier en étudiant la variation de la
fonction du 2nd degré.
2. On résout h(x) = 6 740
– 100 x² + 2 200 x – 4 460 = 6 740
– 100 x² + 2 200 x – 11 200 = 0
∆ = 360 000 . Les solutions sont 8 et 14 .
Donc en 2008 et en 2014, le chiffre d’affaires de
3. a) De 2000 à 2004 : fonction affine car les points Flory sera de 6 740 € d’après ce modèle.
sont alignés et on confirme par la variation absolue
constante.
De 2004 à 2008 : fonction exponentielle, car la
PARTIE A
variation relative est constante. 1. a) (IS) en rouge et (LM) en bleu :
b) Sur [ 0 ; 4 ] , la fonction est affine .
a = 330 donc f(x) = a ( x – 0 ) + 1 040 = 330 x + 1040
5 millions € = 5 000 k€ .
On résout f(x) = 5 000 330 x + 1 040 = 5 000
x= = 12 .
On peut le trouver sur le tableur ou tableau de
valeurs.
Donc en 2012, le CA de Flory atteint 5 millions.
4. Après 2008 , on modélise , en 2008 + n , par :
C(n) = 6 740 × 1,3 n .
On résout 6 740 × 1,3 n = 14 800 Utiliser la fenêtre [ 0 ; 15 ] et le Zoom ajusté
1,3 n = ln( 1,3 n ) = ln( ) (voir le rabat de couverture).
b) Taux d’équilibre x0 = 10
n × ln( 1,3 ) = ln( )n= ≈ 2,998 et revenu global d’équilibre Y0 = 4 050 .
Pour « déterminer », on résout l’équation :
6 150 – 210 x = 300 x + 1 050 .
2. a) Variation absolue du revenu (IS) :
6 150 – 210 × 10 – ( 6 150 – 210 × 8 )
= 4 050 – 4 470 = – 420 .
b) Pour que le revenu global sur le marché
Soit en 2008 + 3 = 2011, le CA espéré sera de
monétaire passe à Ype = 5 000 , le taux d’intérêt
14 800 k€ .
doit augmenter pour obtenir 300 x + 1 050 = 5 000
x= ≈ 13,17 soit 13, 17 % .
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 2 Fonctions de référence 32
PARTIE B
1. a) f(Y) = – 1,2 Y + 8 . Voir exo 4 p. 46.
b) Le taux d’intérêt d’équilibre est i 0 ≈ 6 , soit 6 % .
2. a) On résout g(Y) = 6 e Y + 0,7 = 6
e Y = 6 — 0,7 e Y = 5,3
Y = ln( 5,3 ) ≈ 1,667
b) Les deux courbes (IS) et (LM) semblent se couper
en ordonnée 6 .
On peut vérifier que – 1,2 Y + 8 = 6
Y = ≈1,667 .
Le revenu à l’équilibre est Y0 = 1,667 Mrd UM .
3. a) b) c) On trace les courbes en prenant b = 6,5 :
Ce modèle n’est peut-être pas valable pour des
revenus très bas, car les taux d’intérêts sont
(IS) b = 8 négatifs.
La courbe (LM) s’est déplacée en descendant.
(LM)
i1
(IS) b = 6,5
Y1
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 2 Fonctions de référence 33
0,2 0,3 .
La dispersion par rapport à la moyenne des prix des
Série statistique à une variable pains spéciaux et des pains normaux sont très
1. 1. a) Le centre de la classe [ 49,4 ; 49,6 [ est : proches.
= 49,5 . Pour étudier la dispersion des prix des deux séries, il
On peut saisir l’opération dans la cellule L1(1) … est préférable de choisir l’écart interquartile.
2. 1. a)
c)
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 3 Statistique descriptive 34
Au moins 25 % des prix sont inférieurs ou égaux au 6. 1. a) b)
premier quartile Q1 et au moins 75 % des prix sont moyenne A 12
inférieurs ou égaux au troisième quartile Q3. écart type A 3,266
D’où Me = 1,31 ; Q1 = 1,26 et Q3 = 1,35
moyenne B 11,5
On peut vérifier sur la calculatrice.
b) La formule saisie en E10 est : écart type B 3,452
= SOMMEPROD(A2:A10;C2:C10) moyenne C 11,75
C’est la somme des produits (valeur en colonne A × écart type C 3,705
effectif en colonne B). b) Les moyennes de chacun des groupes sont égales
Elle donne le prix moyen du diesel dans les 50 ou très proches de 12 . Les notes du groupe C sont
stations-services. plus dispersées par rapport à la moyenne.
On obtient = 1,31 . c) La répartition des notes à l’intérieur des
c) Dans ce cas la médiane est égale à la moyenne. intervalles n’influe par sur la valeur de la moyenne.
On parle de série symétrique. 2. La moyenne des notes de la classe est égale à
11,75 et l’écart type est ơ ≈3,485 .
5. 1. Pour calculer la moyenne, on utilise les centres La moyenne des trois écarts types est égale à 3,474.
de classes. L’écart type des notes de la classe n’est pas égal à la
Centre de Nombre de moyenne des écarts types de chacun des groupes.
classe jours
550 63 7. 1. a) b) c) C2= =ECARTYPEP(A2:A21)
1 367,5 63
2 087,5 63
Comme les effectifs sont identiques pour chaque
classe, on peut calculer :
= = 1 335 . d) Résultats:
Le résultat n’est pas égal au résultat annoncé. En
effet, le calcul effectué en 1. est faussé du fait que
l’on a effectué un regroupement des valeurs en
classes.
Le regroupement en classe signifie que l’on admet 2. a) Les deux dernières valeurs de la série sont
que les quantités se répartissent de façon supérieures à 60 minutes.
uniforme dans la classe : les économistes parlent de La moyenne est très sensible aux valeurs extrêmes.
« l’un portant l’autre ». b) 5 participants parmi les 20 ont réalisé un temps
2. On rappelle que, dans un histogramme, l’aire des inférieur à 20 minutes, soit 25 % d’entre eux.
rectangles est proportionnelle à l’effectif.
Les effectifs des trois classes sont identiques, mais, 8. 1. Le neuvième décile D9 est la plus petite valeur
comme la largeur des rectangles est l’amplitude des de la série telle qu’au moins 90 % des valeurs de la
classes, et que les trois amplitudes sont différentes, série sont inférieures ou égales à D9 .
alors les hauteurs des rectangles sont différentes. 2. a) Vrai b) Faux c) Vrai.
Réalisation sous Sine Qua Non :
9. 1. a) Tableau de répartition :
Masse en g Fréquence F.C.C
[ 470 ; 480 [ 7% 7%
[ 480 ; 490 [ 13 % 20 %
[ 490 ; 500 [ 44 % 64 %
[ 500 ; 510 [ 26 % 90 %
[ 510 ; 520 [ 10 % 100 %
b) La classe contenant la médiane est la classe
[ 490 ; 500 [.
2. a) On lit pour valeur approchée de la médiane
Me ≈ 497, pour le premier quartile Q1 ≈ 492 g et
pour le troisième quartile Q3 ≈ 504 g .
On peut visualiser les résultats sur Sine Qua Non.
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 3 Statistique descriptive 35
Nuage de points
et ajustement affine
10. 1.
b) Équation réduite de la droite ( AB ) : 11. 1. On entre les dates en liste 1 et les dépenses
y = 4,4 x – 2 136 . en liste 2 de la calculatrice.
c) Pour déterminer la médiane, on résout l’équation
4,4 x – 2 136 = 50 x ≈ 496,8 .
On peut aussi procéder comme dans l’exercice 8 p
47 du ch. 2, plus proche de la méthode employée
par les professeurs de tertiaire :
Masse 490 x= 500 ∆x = 500 – 490 = 10
Me ?
F.C.C. 20 50 64 ∆y = 64 – 20 = 44
= = 44 × ( x – 490 ) = 10 × ( 50 – 20 )
ou encore x = × ( 50 – 20 ) + 490 ≈ 496,8 . Un ajustement affine est justifié car les points du
d) Pour déterminer le premier quartile, on résout nuage sont presque alignés.
l’équation On remarque cependant une tendance à la baisse
4,4 x – 2 136 = 25 x = ≈ 491 en 2010.
Ou : pour ∆y = 44 , alors ∆x = 10 , 2. a) Équation de : y = 15x – 29 482 .
donc pour ∆y = 5 , alors ∆x = 5 × .
Donc x = 5 × + 490 .
3. a) Le 3e quartile appartient à la classe [ 500 ; 510 [.
b) On considère le point C ( 510 ; 90 ) .
L’équation réduite de la droite ( BC ) est b) b = – 29 482 correspondrait à une consommation
y = 2,6 x – 1 236 . lors de l’année x = 0 , c’est-à-dire à la naissance du
Christ.
Pour déterminer le troisième quartile, on résout
l’équation Cela n’a pas de sens dans le contexte de cet
2,6 x – 1 236 = 75 x ≈ 504,23 . exercice. C’est pourquoi on réalise un changement
Ou par tableau: de variable pour commencer l’étude en 1980.
Masse 500 x = 510 ∆x = 510 – 500 = 10 3. a) On réalise le changement de variable
Q3 ? x’ = x – 1980 . On peut saisir : L1 – 1980 L3
F.C.C. 64 75 90 ∆y = 90 – 64 = 26
x= × ( 75 – 64 ) + 500 ≈ 504,23 .
4. …
.
Et .
5. . Mais 17 % des pots ont une masse
en dehors de l’intervalle [ 480 ; 510 ] , donc le
fonctionnement de la chaîne n’est pas correct.
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 3 Statistique descriptive 36
Équation de ’ droite de régression de y en x’: 4. On résout l’équation – 0,129 x + 223,16 = 100
y = 15 x’ + 104 . x ≈ 954, 72 , soit à partir de 955 € .
120
100
80
On lit : r – 0,999 .
60 Le coefficient de corrélation linéaire est très proche
de – 1, on en déduit que l’ajustement affine sera de
40
très bonne qualité.
20 Remarque Lorsque r ≥ 0,999 ou r ≤ – 0,999 , les
estimations sont alors très bonnes.
b) L’équation de la droite de régression de y en
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 x
x obtenue par la calculatrice est y = – 1,4 x + 19,1 .
2. a) L’équation réduite de la droite des extrêmes c) Selon ce modèle, pour une tonne de framboises
est : ou 10 centaines de kg, le prix x estimé à la vente
y = – 0,118 x + 197,27 . vérifie :
b) Comme – 0, 118 1062,5 + 197,27 = 71,895 – 1,4 x + 19,1= 10 x = 6,5 .
alors le point moyen n’appartient pas à cette droite. Dans ces conditions, le chiffre d’affaires réalisé
c) Cette droite (en bleu ci-dessus) est très éloignée s’élève à : 6 500 € .
d’un grand nombre de points du nuage. Elle ne
fournit pas un bon ajustement du nuage de points. 14. 1. 2. a) b) et 3. a) Tableau et graphique ci-
Elle est pourtant souvent utilisée en économie. après :
3. L’équation de la droite de régression de y en x
(en rouge ci-dessus) obtenue par la calculatrice est :
y = – 0,1289 x + 223,16 .
Cette droite passe par le point moyen, par
définition.
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 3 Statistique descriptive 37
Rxy ≈ 0,945. Un ajustement affine du nuage de
points semble judicieux.
b) L’équation de la droite de régression de y en x
obtenue à l’aide du tableur est y = 1,6097x + 11,355
q = – 2,92 p + 75,27 .
2. L’équation de la deuxième droite de régression
de p en q obtenue à la calculatrice est
p = – 0,31 q + 24,72 .
2. a) Valeurs :
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 3 Statistique descriptive 42
La dispersion des salaires est un peu plus
importante dans l’entreprise japonaise.
3. a) b) Résultats dans ce tableau :
c) Coefficient de variation :
c) L’équation réduite de la droite de régression,
obtenue à l’aide du tableur, est y = 8,98 x + 1 108 . France ≈ 3,25 et Japon ≈ 2,39 .
b représente le nombre d’entreprises artisanales en Par rapport à la moyenne, la dispersion des salaires
bâtiments dans une ville où il n’y a aucun est nettement plus importante en France. Ce
chirurgien-dentiste. paramètre donne d’autres informations que le
d) r²= 0,9425 donc l’ajustement linéaire est de rapport interdécile.
bonne qualité. 4. a) b)
e) Si x = 300 on obtient y = 3 802, soit 3 800
entreprises du bâtiment dans cette région.
Cette corrélation entre ces deux variables
statistiques n’a pas de sens. Il y a corrélation entre
les deux variables mais aucun lien de cause à effet.
pour le Japon : ≈ 2,9 . pour la France : ≈ 2,4 . soit une baisse de 4,946 % .
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 3 Statistique descriptive 43
PARTIE A
a) b) c) Résultats :
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 3 Statistique descriptive 44
b) = 93 et .
c) On résout > 500
n > 68,14
Comme 69 est le premier entier supérieur à 68,14 ,
il faudra appeler la déchetterie le 69e jour.
Sur TI :
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 4 Suites numériques 46
On obtient le nuage de points :
On vérifie qu’en n = 17 , le bénéfice devient négatif.
17. 1 Tableau de valeurs lorsque l’algorithme 20. 1. a) 668 – 645 = 23 et 691 – 668 = 23
tourne : Ces trois nombres sont trois termes consécutifs
K=1 K=2 K=N=3 d’une suite arithmétique de raison r = 23 .
S 0 100 204 312 b) u1 = 645 et un = u1 + ( n – 1 ) × 23 . Donc :
U 100 104 108 112 un = 645 + ( n – 1 ) × 23 .
On obtient S = 312 à la sortie de l’algorithme. En septembre : u6 = 645 + 5 × 23 = 760 .
2. D’avril à septembre compris, Corentin commande
2. a) b) Programme sur calculatrice. au total 4 215 pièces.
c) Le programme affiche en sortie : S = 14 160 .
d) S = 4 420 , somme de N termes d’une suite
arithmétique de raison r = 40 , de premier terme
100 et de dernier terme 580 . On calcule le nombre
N de termes :
580 = 100 + (N – 1) * 40 . D’où N = + 1 = 13
25. B4 = B1*(1+B2)^8 .
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 4 Suites numériques 49
Donc la commande de Lilou dépasse 1 000 pièces
en mai de l’année suivante.
37. a) Kn = K0 × ( 1 + t/100) n .
41. a) = 16 477,04 .
b) Noam pourra acheter sa voiture au début de la b) Il y a 4 trimestres en une année :
4e année de placement.
= 0,92 1 + =
0,25
On peut aussi calculer 0,92 ≈ 0,9794 .
38. 1,045 10 = 5 590 .
D’où 0,9794 × 100 – 100 = 2,06 .
La valeur actuelle du capital placé est d’environ Soit un taux trimestriel de 2,06 % .
3 600 € . Après 3 mois supplémentaires, la valeur du véhicule
est :
16 477,04 × 0,9794 ≈ 16 137 € .
39. Formule en C3 On peut aussi faire calculer 25 000 × 0,92 5 + 0,25
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 4 Suites numériques 52
c) Le coût total du crédit est 4 632,21 € – 4 300 =
332,21 € .
3. a) Le montant annuel de l’assurance est de 36 € ,
soit un taux annuel de ≈ 0,0084 , soit 0,84 % du
capital emprunté.
b) À la fin du remboursement, Mathilda a payé :
4 632,21 + 24 × 3 = 4 704,21 € ,
soit un coût total de 404,21 € .
Attention aux arrondis.
44. 1. a) Le capital acquis par le premier versement
42. a) Tableau d’amortissement : est
1 000 1,05 6 ≈ 1 340,10 .
e
b) Pour le 2 versement de 1000 € , placé 5 ans :
1 000 1,05 5 ≈ 1 276,28 .
2. a) .
On peut trouver cette formule à l’aide de l’axe : par
exemple, le 3e versement est placé durant
6 – 3 + 1 = 4 ans.
b) Tableau de valeurs :
b) Au 1er janvier de l’année 5, Selma a encore
3 376,46 € à rembourser.
c) À la fin de l’année 5, Selma doit rembourser :
3376,46 + 202,59 = 3 579,05 € .
43. 1. a) = 0,625 .
Le taux mensuel proportionnel est 0,625 % .
Le montant des intérêts du premier mois est de :
4 300 0,00625 = 26,88 .
2. a) Tableau d’amortissement :
4. a)
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 4 Suites numériques 54
3. a) Le montant des intérêts annuels est :
100 000 × 0,06 = 6 000 €
b) Les intérêts annuels d’Océane correspondent à la
rente annuelle versée à Martine.
4. Le taux mensuel proportionnel est = 0,5 .
a) 100 000 ≈ 106 167,78 .
b) La première année, Océane doit 6 167,78 €
d’intérêts. Si Arielle retire 800 € par an, le capital au 1/09/2019
c) L’organisme financier gagne 167,78 € la première est 18 938,17 €
année. c) Si le retrait est de 3 000 € , Arielle ne peut faire
Et ainsi de suite les années suivantes. que 7 retraits.
Compte A
1. Les intérêts perçus sont de 480 € pour un capital
de 8 000 € , donc le taux annuel est
T= = 0,06
soit un taux annuel de 6 % .
2. a) D2 =C2*1/12 E2 =B2*$D$2/100
b) B3 =B2+$E$2
c) Au bout de 7 mois, Karim pourra effectuer un
achat de 8 280 € et au bout de 50 mois, un achat de
10 000 € .
3. a) Le montant de l’intérêt mensuel est de 40 € :
4. a) En 2030, le chiffre d’affaires de l’entreprise A donc, pour tout n Cn+1 = Cn + 40 .
est de 54,20 milliers d’euros , alors que celui de La suite ( Cn ) est arithmétique de raison r = 40 et de
l’entreprise B est égal à 43,44 milliers d’euros en terme initial C0 = 8 000 .
2022. b) Cn = 8 000 + 40 n .
b) On résout l’équation 27+1,6 n = 2 × 27 c) On résout l’équation :
n = 16,875 8 000 + 40 n = 8 280 n = n=7.
n étant entier, alors n ≥ 17 . On résout 8 000 + 40 n = 10 000
Le chiffre d’affaires de l’entreprise A aura doublé en 40 n = 2 000 n = 50 .
2030.
Compte B
c) On résout 1,09 n= 2 n × ln( 1,09) = ln(2)
1. — 1 ≈ 0,004868
n= ≈ 8,0432
soit un taux mensuel équivalent de 0,4868 % .
Il est important de conserver un grand nombre de
chiffres pour les taux équivalents.
2. a) La suite ( Kn ) est géométrique de raison
q = 1, 004868 et de terme initial 8 000 . Pour tout
entier n , Kn = 8 000 1,004868 n .
b) Pour n = 7 , alors K7 = 8 276,622 .
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 4 Suites numériques 56
Karim ne pourra pas effectuer un achat de 8 280 € .
3. a)
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 4 Suites numériques 57
c) À la sortie, l’algorithme affiche S = 2 849 arrondi à
l’unité.
On peut déterminer le résultat par la calculatrice :
Pour som(
Pour suite(
Le client de Mathis sera satisfait de la commande.
Hachette Livre 2015 – Mathématiques BTS CG Livre du professeur – Chapitre 4 Suites numériques 58
Corrigés des CCF 1re année 5. a) CM = .
Répartition des salaires dans une Le taux global d’augmentation du SMIC mensuel de
entreprise p. 107 2007 à 2014 est donc de 13,86 % .
1. a) Tableau des résultats :
CM moyen = 1,01872 .
Le taux annuel moyen est de 1,872 % .
b) À l’aide du tableur, ou de la calculatrice, on peut
déterminer l’équation de la droite de régression :
.
c) En 2010, = 4 ; donc 1 363 €.
En 2017, = 11 ; donc 1 545 € .
Cette extrapolation n’est pas judicieuse, car vu le
nuage de points, la tendance est plutôt à une
augmentation ralentie.
.
e
Équation du 2 degré : 71,2 > 0
on obtient deux solutions : 5. On calcule la demande en I3 et I4
et 25,97 > 17
Élasticité en I6 = (I5/I3)/(H5/H3)
30
25 ou en I6 = ( (I4-I3) / I3 ) / ( (H4-H3 ) / H3 )
20
On obtient une élasticité e ≈ – 3,8 .
Si le prix du poisson blanc augmente de 1 % , alors
15 la demande baisse de 3,8 % .
10
5 Ventes de trottinettes – Sécurité routière
0
p. 110
12 13 14 15 16 17 p
Exercice 1
c) À ce prix, la quantité d’équilibre est : 1. a) b) c) Résultats obtenus sur tableur :
qe = 4 pe 43 = 15,28 centaines de tonnes, soit
1 528 000 kg . Et le chiffre d’affaires total, en
euros, est :
= 14,57 1 528 000 22 263 000 € .
4. Pour un prix de 0,5 € de moins avant la hausse,
la quantité offerte était f( p – 0,5 ) .
Donc h(p) = f( p – 0,5 )
Donc on résout l’équation d’équilibre :
f( p – 0,5 ) = 0,74 p² – 26 p + 237 .
4 ( p – 0,5 ) – 43 = 0,74 p² – 26 p + 237
0,74 p² – 30 p + 282 = 0 avec p ∈ .
solveur
donc B(x) 0 2 x 8 . et proposer une valeur 0)
Ces résultats valident la conjecture du 2. c) .
4. a) La recette des 7 trottinettes vendues avec une
remise est : R(7) = 120 ( 1 – 0,1 ) 7 = 756 € .
Or C(7) = 800 , obtenu en cellule D9 ;
donc B(7) = – 44 .
L’entreprise réalise une perte de 44 € .
b) R(7) = 120 7 = 840
Donc B(7) = R(7) – C(7) = 840 – 800 .
L’entreprise réalise un profit ce jour-là, si :
1– – 0,9524 – 1
0,0476 t 4,76 .
Pour réaliser un profit, l’entreprise ne peut pas
accorder une remise de plus de 4,76 % en vendant
7 trottinettes.
n est un nombre entier, on obtient donc n ≥ 12 .
Exercice 2 Voir aussi l’équation résolue page 40, mais pas un
a) Le taux annuel de diminution du nombre de tués objectif de 1re année.
CM moyen = 0,9286 .
b) S(x) =
.
S(x) = 5 x – 0,003 x – 0,006 x – 0,009 x – 0,012 x
– 0,015 x .
c) On résout x = 1 000 .
La valeur nominale de chacune des traites est de
1 000 € . b) 24 % de la masse salariale est perçue par des
On peut utiliser le tableur et la valeur cible, en hommes salariés travaillant à Nice.
mettant au départ une valeur quelconque en B4 et
on calcule les actualisations de chaque échéance et
la somme en C9.
(Voir valeur cible, CCF 4 du ch. 5 p. 209 et p. 141)
2. a) .
Donc le taux mensuel équivalent est d’environ
0,8999 % .
L’intérêt du premier mois, en euros, est :
4 303,87 0,008999 ≈ 38,73 .
b) La mensualité constante, en euros, est égale à :
559,997 560 .
D’où l’équation de la droite de régression de z en
L’amortissement du capital du premier mois est :
x:
560 – 38,73 = 521,27 .
z = 1,126 x + 2,648 .
En 2020, = 8 , on obtient z = 1,126 8 + 2,648
11,7 .
Comme z = ln(y) , alors y = e z ; donc y = e 11,7 120
571 .
À l’aide de la valeur cible du tableur ou en utilisant
les propriétés de la fonction ln , on trouve environ c) En cellule F7 = (1+F4)^(1/12)–1
120 millions de dalles OLED prévues en 2020. et en F10 = B3*F7/(1–(1+F7)^(–A10))
Exercice 2
1. a) La somme empruntée, en euros, est égale à :
4 303,87 – 303,87 = 4 000 .
Le taux global du crédit sur les 4 mois est :
0,048945 soit 4,8945 % . d) La suite semble être géométrique, car le
b) Le taux mensuel est : coefficient multiplicateur est constant : 1,008999 .
0,012018 , soit 1,2018 % .
c) Le taux annuel proposé par la société TÉBON
est :
1,012018 12 – 1 0,15414 , soit 15,41 % .