Le test D2000 évalue les capacités de raisonnement logique à travers des séries de dominos. Il s'agit d'une épreuve en temps limité de 40 items dont le score total est communiqué. L'outil est destiné aux adultes et dispose de deux étalonnages en 11 classes.
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Le test D2000 évalue les capacités de raisonnement logique à travers des séries de dominos. Il s'agit d'une épreuve en temps limité de 40 items dont le score total est communiqué. L'outil est destiné aux adultes et dispose de deux étalonnages en 11 classes.
Le test D2000 évalue les capacités de raisonnement logique à travers des séries de dominos. Il s'agit d'une épreuve en temps limité de 40 items dont le score total est communiqué. L'outil est destiné aux adultes et dispose de deux étalonnages en 11 classes.
Le test D2000 évalue les capacités de raisonnement logique à travers des séries de dominos. Il s'agit d'une épreuve en temps limité de 40 items dont le score total est communiqué. L'outil est destiné aux adultes et dispose de deux étalonnages en 11 classes.
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Fiche annexe à l’ouvrage : L’ORIENTATION SCOLAIRE
ET PROFESSIONNELLE : PRATIQUES D’ÉVALUATION
(2018). Philippe Chartier, Katia Terriot et Pierre Vrignaud (dir.) MARDAGA - Supérieur -
D2000 – Test des dominos (2000)
Auteur ECPA Editeur Pearson TalentLens (Le nouveau nom des ECPA) Objectif Evaluer les capacités de raisonnement logique (facteur g)
Description Epreuve basée sur des représentations de dominos sous forme de séries. La tâche consiste à trouver la valeur du domino qui complète la série proposée. Epreuve en temps limité - 40 items
Résultats : un score total
Public concerné Adultes (tous niveaux)
Etalonnages 2 Etalonnages en 11 classes normalisées : Totalité de l'échantillon et concours
d'entrée niveau BAC
Modèle théorique Facteur g (Spearman, 1984)
Elaboré à partir des versions antérieures D70 et D48
Passation et Passation : Individuelle ou collective, temps limité 20 minutes, version papier.
correction Correction manuelle
Communication des résultats Matériel Manuel (30 pages), cahier de passation, feuille de réponse, livrets de passation et grille de correction.
Etudes Sensibilité psychométriques Fidélité : Consistance interne et erreur type de mesure Validité interne : Analyse des items (niveau de difficulté) Validité externe
Conditions Psychologues d’acquisition et Formation obligatoire qualifiante pour les professionnel·le·s des Ressources d’utilisation Humaines
Avantages Type de support
Rapidité de la passation et de la correction
Limites Etalonnages anciens
Pas d'éléments sur interprétation et communication des résultats Pas d'études de cas
Fiche réalisée par Laurence Thiénot : Responsable du Centre de Ressources en Orientation Thierry Boy Observatoire des Politiques et des Pratiques pour l’Innovation en Orientation – Oppio-Inetop 1
