T2-105.. - Module 7 - Corrigé

Département des sciences de l’éducation
Unité d'enseignement en adaptation scolaire et sociale
Travail no 2 - Fiche de lecture
Démarche individuelle avec autoévaluation;

5 fiches à compléter pour un total de 25 points.
Nom de l’étudiant.e :
Lecture préalable à la séance du :
Fiche numéro (1 à 5) :
école et vie (module 7 ; services éducatifs d’enseignement) sur OEQ
Suffisant Bien Très bien Expert
(0 point) (1 point) (2 points) (3 points)
Critères pour L’étudiant.e expose peu L’étudiant.e expose L’étudiant.e expose sa L’étudiant.e expose une
Note : L’étudiant.e ne doit pas compléter cette fiche en répondant par des phrases « copier/coller ».
On doit plutôt synthétiser les idées principales retenues sous la forme de phrases précises mais concises.
©UQAC 2023 – Cours 3GED110-01 Hiver 2023
Organisation scolaire du Québec

l’autoévaluation les notions et les globalement sa compréhension précise des compréhension précise et un
concepts essentiels du compréhension des notions notions et des concepts approfondissement des notions et
texte. et des concepts essentiels essentiels du texte. des concepts essentiels du texte.
du texte.

1. Référence du module ou Autoévaluation Révision de
du texte (norme APA, 7e de l’étudiant.e l’enseignant
édition) (0 à 3) (0 à 3)
2. Ce que je savais déjà Autoévaluation Révision de
de l’étudiant.e l’enseignant
Compréhension des notions : (0 à 3) (0 à 3)
Le service éducatif est un ensemble de services que les élèves ont droit en matière
d’instructions dans le réseau scolaire du Québec. L’accès à l’instruction est un droit
fondamental à tous les enfants québécois. Comme future enseignante, je participerai

activement aux services éducatifs des élèves. Par ailleurs les élèves doivent demeurer
à l’école jusqu’à l’âge minimum de 16 ans.
Approfondissement ou complément :
Même si le service éducatif est un droit chez les enfants, nous constatons plus de
10 000 décrocheurs scolaires au Québec.

3. Ce que j’ai appris et que Autoévaluation Révision de
je ne savais pas de l’étudiant.e l’enseignant
Compréhension des notions : (0 à 3) (0 à 3)
Les services éducatifs regroupent plusieurs catégories. La première (les services
préscolaires). Ces services ont pour objectif que l’élève se développe et acquière des
compétences qui l’aideront au courant de sa scolarité et de sa vie. La deuxième
catégorie (les services d’enseignement primaire) prépare l’élève au secondaire tout
en développant les apprentissages et en renforçant son autonomie. La troisième
catégorie (les services d’enseignement secondaire) vise à amener l’élève à se
développer vers son passage vers l’âge adulte en le préparant au niveau éducatif,
social, personnel et professionnel. Ces trois étapes serviront à donner les outils
nécessaires pour aider l’élève lors de l’âge adulte et à lui fournir les connaissances
nécessaires.
Deux autres catégories existent dans le but d’aider l’élève. La première (les services

complémentaires) sont plusieurs services externes utiles à la réussite, au bien-être et à
l’épanouissement des enfants. Voici quelques services offerts (animation sportive,
animation culturelle, animation sociale, psychologique, psychoéducatif,
orthopédagogique, orthophonique, de santé et de services sociaux). Une autre
catégorie de service éducatif se nomme (services particuliers) permettant aux élèves
dans le besoin d’obtenir des services à domicile ou en milieu hospitalier. De plus, ces
services peuvent fournir des services d’accueil et de soutien à l’apprentissage du
français.
Même si l’école offre des services complémentaires aux élèves, ces derniers n’ont
pas toujours accès à ses derniers. Avec la pénurie de main-d’œuvre et les

compressions budgétaires, plusieurs services complémentaires ne sont
malheureusement pas donnés à tous les élèves dans le besoin.
4. Ce que je savais de Autoévaluation Révision de

manière erronée de l’étudiant.e l’enseignant
(0 à 3) (0 à 3)
Compréhension des notions :
Je ne croyais pas que les services éducatifs regroupaient aussi les services
complémentaires. De plus, je n’étais pas familière aux services aux particuliers.
Les services aux particuliers permettent à tous d’avoir accès à l’instruction et ce, peu
importe sa condition. Certains enfants vivent avec des conditions particulières les
empêchant de se présenter à l’école. Par exemple un enfant malade en traitement
dans le milieu hospitalier peut avoir accès à une instruction de qualité malgré sa
condition. Par ailleurs, un enfant immigrant ne connaissant pas le français peut avoir
des cours de francisation lui permettant de se développer au sein de la société

québécoise de manière égalitaire et d’accéder au marché du travail. Ces services sont
essentiels et permettent l’épanouissement et le développement de tous les enfants.

5. Ce que je voudrais Autoévaluation Révision de
savoir et qui me Compréhension des notions : de l’étudiant.e l’enseignant
questionne J’aimerais en connaitre un peu plus sur les services particuliers. Cette partie n’est pas (0 à 3) (0 à 3)
très développée dans le texte du chapitre 1. J’aimerais en apprendre plus sur ces types
de services. Comment les parents peuvent y faire droits? Dans quelles conditions ces
services peuvent être offerts?
Par ailleurs, j’aimerais connaitre les mesures et services permettant de diminuer le
décrochage scolaire. Ce sujet est très abordé dans les médias et il serait pertinent de
connaitre les mesures et services mis en place permettant de servir de facteur de
protection contre le décrochage.

Comme mentionné plus haut, la pénurie de mains d’œuvres et les compressions
budgétaires nuisent grandement aux services aux élèves. Il pourrait être pertinent de
connaitre l’impact de ses derniers sur les services éducatifs des élèves.

6. En quoi cette lecture me Autoévaluation Révision de
permettra de progresser Compréhension des notions : de l’étudiant.e l’enseignant
dans ma démarche (0 à 3) (0 à 3)
professionnelle ? Pour les enseignants, il est essentiel de connaitre l’étendue des services offerts aux
élèves. Ces services permettent d’aider non seulement l’élève, mais aussi aux
enseignants. De plus, l’enseignant se doit de connaitre à la lettre le régime
pédagogique du système scolaire. L’enseignant est une personne-ressource auprès des
parents et des différents partenaires.
Dans le cadre de mes stages, j’ai travaillé avec plusieurs collaborateurs de
l’enseignant (T.E.S, psychoéducateur, etc.) Ces services étaient extrêmement utiles
dans la classe autant pour l’enseignant que pour les élèves.


7. Respect des Plusieurs fautes OU Autoévaluation Révision de

conventions Constructions des phrases plus ou moins adéquates (0 point)
de l’étudiant.e l’enseignant
linguistiques : usage,
grammaire, (0 à 3) (0 à 3)
orthographe, Quelques fautes ET
ponctuation, etc. Constructions des phrases adéquates (1 point)
Aucune faute ET
Construction des phrases adéquate (2 points)
Aucune faute ET
Construction des phrases adéquate
PLUS
Liaison des paragraphes soignée
Style précis et élégant (3 points)
Total de chaque colonne sur 21 points
Pour chaque jour de retard ouvrable ou non,

10 % de la note maximum pourra être enlevé.
Note finale

Chaque travail sera sauvegardé et déposé sur Moodle de la manière suivante :
Numéro du travail – Groupe de l’étudiant.e-Nom de famille-Prénom

Exemples : T2-103-Tremblay-Michael ou T5-102-Acevedo-Lorenzo

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Démarche individuelle avec autoévaluation;

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(0 point) (1 point) (2 points) (3 points)

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1. Référence du module ou Autoévaluation Révision de

du texte (norme APA, 7e de l’étudiant.e l’enseignant

2. Ce que je savais déjà Autoévaluation Révision de

Compréhension des notions : (0 à 3) (0 à 3)

d’instructions dans le réseau scolaire du Québec. L’accès à l’instruction est un droit

fondamental à tous les enfants québécois. Comme future enseignante, je participerai

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à l’école jusqu’à l’âge minimum de 16 ans.

10 000 décrocheurs scolaires au Québec.

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3. Ce que j’ai appris et que Autoévaluation Révision de

je ne savais pas de l’étudiant.e l’enseignant

Compréhension des notions : (0 à 3) (0 à 3)

Les services éducatifs regroupent plusieurs catégories. La première (les services

compétences qui l’aideront au courant de sa scolarité et de sa vie. La deuxième

catégorie (les services d’enseignement primaire) prépare l’élève au secondaire tout

en développant les apprentissages et en renforçant son autonomie. La troisième

catégorie (les services d’enseignement secondaire) vise à amener l’élève à se

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complémentaires) sont plusieurs services externes utiles à la réussite, au bien-être et à

l’épanouissement des enfants. Voici quelques services offerts (animation sportive,

animation culturelle, animation sociale, psychologique, psychoéducatif,

orthopédagogique, orthophonique, de santé et de services sociaux). Une autre

catégorie de service éducatif se nomme (services particuliers) permettant aux élèves

services peuvent fournir des services d’accueil et de soutien à l’apprentissage du

pas toujours accès à ses derniers. Avec la pénurie de main-d’œuvre et les

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compressions budgétaires, plusieurs services complémentaires ne sont

malheureusement pas donnés à tous les élèves dans le besoin.

4. Ce que je savais de Autoévaluation Révision de

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manière erronée de l’étudiant.e l’enseignant

Compréhension des notions :

complémentaires. De plus, je n’étais pas familière aux services aux particuliers.

empêchant de se présenter à l’école. Par exemple un enfant malade en traitement

des cours de francisation lui permettant de se développer au sein de la société

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québécoise de manière égalitaire et d’accéder au marché du travail. Ces services sont

essentiels et permettent l’épanouissement et le développement de tous les enfants.

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