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    Diaporama COURS 3ème Calcul Littéral

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    Ce document présente les notions de base sur les expressions littérales et le calcul littéral. Il définit les expressions littérales, variables, simplification, développement et factorisation d'expressions. Plusieurs règles et propriétés sont énoncées avec des exemples pour illustrer ces concepts.

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    Cours ÉLÈVE 3ème :

    Chapitre 4 – Calcul litteral


    1. Simplification d’expression littérale

    Définition 1 : Expression littérale et variable


    Une expression littérale est une expression
    mathématique qui comporte une ou des lettres qui
    représentent des nombres. On parle de variables.
    Exemple :

    1. Reproduire le rectangle ci-dessous.


    2. Rappeler la formule du périmètre d’un rectangle.
    Quelles sont les variables ?
    Règle 1 : Enlever la multiplication
    Pour faciliter l’écriture d’une expression littérale, on
    peut supprimer le symbole × lorsqu’il est placé devant
    ou derrière une lettre ou des parenthèses.

    Exemples :
    Simplifier l’écriture des expressions suivantes.
    4×a= a×4= b×c= 5 × (x + 4) =
    Attention :

    On n’écrit pas a × 4 = a4. Par convention


    mathématique, on doit d’abord écrire le nombre puis
    la lettre.
    Règle 2 : Enlever les signes
    Dans un calcul utilisant des nombres relatifs :
    ➔ Le premier nombre du calcul n’a pas besoin d’avoir
    des parenthèses.
    ➔ On peut supprimer les parenthèses et le signe +
    des nombres positifs.
    Exemples :
    Simplifier au maximum les expressions suivantes.
    A = (-8) + (+4) B = (-7) × (-5)
    Règle 3 : Enlever des parenthèses
    Avoir un signe – devant des parenthèses revient à en
    multiplier le contenu par -1.
    a, b et c désignent des nombres quelconques. On a :
    a - (b + c) = a - b - c
    Exemples :
    A = 5 - (8x + 2) B = x - (3 - 2x) C = -3x + 2 - (-1 + 5x)
    Méthode 1 : Égalité d’expressions

    Dans un calcul utilisant des nombres relatifs :

    ➔ Pour démontrer que deux expressions littérales


    sont égales pour tout nombre x, on peut
    transformer l’écriture de l’une pour obtenir l’autre.

    ➔ Pour démontrer l’inverse, on utilise généralement


    un contre-exemple, en trouvant une valeur de x qui
    rend l’égalité fausse.
    Exemples :
    L’égalité : L’égalité :
    3 – 8x – 1 – 2x = -10x + 2 -3x + 7 = 4x
    est vraie pour tout nombre x car : n’est pas vraie pour tout nombre
    x.
    2. Développer un produit

    Définition 2 : Développer une expression


    Développer une expression, c’est transformer un
    produit en une somme ou une différence.
    Propriété 1 : Développement d’un produit
    k, a et b désignent des nombres.

    Dans les deux cas, on vient de développer


    l’expression.
    Exemples :

    Développer puis réduire au maximum les expressions


    suivantes.
    D = 7(3 + 2) E = 3(x - 4)
    Formulation :

    On dira dans le premier exemple : « On distribue le 7


    aux termes de la parenthèses ».
    3. Factoriser une somme ou une différence

    Définition 3 : Factoriser une somme ou une différence


    Factoriser une expression, c’est transformer une
    somme ou une différence en un produit.
    Propriété 2 : Factorisation d’une somme ou différence
    k, a et b désignent des nombres.

    Dans les deux cas, on vient de factoriser l’expression.


    Exemples :

    Factoriser les expressions suivantes.


    F = 3x + 6 G = 7x 2x
    Formulation :

    On dira dans le premier exemple : « On a mis en facteur


    commun le nombre 3 pour factoriser l’expression ».
    4. Double distributivité et identité remarquable

    Propriété 3 : Double distributivité


    a, b, c et d désignent des nombres.
    Exemples :
    Utiliser la double distributivité sur les expressions
    suivantes pour les réduire au maximum.
    H = (2x + 3)(x + 8) I = (x + 5)(x – 2)
    Propriété 4 : Première identité remarquable
    a et b désignent des nombres.

    a² - b² = (a + b)(a – b)
    Exemples :

    Utiliser l’identité remarquable sur les expressions


    suivantes.
    J = x² – 9 K = (x + 2)(x – 2)
    Démonstration :

    En partant de (a + b)(a – b) et en utilisant la double


    distributivité, on veut montrer que :

    (a + b)(a – b) = a² – b²
    Démonstration :

    1. Reproduire le schéma
    ci-contre, en prenant
    les longueurs que vous
    voulez.
    2. Utiliser ce schéma pour montrer que, quelque soit
    les valeurs positives de a, b, c et d, on a :
    (a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd

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