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    Orthographe Eval 2 Ce1 2013

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    سامي صانوشي
    Le document propose des exercices de reconnaissance et d'orthographe de sons comme [p], [b], [d], [t], [f], [v], [k] et [é] à travers des activités de coloriage et de complétion.

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    Ton prénom : ……………………………. Date : ………………….

    Evaluation de orthographe n°2 : les sons [p] ou [b], [d] ou [t], [f] ou [v], [k], [é]

    Reconnaître à l’oral des sons étudiés

    1. Colorie les cases en jaune si tu entends le son [p], en vert si tu entends le son [b].

    2. Colorie les cases en orange si tu entends le son [d], en bleu si tu entends le son [t].

    3. Colorie les cases en rose si tu entends le son [f], en violet si tu entends le son [v].

    1. Colorie les cases où tu entends le son [k].

    2. Colorie les cases où tu entends le son [é].

    Reconnaître à l’écrit les sons étudiés

    1. Colorie en jaune la lettre qui fait le son [p], en vert la lettre qui fait le son [b].
    Une jupe – un loup – une boule – le blé – un doigt – un cabri – la danse – chaque
    Le prince – le sirop – cinq – la poule – pleurer – tomber
    http://le-stylo-de-vero.eklablog.com
    2. Complète par dr ou tr.
    Un ……apeau – qua……e – un ……omadaire – une vi……e – ……oite – la fenê……e
    Ven……rdi – la ……ain – ……eize – du ci……e – un ……agon.

    3. Colorie en rose les lettres qui font le son [f], en violet les lettres qui font le son [v].
    Une voiture – une photo – une vente – un éléphant – le lavabo – un fantôme
    Un avion – vrai – du savon – le thermomètre – une fermeture – un ballon

    4. Complète avec c ou qu .
    Une …..ouleur – un li …..ide – une …..estion – une bri…..e – une …..abine
    Un pa…..et – une …..uisine – une bé…..ille – une …..revette – le …..ou

    5. Entoure les mots où tu entends le son [é].


    méchant – personne – bonnet – pré – lunettes – feu – hamster – joli – mois – cahier
    écriture – fusée – marcher – sucré – poney – petit – mais – perdu – écrire

    6. Complète avec f ou v.
    du ….inaigre – un ….isage – un ...er à repasser – un .…er de terre – c’est ....acile
    le ...ent – un dé….ilé – du ...ernis – en...iler – du ca….é

    Orthographier sans erreur des mots contenant les sons étudiés

    1. ____________________ 6. ____________________

    2. ____________________ 7. ____________________

    3. ____________________ 8. ____________________

    4. ____________________ 9. ____________________

    5. ____________________ 10. ____________________

    Ecris les mots invariables.

    1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________

    4. ____________________ 5. ____________________ 6. ____________________

    7. ____________________ 8. ____________________ 9. ____________________


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