Les Procédés de Reprise 1ère

1) Relevez les reprises nominales des mots en gras et précisez si le mot en gras
est un nom, un GN, une proposition ou une phrase.

- Il joue au foot avec Jean: ce garçon est très sportif.
-J'ai acheté un vélo: ce vélo est très bien équipé.
2)Pour chaque reprise nominale en gras, soulignez le mot repris puis classez ces
reprises dans la liste.
-Le lion est magnifique: en effet le roi des animaux a du charme.
-Les mouches sont trop nombreuse; ces insectes aiment ces endroits
marécageux.
-Les nuages sont blancs. Ces nuages sont menaçants.
-Ne vous piquez pas dans les buissons: ces fourrés sont épineux.
Même nom avec changement de déterminant:....... Synonyme:......
Terme générique:.... Périphrase:...
3) Voici un extrait de Zola. Soulignez en noir les reprises nominales du mots en
vert et en rouge les reprises pronominales. Puis, en dessous, détaillez ces
reprises (synonymes etc....)
Coupeau terminait alors la toiture d'une maison neuve, à trois étages. Ce jour-là,
il devait justement poser les dernières feuilles de zinc. [...] Et, tout là-haut, dans
le ciel clair, l'ouvrier taillait tranquillement son zinc à coups de cisaille, penché
sur l'établi, pareil à un tailleur coupant chez lui une paire de culottes.
Zola, chapitre IV de "L'Assommoir"
Indiquez quel mot (ou groupe de mots) est repris par chaque pronom en gras,
puis donnez la classe grammaticale de ce pronom.
1. Les voisins sont rentrés, je les ai croisés.

2. Mes parents ont laissé mon frère partir en vacances avec mes cousins, car ils
lui font confiance.
3. J'ai cherché des allumettes dans les placards, mais je n'en ai pas trouvé.
4. Tom ne pourra pas venir nous aider ce soir. Ce n'est pas grave.
5. Yanis s'est rendu chez Loïc : celui-ci lui avait demandé de passer.
6. Delphine prendra ton vélo, et Rayan le mien.
Évitez la répétition des groupes de mots en gras, en utilisant un pronom qui
appartient à la classe grammaticale indiquée entre parenthèses.
1
1. Lilou a beaucoup apprécié son voyage en Grèce. Elle retournera en
Grèce (pronom adverbial) l'année prochaine.
2. Elle a découvert les temples antiques. On lui avait parlé des temples antiques
(pronom relatif).
3. Des amis l'ont hébergée sur place. Elle a logé chez ces amis (pronom
personnel) pendant une semaine.
4. Marc n'a pas pu partir en vacances. Il est contrarié de ne pas avoir pu partir en
vacances (pronom adverbial).
5. Bérénice a rapporté un souvenir à Romain ; elle a donné ce souvenir (pronom
personnel) à Romain (pronom personnel) à son retour de vacances.
EXERCICE 14 : Remplace chaque groupe en italique par un pronom. Ecris les
phrases obtenues.
1. La mésange a pris un ver et transporte le ver dans son bec.
……………………………………………………….
2. Pierre a emprunté le livre de Paul. Il a rendu le livre.
……………………………………………………………..
3. Jeanne choisit une pomme. Cette pomme semble lui convenir.
……………………………………………………
4. Jimmy rassemble ses crayons et range ses crayons………………………….
5. Caroline rassemble ses affaires et Virginie rassemble ses affaires……………
6. Adrien aime ces deux photos mais Robert préfère ces deux photos-là.
………………………………………..….
7. Lisa écrit une lettre à ses parents en pensant bien à ses parents.
…………………………………………………
EXERCICE 16 : Remplace ces groupe nominaux par les pronoms possessifs
correspondants (ex : leur voiture = la leur ; ton chien = le tien).
1. vos lunettes = ……………………. – 2. ta sœur = ………………………. –
3. ses chaussures = …………………. – 4. ma préférence =
……………………. – 5. votre vélo = ……………………. – 6. tes dessins =
……………………. – 7. mes livres = ……………………. – 8. leur chat =
……………………. – 9. leurs chats = …………………. – 10. nos soucis =
…………………. – 11. notre jardin = …………………. . – 12. tes amies =
……………………. – 13. tes amis = ………………………. .
2
EXERCICE 17 : Complète ces phrases à l’aide d’un pronom démonstratif qui
évitera les répétitions.
1. Le directeur m’a proposé un poste à Lille mais ………………….. ne
m’intéresse pas.
2. Je n’aime pas la couleur de cette voiture, je préfère ………………….. .
3. J’ai invité Pierre à mon anniversaire, mais ………………….. a un match de
rugby le même jour !
4. Faire le tour du monde ? ………………….. me plairait beaucoup !
5. Olivier adore jouer du piano, ………………….. le décontracte.
EXERCICE 18 : Relevez chaque pronom relatif et indiquez sa fonction dans la
phrase. Aidez-vous en remplaçant le pronom par son antécédent : Exemple : Le
livre que je lis est passionnant. que = le livre je lis le livre. fonction de que =
COD du verbe « lis »
1. Le chevalier qui s’approche s’appelle Lanturlu.
2. Le cheval qu’il préfère est tout blanc.
3. Il a réalisé des exploits dont on se souvient encore.
4.Il a tué le dragon que le sorcier avait lancé devant lui.
5. Peut-on voir l’endroit où il a affronté ce dragon ?
EXERCICE 19 : Remplace les mots soulignés par le pronom qui convient (dans
l’espace entre les lignes).
1. Le chevalier promit une récompense à son écuyer.
4. Le prisonnier réclame de l’eau.
5. J’ai raconté ton secret au professeur !
6. J’ai raconté ton secret à tes camarades.
7. Hélène et Pierre sont allés au Mexique.
8. A quelle heure Juliette et toi comptez revenir de Paris ? ( attention, c’est une
phrase interrogative !

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1. Les voisins sont rentrés, je les ai croisés.

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