AVANT-PROPOS

Ce projet est la résultante d’une importante collaboration entre enseignants et élèves du

département de sciences et technologie de laboratoire (STL) et évidemment d’enquêtes et de
recherches bibliographiques portant sur l’impact du compost et des engrais chimiques sur le
rendement des cultures (sol de Léconi). Il a permis aux élèves de travailler en harmonie et en
équipe les uns avec les autres, en s’épanouissant à la recherche et sur le terrain. Avant de rentrer
dans le vif du sujet nous tenons à remercier nos responsables de projet, l’ensemble du corps
enseignant et administratif en tête desquels le proviseur M. Ignace Martin OYOUGOU, pour
leur responsabilité et précieux conseils. En effet, la forme définitive de ce dernier est le résultat
de leur critique suite à des lectures répétées du projet et du sujet. Enfin de mener à bien une
lecture étendue et objective du projet.
Cependant comme toute œuvre, la nôtre ne serait se mettre en marge du principe voulant que la
perfection échappe à la nature humaine. C’est pourquoi nous nous excusons d’ordre et déjà pour
les manquements observés lors de la lecture de ce rapport de projet et faisant foi à votre esprit
de compréhension et de discernement, nous restons ouverts à toutes suggestions et remarques.
Ainsi nous avons le plaisir de vous présenter dans les pages qui suivent les résultats de notre
travail.

1
 DEDICACE
Nous dédions ce projet à nos très chers parents pour leurs soutiens multiformes qui sans eux,
ce travail n’aurait pas vu le jour.

2
 REMERCIEMENTS
Dans le cadre de notre étude, nous remercions tout d’abord nos très chers parents qui sans eux
nous ne serions jamais là.

 Mr. Ignace Martin OYOUGOU proviseur du lycée technologique de Léconi, car nous
avons rigueur et précision à ses côtés.
 Mme DIADIAKA pour son soutien inconditionnel.
 Mr. DJEMO Narcisse, pour ses conseils méthodologiques et sa détermination
contagieuse.
 Mr. ASSOUMOU pour ses nombreux encouragements.
 Mr. KOUMBA Yanique pour la bonne conduite du projet.

Nous remercions toute l’équipe pédagogique du lycée de Léconi et les intervenants

professionnels de la formation de la filière des sciences et technologies de laboratoire.
Nous voulons également remercier très chaleureusement les membres du jury, qui nous ont
honorés en acceptant dévaluer notre travail.

3
 LISTE DES ABREVIATIONS

C/N : Rapport Carbone/Azote

NPK : Azote- Phosphore- Potassium
pH : Potentiel Hydrogène
STL : Sciences et Technologies du Laboratoire

4
 LISTE DES PHOTOS DES TABLEAUX
Photo 1: Plante de poivron.(STL,2021) ................................................................................10
Photo 2: Localisation de la ville de Léconi et de la Parcelle expérimentale.(STL,2021) .......11
Photo 3: le matériel ayant servi au projet Photo 4 : méthode du compostage........11
Photo 5 : Une vue de la pépinières du poivron.(STL,2021)...................................................12
Photo 6: Repiquage. (STL,2021) ..........................................................................................13
Photo 7: Flacon de cigogne et de fongicur.(STL,2021) .........................................................13
Photo 8: Récolte des fruits de poivrons.(STL,2021) .............................................................17

Tableau 1: Caractéristique du sol ...........................................................................................8

Tableau 2: Résultats du sillon témoin .................................................................................. 15
Tableau 3 : Résultats du sillon chimique .............................................................................. 16
Tableau 4: résultats du sillon biologique .............................................................................. 16

5
 TABLE DES MATIERES
AVANT-PROPOS ..........................................................................................................................1
DEDICACE ....................................................................................................................................2
REMERCIEMENTS .......................................................................................................................3
LISTE DES ABREVIATIONS .......................................................................................................4
LISTE DES PHOTOS DES TABLEAUX .......................................................................................5
TABLE DES MATIERES...............................................................................................................6
INTRODUCTION ..........................................................................................................................7
CHAPITRE I : GENERALITES .........................................................................................................8
1. LES PAREMETRES PHYSICO-CHIMIQUES ET BIOLOGIQUES DU SOL DE LECONI ...8
1.1. Paramètres physico-chimiques .........................................................................................8
1.2. Paramètres biologiques ....................................................................................................8
2. LES ENGRAIS CHIMIQUES ET BIOLOGIQUES. ................................................................9
2.1. Engrais chimiques............................................................................................................9
2.2. Engrais biologiques .........................................................................................................9
2.3. Le compost ......................................................................................................................9
3. PRESENTATION DU POIVRON TIBESTI HYBRIDE F1................................................... 10
3.1. Définition du poivron..................................................................................................... 10
3.2. Conditions particulières de la culture du poivron ............................................................ 10
CHAPITRE II : MATERIELS ET METHODES ............................................................................... 11
1. PARCELLES EXPERIMENTALES ET LES MELANGES TESTES .................................... 11
1.1. Critères de choix ............................................................................................................ 11
1.2. Préparation du compost .................................................................................................. 11
2. MISE EN PLACE DE LA PEPINIERE ET REPIQUAGE ..................................................... 12
2.1. Pépinière ....................................................................................................................... 12
2.1. Repiquage...................................................................................................................... 12
2.2. Suivi de la culture .......................................................................................................... 13
CHAPITRE III : RESULTATS ET DISCUSSION ............................................................................ 15
1. LES RESILTATS OBTENUS SUR LES DIFFERENTS SILLONS....................................... 15
1.1. Sillon témoin ................................................................................................................. 15
1.2. Sillon chimique.............................................................................................................. 16
1.3. Sillon biologique ........................................................................................................... 16
CONCLUSION............................................................................................................................. 18
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES ....................................................................................... 19
RESUME...................................................................................................................................... 20

6
 INTRODUCTION
L’agriculture pratiquée à Léconi comme celle pratiquée dans le reste du pays est une agriculture
essentiellement vivrière. Des études menées successivement par les promotions 2018-2019 et
2019-2020 du lycée technologique de Léconi ont montré que le sol de Léconi est sableux
argileux et riche en éléments minéraux donc propice à la pratique de l’agriculture. Malgré le
sol fertile, les cultures que l’on retrouve dans la localité de Léconi restent le manioc et l’igname.
Il est donc rare de retrouver des produits maraichers sur les étals de la ville. Dans le souci d’une
diversification de l’alimentation nécessaire à la bonne santé, une valorisation nécessaire des
déchets issus de la transformation du manioc, nous élève de la promotion 2020-2021, nous nous
sommes proposés de faire une étude comparative pour évaluer l’impact du sol de Léconi. En
effet, la transformation du manioc pour produire de la farine de manioc encore appelé foufou
et sa cuisson en bâton produit des déchets sous forme d’épluchures. Ces épluchures peuvent
être transformées en compost grâce au compostage et utilisées sous forme d’engrais biologiques
pour enrichir les sols cultivables. L’objectif de ce travail est donc d’évaluer l’impact du compost
et d’engrais chimiques sur le rendement du sol de Léconi en vue de la valorisation des déchets
issus de la transformation du manioc. Pour atteindre cet objectif, une plantation (jardin) a été
faite dans laquelle le poivron Hybride Tibesti F1 a été planté sur différents sols : un sol avec
compost, un sol avec engrais chimiques, un sol neutre. Ce travail s’organisera principalement
en trois points ; d’abord une recherche bibliographique, matériels et méthodes et enfin la
présentation des résultats et discussions.

7
 CHAPITRE I : GENERALITES

1. LES PAREMETRES PHYSICO-CHIMIQUES ET BIOLOGIQUES DU SOL

DE LECONI
Le sol de Léconi est un sol sablonneux (sablo-limoneux), il est souvent pauvre en substances
nutritives. Il ne retient pas l’eau de pluie et d’arrosage et s’assèche très vite avec un pH
légèrement acide variant entre 5,44 et 7,12 et une température allant de
22°c.Www.universails.fr/encyclopédie/sols-physico-chimie/)

1.1.Paramètres physico-chimiques
Le tableau ci-dessous présente les caractéristiques du sol de la région de Léconi

Tableau 1: Caractéristique du sol

Paramètres du sol Valeurs Interprétation

Structure Sableux à Sablo-limoneux Battant, filtrant et sensibilité à
l’érosion ou au lessivage
Ph 5,44 à 7,12 Légèrement acide et favorable à
l’agriculture car facilite
l’assimilation d’éléments
nutritifs
%carbone organique 0,44% Très faible
%azote total 0,0252% Très faible, élément nutritif
limitant pour les cultures
Matière organique 0,76% Très faible
Rapport Carbone/Azote 22 Activité biologique du sol

1.2.Paramètres biologiques
Le sol de Léconi est très pauvre en éléments nutritifs avec 0,252% d’azote total 0,76% de
matière organique 0,44% de carbone et un rapport carbone azote de 22%. Les organismes du
sol décomposent la matière organique et libèrent des nutriments disponibles à l’absorption par
les plantes. Le stockage des éléments nutritifs dans le corps des organismes du sol empêche la
perte de nutriments par lessivage.

8
 2. LES ENGRAIS CHIMIQUES ET BIOLOGIQUES.
2.1.Engrais chimiques
Les engrais chimiques sont des fertilisants qui sont déversés sur les cultures le plus souvent par
épandage et qui sont destinés à améliorer la quantité et la qualité des rendements agricoles,
horticoles et sylvicoles et sont de plus en plus utilisés dans toutes les cultures. Les engrais
chimiques ou (minéraux) sont les plus utilisés pour leur pouvoir de rentabilité et leurs prix, mais
ils sont aussi dangereux pour l’environnement si leur utilisation n’est pas optimisée.

2.2.Engrais biologiques
Les engrais biologiques (appelés aussi engrais naturels), sont issus de la matière vivante
(animale, végétale, fongique, bactérienne …) à la différence des engrais minéraux ou
chimiques. Ce sont des engrais dérivés de matière animale, d’excréments d’animaux (fumier),
d’excrément humains, et de matière végétale. Les engrais naturels comprennent les déchets des
animaux, de la tourbe, du fumier, du lisier, ou encore guano.

2.3.Le compost
Le compostage est un processus biologique aérobie de conversion et de valorisation des
matières organiques (sous-produits de l’élevage, biomasse, déchets organiques d’origine
ménager, etc.) en un produit stabilisé en composés humiques et minéraux, le compost. Il existe
différents types de compost en fonction des cultures :

 Le compost ménager, pour un jardin permet de produire un engrais naturel et non polluant
ce qui permet de fertiliser naturellement les plantes d’agrément ou du potager.
 Le compost spécial potager, se réalise sur les mêmes bases que le compost ménager, sauf
qu’on l’emploie pour le forçage des légumes. Ainsi, il contient les mêmes déchets mais on
y ajoute des matières organiques d’origines animales. Ces derniers sont enrichis en azote et
permettent de mieux structurer le sol.
 Le compost minéralisé, sont des roches minérales ou algues qui apportent un sur plus de
calcium pour les terres (acide) et sont très utiles pour les sols très calcaires.
 Les composts spéciaux, sont des qualités spécifiques, un supplément de feuilles dont le

compost destiné aux plantes vertes. Les amendements comme le compost ou le fumier
apportent les éléments nutritifs au sol et aux plantes lors de la plantation et l’entretien.
(www.autourdupotager.com).

9
 3. PRESENTATION DU POIVRON TIBESTI HYBRIDE F1
3.1.Définition du poivron
Le poivron hybride F1 Tibesti est une plante de la famille de solanacées originaire d’Amérique
du Sud et Centrale. Cette variété de poivron sélectionnée pour sa très bonne adaptation à la
culture en condition tropicale grâce à une bonne association entre son haut niveau de tolérance
au flétrissement bactérien et sa capacité à nouer sous des faibles amplitudes thermiques.

Photo 1: Plante de poivron.(STL,2021)

3.2.Conditions particulières de la culture du poivron
Le poivron est fort exigeant en humidité de sol. Celui-ci doit avoir 80 à 85% d’humidité afin
d’obtenir de bon rendements. Lorsque l’humidité relative de l’air est basse (inférieur à 60%) et
la température est enlevée, les fruits ne grandissent pas. (Www.technisem.com)

10
 CHAPITRE II : MATERIELS ET METHODES

1. PARCELLES EXPERIMENTALES ET LES MELANGES TESTES

1.1.Critères de choix
Ce site a été choisi à cause du vaste espace cultivable qu’il offre, de sa proximité car étant dans
l’établissement et parce que toutes les études pratiques effectuées par nos prédécesseurs sur
lesquelles s’appuient ce travail ont été réalisées sur ce site.

Photo 2: Localisation de la ville de Léconi et de la Parcelle expérimentale.(STL,2021)

Source (RGPL ,2010) ; source préfecture de LECONI.

1.2.Préparation du compost
Pour la préparation du compost, dix sacs d’épluchures de manioc ont été utilisé mélangé à 6
sacs de fientes de chauves-souris. Ce mélange a ensuite été répandu sur un des sillons. Puis le
sol a été biné avec des houes. Pour donner au sol un aspect homogène et le niveler, on a utilisé
des râteaux, des pelles qui ont servi à casser les grosses mottes de terre. A la suite de cela le
sillon a été correctement arrosé pour permettre la décomposition des déchets organiques et leur
assimilation avec la matière minérale.

Photo 3: le matériel ayant servi au projet Photo 4 : méthode du compostage

11
 2. MISE EN PLACE DE LA PEPINIERE ET REPIQUAGE
2.1.Pépinière
Le poivron n’étant pas une variété à semi-directe, nous sommes passés par une mise en
pépinière. Pour cela nous avons eu besoin de bidons de vingt litres que nous avons coupés en
deux dans le sens de la hauteur. Ensuite, des petits trous ont été faits aux bas de ces bidons pour
favoriser l’évacuation d’eau lors de l’arrosage. Ces bidons découpés ont été remplis de terre
noire mélangée avec de la fiente de chauves-souris pour enrichir un peu plus la terre. Après
cela, les bidons remplis de terre ont été arrosés pendant deux jours. L’ensemencement d’un
sachet de 1g de poivron s’est fait en creusant des trous peu profonds ayant l’allure des bâtons
dans le sens de largeur. Les mini sillons qui étaient espacé d’au moins cinq centimètres ont reçu
les semences, puis ont été légèrement recouverts avec de la terre. Cette pépinière a été arrosée
matin et soir et au bout de huit jours on pouvait voir apparaitre de jeunes feuilles de poivron.
Afin de garantir le suivi de ces jeunes feuilles, nous avons opté pour une moustiquaire qui a été
placée autour de la pépinière pour la protéger contre tout rongeurs jusqu'à la maturité tous en
désherbant de temps à autres.

Photo 5 : Une vue de la pépinières du poivron.(STL,2021)

2.1.Repiquage
Le transfert des jeunes plantes de la pépinière à la plantation a eu lieu le 10 avril. C’est lorsque
les plantules ont eu huit à dix vraies feuilles et qu’elles mesuraient une vingtaine de centimètres
soit environ 1,5 mois après le semi qui a eu lieu le 21 février que le repiquage s’est fait. Nous
n’avons pas trop attendu pour éviter que les racines ne s’enroulent autour des bidons. Pour
procéder au repiquage, nous avions creusé des poquets assez profonds (15cm à 20cm) de
manière à bien enterrer la motte et à ce que le sol arrive juste en dessous des premières vraies

12
feuilles. Cela a permis aux racines secondaires de se développer sur le bas de la tige et d’avoir
un meilleur encrage et un meilleur port de plantes.

Photo 6: Repiquage. (STL,2021)

2.2.Suivi de la culture
Après le repiquage, nous avons à l’aide des arrosoirs arrosé nos cultures deux fois par jour
notamment le matin et au coucher du soleil jusqu’à la récolte. Pour ne pas favoriser les maladies
fongiques, nous avons mouillé les feuilles. Cela se faisait régulièrement pour conserver un sol
frais et homogène. Cependant à cause du manque d’eau auquel fait face notre lycée et au
manque de pluies régulières, nous avons été contraints de ne pas arroser durant une période
allant de début Mai à fin Mai pour ces diverses raisons.

Pour l’entretien du sillon chimique, nous avons utilisé la chaux pour stabiliser le pH du sol.
Ensuite des engrais tels que le Folivert 30-30-10 le NPK 15-15-15 que l’on mettait au pied des
plantes pour certains ou pour d’autres que l’on mettait dans les arrosoirs pour être ensuite
aspergés sur les plantes en vue de leur apport en éléments nutritifs.

De plus, pour la protection des plantes, il était question de mélanger certains produits comme
le Fongicur qui est un bon fongicide et le Cigogne 360EC qui est un bon insecticide que l’on
mettait dans un pulvérisateur et que l’on pulvérisait sur les plantes à l’aide d’une protection
pour éviter le contact avec le produit.

Photo 7: Flacon de cigogne et de fongicur.(STL,2021)

13
Sur le sillon biologique, nous avons complété le compost avec les feuilles mortes que nous
avons mises tout autour des plantes pour améliorer la capacité de rétention d’eau par le sol.
Nous avons également fait face à des ravageurs notamment les criquets et pour remédier à ce
problème, nous avons utilisé du piment que nous avons mélangé dans de l’eau ensuite le
mélange a été versé sur les plantes, afin de repousser les ravageurs grâce à l’odeur piquante du
piment.

14
 CHAPITRE III : RESULTATS ET DISCUSSION

1. LES RESILTATS OBTENUS SUR LES DIFFERENTS SILLONS

L’expérimentation que nous avons menée a porté sur trois sillons différents et les résultats
obtenus témoignent de la différence de composition des différents sols. Les résultats obtenus
portent essentiellement sur deux paramètres à savoir la croissance végétative et la fructification.
Compte tenu du temps qui nous était imparti, nous avons réalisé deux récoltes qui ont été
consignées dans des tableaux en fonction des sillons.

1.1. Sillon témoin

Sur le sillon témoin, la mesure de la croissance végétative a été effectuée à la fin de l’étude et
ce qui en ressort est que la plante la plus grande mesurait 34 cm avec des feuilles longues de 9
cm et larges de 5cm.

En ce qui concerne la fructification, la première récolte a été faite le 17 Mai et seulement 2

fruits matures ont été récoltés et la deuxième récolte s’est faite le 1 er Juin et là seulement 5 fruits
ont été récoltés. Les résultats des deux récoltes sont consignés dans le tableau ci-dessous.

Tableau 2: Résultats du sillon témoin

Première Deuxième MOYENNE

récolte(17 mai) récolte (1erjuin)

Nombre de fruits 2 5 3,5
Quantité en g/m2 200 300 0,003

Les résultats obtenus sur le sillon témoin sont très largement en dessous de la norme habituelle.
En effet le poivron TIBESTI donne en moyenne entre 3 et 4 kg/m2 alors que pour le sillon
témoin on a en moyenne 0,003g/m2. Ces résultats peuvent s’expliquer d’une part par la porosité
du sol de LECONI. En effet le sol de LECONI qui est sablo- argileux à une forte porosité, ce
qui a pour conséquence une rétention assez faible de l’eau et des éléments nutritifs dont le
poivron a besoin. Et d’autre part on peut parler de la relative pauvreté du sol de LECONI qui
n’est pas adapté à la culture du poivron s’il n’est pas enrichi comme l’ont montré nos
prédécesseurs.

15
 1.2. Sillon chimique
Sur le sillon chimique, la mesure de la croissance végétative a été effectuée à la fin de l’étude
et ce qui en ressort est que la plante la plus grande mesurait 32 cm avec des feuilles longues de
11 cm et larges de 6cm.

En ce qui concerne la fructification, la première récolte a été faite le 17 Mai et seulement 2

fruits matures ont été récoltés et la deuxième récolte s’est faite le 1 er Juin et là seulement 12
fruits ont été récoltés. Les résultats des deux récoltes sont consignés dans le tableau ci-dessous.

Tableau 3 : Résultats du sillon chimique

Première récolte Deuxième récolte MOYENNE

(17mai) (1erjuin)
Nombre de fruits 2 12 7
Quantité en g/m2 300 600 0,005

La moyenne obtenue sur le sillon chimique au cours de notre travail est de 0,005g/m2 qui est en
dessous de la norme habituelle qui est de 3 à 4 kg/m2. Mais en comparaison avec le sillon
témoin, le sillon chimique a une moyenne légèrement supérieure. Les deux sillons ayant une
porosité importante, compte tenu de la nature du sol de Léconi, cette différence s’explique par
l’apport nutritif supplémentaire que représentent les engrais chimiques. Mais la porosité du sol
fait qu’une partie des engrais apportés au sillon chimique sont aussi lessivés d’où le résultat
obtenu qui n’est pas très loin de celui obtenu sur le sillon témoin.

1.3. Sillon biologique

Sur le sillon biologique, la mesure de la croissance végétative a été effectuée à la fin de l’étude
et ce qui en ressort est que la plante la plus grande mesurait 39 cm avec des feuilles longues de
14 cm et larges de 7cm.

En ce qui concerne la fructification, la première récolte a été faite le 17Mai et seulement 2 fruits
matures ont été récoltés et la deuxième récolte s’est faite le 1er Juin et là seulement 14 fruits ont
été récoltés. Les résultats des deux récoltes sont consignés dans le tableau ci-dessous.

Tableau 4: résultats du sillon biologique

16
 Première récolte Deuxième récolte MOYENNE
er
(17 mai) (1 juin)
Nombre de fruits 2 14 7
Quantité g/m2 300 800 0,006

La moyenne habituelle du poivron est comprise entre 3 et 4 kg/m2. En effet notre variété a
produit sur le sillon biologique une moyenne de 0,006g/m2. Par comparaison avec les deux
autres sillons, le rendement du sillon biologique est légèrement plus important. Cela peut
s’expliquer par la composition du compost qui diminue de façon considérable la porosité du sol
empêchant ainsi le lessivage des éléments nutritifs et de l’eau. La composition biochimique du
compost constitue également une très bonne source de nutriments pour la plante, tout ceci mis
ensemble peut expliquer les résultats obtenus sur le sillon biologique.

Photo 8: Récolte des fruits de poivrons.(STL,2021)

17
 CONCLUSION
La localité de Léconi à l’instar des autres villes du pays peine à satisfaire sa population en
produits alimentaires d’origine végétale malgré la relative richesse de son sol. Les principales
cultures rencontrées sont donc l’igname, dans une certaine mesure l‘ananas et majoritairement
le manioc. La transformation de ce dernier produit des déchets qui sont très généralement
brulés. C’est donc dans l’optique de diversifier l’offre des produits maraichers en valorisant les
déchets issus de la transformation du manioc que s’est inscrit ce travail. Cette étude comparative
a révélé que le compost fait avec les épluchures de manioc et de la fiente de chauves-souris est
un engrais adapté au sol sablo-argileux de Leconi puisqu’il réduit considérablement sa porosité
et augmente de façon significative les éléments organiques dans le sol nécessaire à la bonne
croissance du poivron Tibesti F1 en comparaison aux engrais chimiques qui sont facilement
lessivés à cause de la porosité du sol. Mais il est à noter tout de même que les rendements
obtenus pendant cette étude même sur le sillon enrichi avec le compost restent très largement
inférieurs au rendement habituel. Il serait donc intéressant de mener une étude similaire en
utilisant du compost qui aurait fermenté dans une cuve avant d’être rependu sur les sillons.

18
 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

(RGPL ,2010) ; source préfecture de LECONI.

DEUBOUE, TETOUOM, WANDJI

Professeur de science physique technologie.

Technologie 4e et expression graphique. Les classiques Africain édition 1989. Page 120, 121 et
122.

Ange YVES Patrick, Tagni Jérémie, Abéga Félix Destaing, Nkwizin Cristelle Carole,
Bakondock Salomon J.P.E. NMI, éducation (livre de l’élève).L’excellence en physique-chimie
1e C, D, E et TI. Page 376, 377,378 et 379.

WEBOGRAPHIE

-(www.autourdupotager.com) Consulté le 10 juillet 2021 à 20h04 minutes.

-(Www.universails.fr/encyclopédie/sols-physico-chimie/) . Consulté le 02 juillet 2021 à 18h48

minutes.

-(Www.mapaq.gouv.qc.ca.com). Consulté à 19h37 minutes le 02 juillet 2021 page 20.

-(Www.fao.org.proprietes-physiques.com). Ses informations ont été prises le 30 mai à 22h04

minutes.

- (Www.mapaq.gouv.qc.ca.com). Consulté le 28 mai 2021 à 15h08 minutes.

- (Www.technisem.com). Ses informations sont disponibles sur cette page.

19
 RESUME
Les études menées précédemment sur le sol de Léconi par les élèves du lycée technologique de
Léconi (promotion 2019-2020) ont montré que ce sol pouvait avoir un meilleur rendement pour
plusieurs cultures si on y ajoute des amendements (biologique, chimique). Notre travail
scientifique durant l’année était d’évaluer l’impact du compost et des engrais chimiques sur
diverses variétés sur un sol sablo-limoneux, plus précisément à Léconi dans la province du Haut
Ogooué. Pour se faire, nous avons choisi la culture du poivron Tibesti hybride F1. De plus,
cette culture s’est faite sur trois sillons dont nous avons eu un sol témoin, un sol chimique qui
a été enrichi par des engrais chimiques et un sol biologique enrichi par le compost. A la fin de
notre étude, nous avons constaté que le sillon biologique est celui ayant obtenu le meilleur
rendement parmi les trois avec une moyenne de 0,006g/m2 enfin suivi d’un sillon chimique
avec une moyenne de 0,005g/m2 et enfin la moyenne du sillon témoin est de 0,003g/m2. Donc
nous concluons qu’à Léconi pour mieux cultiver nous devons utiliser le compost car il a des
éléments nutritifs développant si vite les fruits et ne demande pas des moyens financiers.

Mots clés : Poivron ; engrais ; récolte ; compost.

ABSTRACT

Previous studies carried out on Leconi soil, by students from Leconi technological high school
(2020-2021 promotions) showed that this soil could have a better yield for several crops if we
add amendments (biological, chemical) scientific work during the year was to assess the impact
of compost and fertilizers on various varieties on a sandy loam soil, more precisely in Leconi
in the province of Haut Oogooué. To do so, we have chosen the cultivation of the Tibesti hybrid
pepper. In addition, this culture was done on three furrows of which was enriched by chemical
fertilizers and an organic soil enriched by compost. At the end of our study we note that the
biological is the one having obtained a better yield among three with an average of 0,006g/m2
followed by the chemical furrow with an average of 0,005g/m2 and finally the average of the
control furrow is 0,003g/m2. So we conclude that in Leconi to cultivate better we must use the
compound because it has nutrients, develops fruits so quickly and does not require financial
means.

Keys words: Pepper; fertilizer; harvest; compost

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