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    Homophones 4eme Cours Prof-2

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    Ce document présente une liste de 21 paires d'homophones grammaticaux français et propose des méthodes pour distinguer leur orthographe correcte, comme le remplacement par des mots de même nature ou l'observation du contexte.

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    © Edouard, collège Aumeunier – Michot

    Les homophones (4ème)

    Les homophones sont des mots qui se prononcent de la même façon .

    I. Les homophones lexicaux ont la même nature (« cou » et « coup » sont deux noms).
    II. Les homophones grammaticaux ont une nature différente.
    Exemple Son visage est fin. (déterminant)
    Ses doigts sont fins.(verbe conjugué)

    Pour trouver l’orthographe correcte des homophones grammaticaux, on peut utiliser


    plusieurs méthodes.

    - On peut remplacer le mot homophone par un mot de même nature : (son visage /
    notre visage ; sont fins / étaient fins.)
    - On observe les mots qui précèdent ou qui suivent le mot homophone. (son + nom)

    1. son / sont
    - son : déterminant possessif ; à remplacer par « notre ».
    - sont : verbe être conjugué au présent de l’indicatif, 3ème personne du pluriel ; à
    remplacer par « étaient ».

    2. se / ce (il se cache / ce crayon est cassé/ ce qui est vrai/ ce sont des voleurs)
    - se : pronom personnel, 3ème personne du singulier + verbe conjugué ; à remplacer par
    « je me ».
    - ce : déterminant démonstratif + nom
    - ce : pronom démonstratif + pronom relatif (que/qui/à quoi/dont).
    - ce : pronom démonstratif + verbe « être » conjugué.

    3. c’est / s’est / sait (elle s’est amusée / c’est vrai ; c’est lui ; c’est une fille / je sais tout ;
    il sait tout)
    - s’est : pronom personnel 3ème personne du singulier + auxiliaire être au présent de
    l’indicatif 3ème personne du singulier + participe passé ; à remplacer par « je me suis
    ».
    - c’est : pronom démonstratif + verbe « être » au présent de l’indicatif, à la 3ème
    personne du singulier + adverbe, pronom, nom…
    - sais /sait : verbe savoir conjugué au présent de l’indicatif 1ère, 2ème ou 3ème personne
    du singulier ; à remplacer par « tu savais », ou « il savait ».

    4. ses / ces (donne-moi ses chemises / donne-moi ces chemises)


    - ses : déterminant possessif + nom ; à remplacer par « nos ».
    - ces : déterminant démonstratif + nom.

    5. sa / ça / çà (elle prend sa fourchette / les épinards, je déteste ça / On devine çà et là


    des traces d’animaux)
    - sa : déterminant possessif + nom ; à remplacer par « notre ».
    - ça : pronom démonstratif ; à remplacer par « cela ».
    - çà : adverbe de lieu ; à remplacer par « ici ».

    6. leur(s) / leur(s) (leur idée est bonne / leurs idées sont bonnes / il leur parle)
    - leur(s) : déterminant possessif + nom ; à remplacer par «notre » ou « nos ».
    - leur : pronom personnel 3ème personne du pluriel ; à remplacer par « lui ».

    7. ont / on / on n’ (elles ont raison / on a tout vu / on n’a vu personne)


    - ont : verbe avoir au présent de l’indicatif 3ème personne du pluriel : à remplacer par
    « avaient ».
    - on : pronom indéfini + verbe conjugué ; à remplacer par « il » ou « elle ».
    - on n’ : pronom indéfini + adverbe de négation + verbe conjugué + 2ème adverbe de
    négation.

    8. et / es / est (elle lève la tête et réfléchit / tu es triste / elle est triste)


    - et : conjonction de coordination ; à remplacer par « et puis ». On ne peut coordonner
    que deux mots de même nature .
    - es / est : verbe être au présent de l’indicatif 2ème ou 3ème personne du singulier ; à
    remplacer par « étais » ou « était ».

    9. à / as / a (il va à l’école / tu as raison / elle a raison)


    - à : préposition.
    - as / a : verbe avoir 2ème ou 3ème personne du singulier ; à remplacer par « avais » ou
    « avait ».

    10. ou / où (un croissant ou une brioche / où est le magasin où tu as acheté ce livre ?)


    - ou : conjonction de coordination ; à remplacer par « ou bien ».
    - où : adverbe interrogatif ou pronom relatif. (lieu / temps)

    11. peu / peux / peut (il mange peu / veux-tu un peu de sel ? / je peux le faire / il peut le
    faire)
    - peu : adverbe ou nom : à remplacer par « beaucoup ».
    - peux / peut : verbe pouvoir au présent de l’indicatif 1ère, 2ème ou 3ème personne du
    singulier ; à remplacer par « pouvais » ou « pouvait ».

    12. près / prêt (il se trouve près de la mer / il est prêt à partir)
    - près (de) : préposition (mot invariable).
    - prêt : adjectif qualificatif masculin ; à remplacer par « prête ».

    13. mais / mets, met / m’es, m’est / mes (il fait beau mais frais / je mets mes
    chaussures / il met ses chaussures / tu m’es sympathique / il m’est agréable de lire)
    - mais : conjonction de coordination.
    - mets / met : verbe mettre au présent de l’indicatif 1ère, 2ème ou 3ème personne du
    singulier ; à remplacer par « mettais » ou « mettait ».
    - mes : déterminant possessif ; à remplacer par « nos ».
    - m’es / m’est : pronom personnel 1ère personne du singulier + verbe être au présent de
    l’indicatif 2ème ou 3ème personne du singulier + adjectif qualificatif ou adverbe.

    14. là / la / l’as / l’a (viens là ! / la maison de pierre / il la regarde / tu l’as regardé / elle l’a
    regardé)
    - là : adverbe de lieu ; à remplacer par « ici ».
    - la : déterminant (article défini féminin singulier) + nom ; à remplacer par « les ».
    - la : pronom personnel féminin, 3ème personne du singulier + verbe ; à remplacer par
    « le ».
    - l’as /l’a : pronom personnel 2ème ou 3ème personne du singulier + auxiliaire avoir au
    présent de l’indicatif 2ème ou 3ème personne du singulier + participe passé ; à
    remplacer par « tu l’avais » ou « il l’avait ».
    15. s’en / sans / sens, sent (il s’en va sans se presser / je le sens / elle le sent)
    - s’en : pronom personnel 3ème personne + pronom personnel + verbe conjugué ; à
    remplacer par « je m’en ».
    - sans : préposition (sens négatif) + nom ou infinitif.
    - sens / sent : verbe sentir au présent de l’indicatif 1ère, 2ème ou 3ème personne du
    singulier ; à remplacer par « sentais » ou « sentait ».

    16. ni / n’y (ni fraise ni framboise / je n’y vais pas)


    - ni : conjonction de coordination (négation) + nom, adjectif qualificatif ou infinitif +
    « ni ».
    - n’y : adverbe de négation + pronom personnel + verbe conjugué (« y » remplace un
    nom, un groupe nominal, un infinitif…).

    17. si / s’y (dis-moi si tu viens / si j’étais riche / elle s’y plaît)


    - si : adverbe ou conjonction de subordination.
    - s’y : pronom personnel 3ème personne + pronom personnel + verbe (« y » remplace
    un nom ) : à remplacer par « je m’y ».

    18. quel (le)/ qu’elle (quel but ! / quelle chance ! / Quel livre veux-tu acheter ? / quelle
    heure est-il ? / je veux qu’elle chante)
    - quel(le) : déterminant exclamatif ou interrogatif + nom.
    - qu’elle : conjonction de subordination + pronom personnel 3ème personne féminin +
    verbe conjugué ; à remplacer par « qu’il ».

    19. ce qui / ce qu’il (ce qui m’est arrivé / ce qu’il m’a dit)
    - ce qui : pronom démonstratif + pronom relatif.
    - ce qu’il : pronom démonstratif + pronom relatif + pronom personnel 3ème personne
    masculin + verbe conjugué ; à remplacer par « ce qu’elle ».

    20. dans / d’en (j’entre dans cette maison / il est difficile d’en sortir)
    - dans : préposition : à remplacer par « à l’intérieur de ».
    - d’en : préposition + pronom + verbe à l’infinitif ; à remplacer par « de ».
    21. tout / tous / toute / toutes (tout citoyen / tout doit être fait /il est tout surpris / tous
    les hommes)
    - tout : déterminant (adjectif indéfini) + nom masculin singulier ; à remplacer par « toute
    » + nom féminin singulier.
    - tout : pronom indéfini ; à remplacer par « cela ».
    - tout : adverbe + adjectif qualificatif ou participe passé ; à remplacer par « tout à fait /
    totalement ».
    - tous : déterminant (adjectif indéfini) + déterminant pluriel + nom pluriel.

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