Nénuphar CM1
Nénuphar CM1
Nénuphar CM1
Vocabulaire
Semaine Période Communication Lecture Poésie Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire Écriture
thématique
S1/S2/ 05/09
Semaine de démarrage de l’année scolaire (cahier d’exercices)
S3 24/09
du texte
08/10 heur p.32
Tout le S6
10/10
15/10 Parler des plats du restaurant p.34
C’est bien de regarder ses billes
Les caractéristiques et les types de
phrases : la phrase injonctive et la
Les principaux temps
simples de l’indicatif
Quelles lettres pour
écrire les sons [ã],[~ɛ]
Comment utiliser un
dictionnaire ? p.48
Décrire tes aliments
préférés p.50
bonheur ! (1) p.38
phrase interrogative p.42 p.44 et [~ᴐ] ? p.46
Matin bleu
17/10 C’est bien de regarder ses billes
Réaliser un dossier
S7 22/10
Parler d’une journée de camping p.52
(2) (cahier d’exercices)
VOIR(guide
pédagogique)
sur le bonheur
23/10
(projet de classe)
30/10
Vacances intermédiaires 1
31/10
S8 05/11
Consolidation et évaluation (cahier d’exercices)
Le groupe nominal : le nom et Le présent de l’indicatif Le rôle de la lettre s Le mot et son Détourner un conte
VOIR p58-p80
14/11 Mademoiselle sauve-qui-peut Le chaperon
texte
S10 Parler d’une farce qu’on a faite p.74
Les contes 19/11
21/11
p.60
Dans la forêt profonde VOIR
rouge p.76
Le groupe nominal : les détermi- Le présent de l’indicatif Le rôle de la lettre t Les synonymes et les Détourner un conte
détournés S11 26/11
Parler d’aider sa maman p.78
(cahier d’exercices) nants p.86 des verbes usuels p.88 p.90 antonymes p.92 traditionnel p.94
La belle au bois
Réaliser un conte 28/11 dormait VOIR
S12 03/12
Parler de rendre visite à sa grand-mère p.96 Chapeau rond rouge p.82
(guide péda-
détourné (projet de
classe) gogique)
04/12
11/12 Vacances intermédiaires 2
12/12
S13 17/12 Consolidation et évaluation (cahier d’exercices)
Les mots génériques
Thème 3 19/12 Parler des bonnes et des mauvaises actions A qui appartient la nature ? Le sujet et les pronoms personnels Le passé composé (1) : Accord du sujet et Exprimer son opinion
Reconnaître un texte
et les mots particuliers
Stratégie de lecture
24/12 p.100 VOIR (cahier d’exercices) p.108 les auxiliaires p.110 du verbe p.112 (1) p.116
Analyse du texte
p.114
Rp102-p124
26/12 Parler de l’adoption d’un animal de compagnie Faut-il toujours produire plus ? Je te protège
informatif
S15
Notre 31/12 p.118 p.104 p.120
monde en S16
02/01
07/01
Parler d’une mauvaise action p.122
Normal ou pas normal ? VOIR
(cahier d’exercices)
Les compléments du nom et les
articles contractés p.130
Le passé composé (2) :
le participe passé p.132
L’accord du parti-
cipe passé p.134
Les niveaux de langue
p.136
Exprimer son opinion
(2) p.138
question À Aurore
09/01 Questions sur notre monde qui
S17 14/01
Parler d’une bonne action p.140
nous viennent à l’esprit p.126
VOIR(guide
Réaliser un pédagogique)
reportage sur le 22/01
29/01 Vacances fin 1er semestre
travail des enfants
(projet de classe) 30/01
S18 04/02 Consolidation et évaluation (cahier d’exercices)
S19 Bilan du 1er semestre (cahier d’exercices)
Thème 4 S20
06/02 Les verbes pronominaux Les homonymes Le champ lexical Décrire le sentiment
Stratégie de lecture
11/02 p154 p.156 p.158 de danger p.160
Analyse du texte
p146-p166 VOIR
L’heure du
mer la peur
d’un récit
S21 Parler d’une inquiétude p.162 crime (guide
Les 18/02 hier d’exercices)
pédagogique)
romans 20/02 Une enquête pour Wiggins (1) Les compléments circonstanciels D’où viennent les mots Décrire le sentiment
S22 Parler d’une disparition p.164 L’impératif présent p174 ou et où p.176
policiers 25/02 p.168 et les prépositions p.172 du français ? p.178 de peur p.180
27/02 Une enquête pour Wiggins (2)
S23 04/03
Parler de la résolution d’une enquête p.182
VOIR (cahier d’exercices)
Créer un album 06/03
sur une enquête S24 11/03 Consolidation et évaluation (cahier d’exercices)
policière (projet de 12/03
classe) 19/03 Vacances intermédiaires 3
Viens vite ! La phrase complexe : Les proposi- L’imparfait p.196 ce et se p.198 Le sens propre et le Ecrire un dialogue de
Stratégie de lecture
20/03
construire un dialogue
Analyse du texte
S25
bande dessinée
Discuter des bandes dessinées p.186 Les p’tits diables VOIR p.190 Savoir lire une (guide péda- tions p.194 sens figuré p.200 BD p.202
Thème 5 25/03
p188-p210 VOIR
Des verbes pour
gogique)
27/03 Henriette VOIR (cahier d’exer- En rêve, j’ai
S26 01/04
Parler de son genre littéraire favori p.204
cices) trouvé p.206
L’enfance 03/04
Le complément d’objet direct Le passé simple p.218 ces / ses / c’est / Le mot, son sens et sa Ecrire à partir
en BD S27 08/04
Parler des super pouvoirs p.208 Nina VOIR(cahier d’exercices) p.216 s’est p.220 famille p.220 d’images séquen-
tielles p.224
10/04
S28 15/04
Parler des histoires préférées p.226 Une terrible découverte p.212
Créer une bande
dessinée (projet de 24/04
classe)
S29 29/04 Consolidation et évaluation (cahier d’exercices)
30/04
07/05 Vacances intermédiaires 4
08/05 Le complément d’objet indirect Le futur simple (1) p.240 la / l’a / l’as / là La comparaison et la Raconter sa journée
Des mots pour exprimer ses
S30
émotions et ses sentiments
S31 20/05
Exprimer ses sentiments p.248
(cahier d’exercices)
J’écris p.250
Des S32 22/05 Parler du journal intime (1) p.252 Le journal d’Aline (1) p.256
La nature et la fonction des mots Le futur simple (2) p.262 on / on n’ / ont Le comparatif et le Raconter un évène-
journaux 27/05 p.260 p.264 superlatif p.266 ment marquant p.268
intimes La chanson du
rayon de la
29/05 Le journal d’Aline (2) VOIR
S33 03/06
Parler du journal intime (2) p.270
(cahier d’exercices)
lune VOIR(-
Créer un journal guide pédago-
intime (projet de gique)
classe)
05/06
S34 10/06 Consolidation et évaluation (cahier d’exercices)