Nénuphar CM1

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RÉPARTITION ANNUELLE CM1

Vocabulaire
Semaine Période Communication Lecture Poésie Grammaire Conjugaison Orthographe Vocabulaire Écriture
thématique
S1/S2/ 05/09
Semaine de démarrage de l’année scolaire (cahier d’exercices)
S3 24/09

Stratégie de lecture Analyse

Le temps et le lieu d’un récit


Les caractéristiques et les types de L’infinitif et les groupes Quels sons pour les La formation des mots Décrire les choses qui

Les cinq sens VOIR p14-p36


26/09 Glisser sur le plateau-goûter
S4 01/10
Parler des vacances p.12
ce(cahier d’exercices)
phrases : la phrase déclarative et de verbes p.22 lettres c et g ? p.24 p.26 te rendent heureux
la phrase négative p.20 p.28
Thème 1 03/10 Au petit bon-
S5 Discuter autour d’un album photos p.30 La première fois p.16

du texte
08/10 heur p.32

Tout le S6
10/10
15/10 Parler des plats du restaurant p.34
C’est bien de regarder ses billes
Les caractéristiques et les types de
phrases : la phrase injonctive et la
Les principaux temps
simples de l’indicatif
Quelles lettres pour
écrire les sons [ã],[~ɛ]
Comment utiliser un
dictionnaire ? p.48
Décrire tes aliments
préférés p.50
bonheur ! (1) p.38
phrase interrogative p.42 p.44 et [~ᴐ] ? p.46
Matin bleu
17/10 C’est bien de regarder ses billes
Réaliser un dossier
S7 22/10
Parler d’une journée de camping p.52
(2) (cahier d’exercices)
VOIR(guide
pédagogique)
sur le bonheur
23/10
(projet de classe)
30/10
Vacances intermédiaires 1
31/10
S8 05/11
Consolidation et évaluation (cahier d’exercices)
Le groupe nominal : le nom et Le présent de l’indicatif Le rôle de la lettre s Le mot et son Détourner un conte

moderne d’un conte traditionnel

Stratégie de lecture Analyse du

Les personnages dans un texte


Des mots pour écrire la version
l’adjectif qualificatif p.64 des verbes avoir, aller et p.68 contexte p.70 traditionnel
07/11 Le petit napperon rouge être p.66 p.72
S9 12/11
Parler de son animal préféré p.56
VOIR(cahier d’exercices)
Thème 2

VOIR p58-p80
14/11 Mademoiselle sauve-qui-peut Le chaperon

texte
S10 Parler d’une farce qu’on a faite p.74
Les contes 19/11
21/11
p.60
Dans la forêt profonde VOIR
rouge p.76
Le groupe nominal : les détermi- Le présent de l’indicatif Le rôle de la lettre t Les synonymes et les Détourner un conte
détournés S11 26/11
Parler d’aider sa maman p.78
(cahier d’exercices) nants p.86 des verbes usuels p.88 p.90 antonymes p.92 traditionnel p.94
La belle au bois
Réaliser un conte 28/11 dormait VOIR
S12 03/12
Parler de rendre visite à sa grand-mère p.96 Chapeau rond rouge p.82
(guide péda-
détourné (projet de
classe) gogique)
04/12
11/12 Vacances intermédiaires 2
12/12
S13 17/12 Consolidation et évaluation (cahier d’exercices)
Les mots génériques
Thème 3 19/12 Parler des bonnes et des mauvaises actions A qui appartient la nature ? Le sujet et les pronoms personnels Le passé composé (1) : Accord du sujet et Exprimer son opinion

Des mots pour donner


S14

Reconnaître un texte
et les mots particuliers

Stratégie de lecture
24/12 p.100 VOIR (cahier d’exercices) p.108 les auxiliaires p.110 du verbe p.112 (1) p.116

son opinion VOIR-

Analyse du texte
p.114

Rp102-p124
26/12 Parler de l’adoption d’un animal de compagnie Faut-il toujours produire plus ? Je te protège

informatif
S15
Notre 31/12 p.118 p.104 p.120
monde en S16
02/01
07/01
Parler d’une mauvaise action p.122
Normal ou pas normal ? VOIR
(cahier d’exercices)
Les compléments du nom et les
articles contractés p.130
Le passé composé (2) :
le participe passé p.132
L’accord du parti-
cipe passé p.134
Les niveaux de langue
p.136
Exprimer son opinion
(2) p.138
question À Aurore
09/01 Questions sur notre monde qui
S17 14/01
Parler d’une bonne action p.140
nous viennent à l’esprit p.126
VOIR(guide
Réaliser un pédagogique)
reportage sur le 22/01
29/01 Vacances fin 1er semestre
travail des enfants
(projet de classe) 30/01
S18 04/02 Consolidation et évaluation (cahier d’exercices)
S19 Bilan du 1er semestre (cahier d’exercices)

Thème 4 S20
06/02 Les verbes pronominaux Les homonymes Le champ lexical Décrire le sentiment

Les différentes parties


Parler du cambriolage d’une maison p.144 Un réveil en sursaut (1) p.148 Les adverbes p.152
Des mots pour expri-

Stratégie de lecture
11/02 p154 p.156 p.158 de danger p.160

Analyse du texte
p146-p166 VOIR

L’heure du
mer la peur

13/02 Un réveil en sursaut (2) VOIR(ca-

d’un récit
S21 Parler d’une inquiétude p.162 crime (guide
Les 18/02 hier d’exercices)
pédagogique)
romans 20/02 Une enquête pour Wiggins (1) Les compléments circonstanciels D’où viennent les mots Décrire le sentiment
S22 Parler d’une disparition p.164 L’impératif présent p174 ou et où p.176
policiers 25/02 p.168 et les prépositions p.172 du français ? p.178 de peur p.180
27/02 Une enquête pour Wiggins (2)
S23 04/03
Parler de la résolution d’une enquête p.182
VOIR (cahier d’exercices)
Créer un album 06/03
sur une enquête S24 11/03 Consolidation et évaluation (cahier d’exercices)
policière (projet de 12/03
classe) 19/03 Vacances intermédiaires 3
Viens vite ! La phrase complexe : Les proposi- L’imparfait p.196 ce et se p.198 Le sens propre et le Ecrire un dialogue de
Stratégie de lecture
20/03
construire un dialogue

Analyse du texte
S25
bande dessinée
Discuter des bandes dessinées p.186 Les p’tits diables VOIR p.190 Savoir lire une (guide péda- tions p.194 sens figuré p.200 BD p.202
Thème 5 25/03
p188-p210 VOIR
Des verbes pour

gogique)
27/03 Henriette VOIR (cahier d’exer- En rêve, j’ai
S26 01/04
Parler de son genre littéraire favori p.204
cices) trouvé p.206
L’enfance 03/04
Le complément d’objet direct Le passé simple p.218 ces / ses / c’est / Le mot, son sens et sa Ecrire à partir
en BD S27 08/04
Parler des super pouvoirs p.208 Nina VOIR(cahier d’exercices) p.216 s’est p.220 famille p.220 d’images séquen-
tielles p.224
10/04
S28 15/04
Parler des histoires préférées p.226 Une terrible découverte p.212
Créer une bande
dessinée (projet de 24/04
classe)
S29 29/04 Consolidation et évaluation (cahier d’exercices)
30/04
07/05 Vacances intermédiaires 4
08/05 Le complément d’objet indirect Le futur simple (1) p.240 la / l’a / l’as / là La comparaison et la Raconter sa journée
Des mots pour exprimer ses

S30
émotions et ses sentiments

Parler du programme de son week-end p.230 Ordi ou papier ? (1) p.234


Analyse du texte Recon-

13/05 p.238 p.242 métaphore p.244 p.246


Thème 6
naître un journal intime
Stratégie de lecture

15/05 Ordi ou papier ? (2) VOIR


VOIR p232-p254

S31 20/05
Exprimer ses sentiments p.248
(cahier d’exercices)
J’écris p.250

Des S32 22/05 Parler du journal intime (1) p.252 Le journal d’Aline (1) p.256
La nature et la fonction des mots Le futur simple (2) p.262 on / on n’ / ont Le comparatif et le Raconter un évène-
journaux 27/05 p.260 p.264 superlatif p.266 ment marquant p.268
intimes La chanson du
rayon de la
29/05 Le journal d’Aline (2) VOIR
S33 03/06
Parler du journal intime (2) p.270
(cahier d’exercices)
lune VOIR(-
Créer un journal guide pédago-
intime (projet de gique)
classe)
05/06
S34 10/06 Consolidation et évaluation (cahier d’exercices)

S35 Bilan du 2ème semestre (cahier d’exercices)

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