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    2016-09 Ds Seisme

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    Nom : Date :

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    20
    4ème SVT : Les séismes

     Relever des observations


     Raisonner
     Rédiger

    Attention à ne pas mettre d’abréviations, faire des phrases et rédiger avec soin. 0,5

    1. Un séisme meurtrier au Maroc

    Le bilan du séisme qui a frappé le nord-est du Maroc, dans la


    nuit du 23 au 24 février, s’élevait, mercredi matin à 564 morts et
    300 blessés. L’épicentre de la secousse d’une magnitude de 6,4
    sur l’échelle ouverte de Richter, a été localisé à Aït-Kamara,
    commune située à 19 km de la ville portuaire d’Al-Hoceima…
    « Nous dormions quand la terre a bougé. Il était alors 2h28 du
    matin. Un bruit assourdissant s’est produit. Les maisons
    tombaient. Tout y est passé, les anciennes comme les nouvelles
    bâtisses, raconte un habitant d’Im Zouren, village presque rasé
    par la catastrophe… Le courant électrique a été coupé. Les gens
    sont sortis dans la rue, pieds nus, en pyjama… La terre a tremblé
    plusieurs fois. Nous avions l’impression qu’à tout moment, elle
    allait nous engloutir. »(Le Monde 26/02/2004)

    1. A partir des photos et du texte, relever les informations qui décrivent les
    manifestations et les effets d’un séisme /5

    2. Pour quelles raisons le village d’Im Zouren a-t-il été « presque rasé par la
    catastrophe » ? /2

    3. Expliquer pourquoi ce séisme a été ressenti jusqu’en Espagne et en Algérie. /2


    2. Séisme à Bam en Iran

    Le 26 décembre 2003, de fortes secousses du sol ont détruit la ville historique


    de Bam en Iran faisant plus de 26 000 morts. Ces vibrations ont été ressenties
    à 1h 56min52s

    a. Que mesurent ces enregistrements ? /1


    b. Comment nomme-t-on ces oscillations ? /1
    c. Voici 3 enregistrements après le séisme de Bam (flèche = arrivée des ondes
    sismiques). Calculer le temps qui s’est écoulé entre le séisme à Bam et son
    enregistrement à chaque station /1,5
    d. En fonction de vos résultats, situer sur la carte ci-dessus les stations A, B et
    C correspondantes aux villes en justifiant /2

    3. Compléter le schéma suivant (sur cette feuille) : /4

    Donner la définition du 3ème mot (sur cette feuille): /1


    Correction devoir :

    Exo. 1 :
    1. De nombreux dégâts :
     Au niveau des populations : beaucoup de morts et blessés,
     Au niveau des constructions : village rasé, coupure d’électricité
    Des secousses et un bruit assourdissant : magnitude de 6,4 sur l’échelle de Richter
    2. Le village se trouvait proche de l’épicentre détecté à Aït-Kamara (19 km) et le
    séisme est de magnitude 6,4, fortement destructeur.
    3. Les ondes sismiques issues de ce séisme se propagent dans toutes les directions
    donc à la fois vers l’Espagne et l’Algérie malgré leur opposition géographique.

    Exo.2 :
    1. Ils mesurent les vibrations d’un tremblement de terre détectées par les
    sismographes
    2. Les ondes sismiques
    3. A : 5min01s ; B : 8min17s ; C : 14min11s.
    4. A : Djibouti ; B :Saint Sauveur ; C :Guyane Les ondes mettent plus de temps à
    parcourir de plus grandes distances.
    5. 1.Faille ; 2.ondes sismiques ; 3.épicentre : lieu en surface où le séisme est le plus
    fortement ressenti ; 4.foyer

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