Cours7 Risque

COURS 7 : RISQUE
1- Contexte
a- Définitions
b- Risque et Développement Durable
2- Analyse du risque
3- Évaluation du risque
4- Maitrise du risque
I- RISQUE
a- Définitions
Selon le dictionnaire [Petit Robert], il s’agit d’un Danger éventuel plus ou moins prévisible.
Le risque peut également être défini comme étant :
 Probabilité qu’un événement aux conséquences indésirables se produise ;
 « …le Risque signifie à la fois l'incertitude et les conséquences de l’incertitude… »
(Hertz, 1983) ;
 « Le risque est l'espérance mathématique d'une fonction de probabilité d'événements »
(Daniel Bernoulli, 1738) ;
b- Risque et Développement durable

Le lien avec le Développement Durable est que, Pour protéger l'environnement, des mesures
de précaution doivent être largement appliquées par les États selon leurs capacités. La prise en
compte de Risque économiques, sociaux et environnementaux, est essentielle pour garantir un
développement durable à long terme. En somme, l'absence de certitude scientifique ne
peut justifier l’absence de mesures préventives en cas de risque.
II- ANALYSE DU RISQUE

On distingue plusieurs méthodes d’analyse, types de risques :
 Risques naturels (exemple : cartes d’aléas, hydro gramme) ;
 Risques techniques (exemple : approche par scénarios contre approche par
conséquences) ;
 Risques éco toxicologiques (exemple : scénarios normalisés et alternatifs) ;
a- Risque naturels
Le Risque est l’association d’un danger, de sa probabilité, de sa gravité et de son

acceptabilité.
Méthodologie courante :
 Évaluations quantitatives et prédictives basées sur des modélisations ;
 Validation à partir de l’analyse des événements antérieurs ;
 Résultats sous forme de cartes indiquant la fréquence et l’intensité. Exemple : cartes
d’aléas (Aléa = probabilité d’un accident) ;
b- Risque technique
Un risque technique est lié à la défaillance de systèmes, de processus, d’infrastructures.
Méthodologie courante :
 Approche par scénarios (évaluation inductive) ;
 Approche par conséquences (évaluation déductive) ;
c- Risque éco toxicologique
La différence fondamentale entre un scénario normalisé et un scénario alternatif dans
l'analyse des risques éco toxicologiques réside dans leur approche respective pour évaluer
les effets des substances chimiques sur les organismes vivants et les écosystèmes.
Un scénario normalisé, c'est comme une façon de faire une expérience en utilisant des
conditions standard, c'est-à-dire des conditions moyennes et typiques. On l'utilise pour
voir les effets d'une substance chimique dans des situations normales et pouvoir
comparer les résultats avec d'autres études.
En revanche, un scénario alternatif, on veut étudier les effets de la substance dans des
situations spéciales ou différentes. Il permet de prendre en compte des facteurs tels que les
variations saisonnières, les conditions locales, les expositions à des doses plus élevées ou à
des durées d'exposition prolongées, ou encore des conditions environnementales spécifiques.
Donc, en utilisant un scénario normalisé, on regarde les effets dans des conditions
moyennes, et avec un scénario alternatif, on regarde les effets dans des situations
spéciales ou différentes. Les deux façons nous aident à bien comprendre comment une
substance chimique peut affecter les animaux et les plantes dans la nature.
III- EVALUATION DU RISQUE
 Perception du Risque : La perception du risque correspond à l’importance accordée

aux risques. Il influence la préparation au risque ;
 Acceptabilité du risque : L’acceptabilité de tout risque majeur provient de la relation
entre la perception (l’importance) du risque et le bénéfice que peut retirer la société de
cette activité (qui représente un tel risque) ;
IV- MAITRISE DU RISQUE

a- Mesure d’atténuation
Mesures structurelles : Qui concerne l’utilisation de moyens physiques pour diminuer la
vulnérabilité et les conséquences engendrées par le risque ;
Mesures non structurelles : Qui concerne l’utilisation de moyens non physiques pour
diminuer la vulnérabilité et les conséquences engendrées par le Risque
En cas d’un séisme par exemple, la construction d’un abri à forte résistance au séisme
constitue une mesure structurelle ; et la mise en place d’une procédure d’évacuation en cas de
séisme constitue une Mesure non structurelle.
b- Plan de Mesure d’urgence
 Contient les plans et procédures pour prévenir, gérer et rétablir une situation d’urgence ;
 Est une obligation réglementaire (Études d’impacts sur l’environnement, loi sécurité des
barrages) ;
 Vise à gérer les conséquences d’un évènement :
- Protection des travailleurs et du public ;
- Réduction des impacts environnementaux ;
- Assurer la reprise des activités dans les meilleurs délais ;
 S’appuie sur des guides et normes (exemple : planification des mesures D’urgence pour
l’industrie) ;
c- Communication
La communication consiste à informer sur :
 Le Niveau de risque ;
 L’importance et la signification des risques ;
 Les décisions, actions ou politiques de gestions de ces risques.

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COURS 7 : RISQUE

b- Risque et Développement durable

II- ANALYSE DU RISQUE

Le Risque est l’association d’un danger, de sa probabilité, de sa gravité et de son

 Perception du Risque : La perception du risque correspond à l’importance accordée

IV- MAITRISE DU RISQUE

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