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DS12ACAR – Introduction au caring dans la discipline infirmière – 07.03.

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Que veut dire le mot soigner ?


Soutient, désirs, besoins, accompagnement, atteinte du bien-être, liens, autonomie,
augmentation de la qualité de vie

Quelles sont les conditions nécessaires pour soigner ?


Patience, empathie, analyse, 5 modes de savoirs, temps, matériel, acceptation, adaptation,
analyse

Caring :
- Ça n’a rien à voir avec le concept de care ou de cure d’un point de vue sociologique
ou ontologique
- Le caring remplace ou complète le concept des soins infirmiers
- 1977 (Leininger) - 1991 (Newman)
o Essence et le point centrale des soins infirmiers
- 2018 – Watson
o Concept de science du caring unitaire
- 2018 – Meleis
o Le caring fait partie d’une école de pensée de la discipline
- 2018 – Butts et Rich
o Le caring est dans un regroupement de théorie dont le focus est le caring
- 2019 – Rosa Al
o Fixent la science du caring dans le paradigme de la transformation

Caring unitaire :

- 5 éléments :
o Manifester l’intention
 Être avec l’autre, intention de connaître, d’accepter, soulager l’autre
 Compassion et attention, intention de présence authentique
o Apprécier le pattern
 Considérer et respecter l’entièreté des personnes
 Aller au-delà des jugements
 Admettre et reconnaitre l’autre
 Valoriser l’autre
o S’adapter au flux dynamique
 A l’écoute des subtilités
 Être sensible à soi et à l’autre
 Détecter les états et les conditions
 Alterner des rythmes
o Expérimenter l’infini
 Mélanger le monde physique et matériel
 Le passé, le présent, le futur
o Inviter à l’émergence créative
 Permettre à la personne de se développer, grandir et évoluer en ayant la
capacité d’exprimer des compétences de caring
o La théorie de Smith ainsi que les travaux de Watson ont été retenus comme les
fondements pour guider la pratique professionnelle
o Vision cosmologique, ontologique, épistémologique, scientifique, éthique et
pratique du caring
- Fondements :
o Aider l’autre à grandir, à se développer
o Je n’impose pas ma manière de voir le mot « se développer » à l’autre
o Connaissance de l’autre me permettant de répondre correctement à ses besoins
o Comprendre son monde comme si j’étais elle
o Connaissance, alterner les rythme, patience, honnêteté, confiance, humilité,
espoir, courage
- Antécédents :
o Éléments nécessaires avant
o Caractéristique humaine
o Affectueusement, impératif moral
o Intervention thérapeutique et interpersonnelle
- Attribut :
o 2022 :
 Établissement d’une communication thérapeutique
 Présence auprès du patient et envers lui
 Empathie
 Donner des soins scientifiques
 Respecter l’éthique des soins et des droits des patients
 Aider les patients à obtenir un sentiment de bien-être
 Utiliser l’art et la créativité
 Subjectivité
 Mouvement et dynamique
o Expertise des soins
 Identification et saisir les nuances et le sens de la situation vécue
 Capacité d’évaluation
 Intervention de soin centrés sur les domaines spirituels, psychologique,
physique
o Sensibilité interpersonnelle
 Capacité empathique et intuitive de percevoir la souffrance d’autrui =
centré sur le patient
 Au-delà de la routine
o Relation intimiste
 Protection de l’autre
 Sentiment d’implication mêlé aux émotions
o Résultat
 Bien-être mental et physique du patient
 Diminution du stress
 Amélioration de l’estime de soi
 Autonomie
 Bien-être mental des infirmières
 Satisfaction du travail
 Sentiment de sécurité
 Attitude mentales positives

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