Projets Industriels « Etudiants »

Dans le cadre de la 5A (Ingénieur ou Master)

OBJECTIFS
Le Projet Industriel (PI) permet aux élèves de 5e année de se confronter à un projet de nature industrielle,
avec toute sa complexité et sa richesse. Il s'agit d'un sujet (technique, d'analyse de marché ou de veille) défini
par une entreprise commanditaire et traité sous sa supervision. Les élèves ingénieurs peuvent travailler seuls ou
en groupe de 2, sous l'animation d'un expert technique (enseignant) à partir de début octobre et jusqu'à mi-
janvier et ce pour une durée de 118h / étudiant.
Le Projet Industriel peut être d’Application tel que décrit ci-dessus ou de Recherche. Dans ce dernier cas, le
Projet de Recherche constitue une première expérience individuelle de recherche avec un encadrement
personnalisé dans un des laboratoires de l'École, selon une méthodologie adaptée au domaine (bibliographie,
identification et analyse des verrous, proposition d’un champ expérimental et/ou numérique pour apporter les
réponses adéquates).
Le Projet Industriel peut dans certains cas être préparatif au PFE ou au Master qui se déroulera au deuxième
semestre de la 5A.

LES METIERS VISES PAR LES PROJETS INDUSTRIELS

Génie Mécanique Génie Civil Génie Physique

Ingénieur Production
Ingénieur Travaux
Ingénieur R&D
Ingénieur Lean construction Ingénieur Analyse Sensorielle
Ingénieur Qualité
Ingénieur Méthodes Ingénieur Chef de produit
Ingénieur Méthodes
Ingénieur d’Etudes Expert en Réalité Virtuelle
Ingénieur Industrialisation
Chargé d’Affaires Ingénieur d’Etudes
Ingénieur d’Etudes
BIM Manager Ingénieur R&D
Ingénieur Maintenance
Chef de projet
Ingénieur Consultant

LES DOMAINES D’INNOVATION SUR LESQUELS INTERVIENT L’ENISE

Cette activité pédagogique vise à mettre en œuvre les compétences managériales et techniques acquises lors
de la formation sur une durée équivalente à 3 semaines de travail temps plein / étudiant affecté au projet,
répartie entre mi-septembre et fin janvier.

En Génie Mécanique :
- Conception et simulation : Définition du cahier des charges des développements et des études en tant
que maître d’ouvrage, Prototypage virtuel par simulation numérique du comportement multi physique
des produits, Conception/Mise au point/conduite/exploitation des essais en laboratoire et/ou en milieu
industriel
- Production et industrialisation : Maîtrise, Monitoring et Optimisation des Procédés de Fabrication
mécanique : UGV, Fabrication Additive (Laser-PBF, Laser-DED, WAAM-DED), Procédés de Fabrication
Hybride (Additif Soustractif), Superfinition de surface (Tribo-finition, Smuritropie)

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 - Gestion des systèmes industriels : Gestion de Production, Modèles et Outils pour l'Optimisation, Modèles
et Outils pour la Maintenance, Simulation des Systèmes de Production, Ingénierie de la Productivité,
Management et optimisation de la production, Modèles de simulation basés sur les SED, Gestion de la
Qualité et de la Maintenance

En Génie Civil
- Recherche, analyse et synthétisation des principales solutions constructives du BTP afin de proposer
une réponse technique globale adaptée à un contexte prédéfini
- Définition d’une organisation de chantier optimisée sur les volets économique, méthodologique,
technologique, ressources humaines et matériels, planification, qualité, sécurité et environnement
- Construction et gestion des maquettes numériques de projet à l’aide d’un outil BIM

En Génie Physique
- Conception/Simulation : Conceptualiser, concevoir et développer un produit autour de composantes
sensorielles, Prendre en compte le bien-être, les indicateurs de confort et le rapport
sujet/objet/contexte, Développer des interfaces permettant l’immersion d’un utilisateur dans un
environnement virtuel
- Métrologie Perception : Mettre en œuvre les outils de l’analyse sensorielle, Concevoir une interface
homme-machine et développer un système mécatronique
- Procédés de Fabrication à fonctions sensorielles : Choisir et maitriser un processus de fabrication avec
un cahier des charges sensoriel, Choisir un matériau et un procédé de réalisation en vue de réaliser un
prototype complexe, Caractériser les grandeurs physiques d’une surface et les corréler aux attentes
perceptives

A QUI S’ADRESSE CES PROJETS INDUSTRIELS ?

Aux Entreprises des secteurs suivants :
Génie Mécanique Génie Civil Génie Physique
Bien d’Equipements Industriels Bioingénerie
Métallurgie Médical
Sociétés de conseil ou d’ingénierie Energie
Construction
Bureaux d’études Agroalimentaire
BTP
Industrie des Transports Domotique
(automobile, aéronautique, navale Société de conseil ou ingénierie
Robotique
ou ferroviaire) Bureaux d'études
Transport
Industrie agroalimentaire
Textile
Industrie médicale et
paramédicale Cosmétique

Aux étudiants de 5A et Master :

Cette formation s’adresse aux étudiants de 5A et Master, désireux de s’investir et explorer un projet concret
d’Application Industrielle ou de Recherche à fort enjeu pour l’entreprise proposante, où ils auront à cœur de
mettre en œuvre un véritable « Management de Projet » et s’attacher à ce que les livrables attendus par
l’entreprise soient atteints.
Pour l’élève ingénieur, les objectifs sont de :
- Répondre à des problématiques industrielles sur les aspects techniques et/ou scientifiques et/ou
organisationnels,
- Développer des compétences de conduite de projet,
- Développer des compétences en Anglais.

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QUAND PROPOSER UNE OFFRE POUR CES PROJETS INDUSTRIELS ?

Calendrier des évènements liés à cette formation :

- Collecte et cadrage des projets : à partir de mars
- Rencontres entreprises/étudiants/experts pour cadrage du projet : Mars à Juillet
- Finalisation du cadrage projet : Aout/Septembre
- Début du Projet : Octobre

ORGANISATION DU PROJET INDUSTRIEL

Durant la Phase de Cadrage du Projet
La Direction du Développement et des Relations Entreprises et les experts de son réseau Innovation :
- Favorisent l'émergence des projets au sein de l'entreprise
- Identifient l'expertise au sein du réseau de partenaires

Durant la Phase de conduite de Projet

La Direction du Développement et des Relations Entreprises et les experts de son réseau Innovation :
- S’assurent de la conduite du projet en Mode « Management de Projet »
Les enseignants chercheurs et les experts techniques
- Apportent leur expertise scientifique et technique
- Conseillent l'élève ingénieur dans sa démarche
- Encadrent la réalisation des travaux
Les élèves ingénieurs
- Contribuent au projet de manière opérationnelle
- Apportent des solutions concrètes
- Formalisent des résultats en vue de leur exploitation

D’un point de vue organisationnel

- Si la distance le permet, les élèves peuvent se déplacer dans l’entreprise. Les frais de déplacement sont
pris en charge par l’entreprise.
- Si le projet l’impose, les élèves peuvent utiliser les moyens de la Plate-forme technologique
d’Enseignement et de Recherche (PTER) de l’école. Dans ce cas, un devis est proposé à l’entreprise
suivi d’une facturation lorsque le service est fait.
- Le projet est encadré par une convention entre l’entreprise et l’ENISE comprenant, s’il y en a, les frais
d’utilisation des laboratoires et d’encadrement.

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LES LIVRABLES POUR L’ENTREPRISE :
Le projet technique est formalisé par la DDRE et un responsable de l’entreprise :
- Titre du projet,
- Contexte
- Enjeux,
- Objectifs,
- Démarche projet/Grandes Lignes,
- Moyens, ressources et aptitudes nécessaires
Les livrables fournis à l’entreprise sont les suivants :
- Livrable n°1 : un rapport intermédiaire – Plan Management de Projet - remis à la fin du premier mois,
précisant notamment :
 La Formalisation du contexte et de la problématique ;
 Un Etat des lieux et/ou un rapport bibliographique sur le contexte du Projet ;
 Les Objectifs et livrables attendus conduisant au rapport final du Projet ;
 Un Planning de réalisation du Projet.
Nota : Les attendus du livrable n°1 seront précisés lors de la première réunion entre la SOCIETE et l’Expert associé au Projet.

- Livrable n°2 : un rapport final d’étude comprenant l’ensemble des éléments définis lors de la première
réunion de gestion de Projet

COMBIEN COUTE UN PROJET INDUSTRIEL

Le Cout de cette formation comprend :
suivi expertise enseignants (à raison de 10h d’expertise à destination de l’étudiant) 1 200,00 €
A ces coûts peuvent s’ajouter les coûts d’utilisation de la Plate-forme Technologique de l’ENISE (Moyens
Technologique, logiciels professionnels, etc.) selon les besoins de l’entreprise.

EXEMPLES DE PROJETS INDUSTRIEL REALISES PAR DES ETUDIANTS :

Génie Mécanique Génie Civil Génie Physique
Etude et Définition du type de fondations d'un
Optimisation de la tenue en fatigue des pièces projet et les éventuels soutènements associés Design-conception respirateur low tech low cost
issues de fabrication additive
Transformation d'un site industriel : open source
Conception d'une pince à parer assistée pour un réaménagement et transformation de locaux Re-conception d'une machine à odeurs
maréchal ferrand
Etude de la résistance au feu des structures bois Réalisation d’une application de réalité
Développement d'un système de contrôle temps en situation d'incendie réel augmentée pour la rééducation du membre
réel d'un procédé d'impression 3D métallique
lean management : optimisation du processus de inférieur
Modélisation de la dynamique d'un train conception dans le domaine de la construction Caractérisations de nano-texturations produites
épicycloïdal bi-étage sous chargement extrême
Etude sismique complète d'une construction par laser femtoseconde : évaluation de l’effet
(vitesse et charge).
antibactérien
Conception et réalisation d’un prototype Comparaison des performances de modélisation
de la MPE par des logiciels d'écoulements Étude de la valeur émotionnelle des matériaux
électropneumatique pour lanceur Airsoft
multiphasiques

VOTRE INTERLOCUTEUR :
Prof. Philippe Bertrand
Directeur du Développement et des Relations Entreprises - DDRE
Tél : 04 77 43 75 10
Mail : entreprises@enise.fr