La Liberté

La Liberté
ETYMOLOGIE :
Vient du latin : « libertas », « liber » -> libre
indépendance, libre pouvoir. Libre de condition donc non-esclave
DEFINITIONS :
-Elle peut se définir comme absence de contraintes, mais aussi comme ca-
pacité à agir par soi-même
-C’est le pouvoir de faire tout ce qui nous plait sans nous soucier des con-
séquences de nos actes
-Sens premier : personne qui n’est pas en esclavage. Cette personne ne
subit pas de contraintes d’un autre individu
-sens philo : pouvoir de dire oui ou non. Faculté liée à l’intelligence et la
raison
-sens moral : obéissance de la volonté à une loi morale
-La liberté est un concept fondamental en philosophie qui concerne la ca-
pacité d’agir, de penser et de choisir de manière autonome et sans con-
trainte
-> Les différents types de liberté
-Libertés individuelles : elles concernent l’individu seul : liberté de cons-
cience (croire ou non en Dieu), liberté de circulation, liberté de propriété,
liberté d’expression (droit ou respect de la vie privée, liberté d’opinion
(droit de vote). L’Etat de droit garantit les libertés individuelles qu’il doit
défendre.
-Libertés collectives : elles s’exercent en groupe : liberté syndicale (libre
association), liberté de se réunir, liberté de manifester, de culte, d’expres-
sion (droit de grève). Elles garantissent la place de chacun dans la société.
Ces deux grands types de liberté sont complémentaires et indissociables.
-> Les obstacles à la liberté : Le déterminisme = opposition à la liberté
1) Déterminisme physique : l’Homme est l’esclave de ses besoins pri-
maires (se nourrir, dormir, se reproduire), le + simple à satisfaire et à con-
naitre
2) Déterminisme social : l’Homme est le jouet de son milieu social
3) Déterminisme psychique : l’Homme est le jouet de son inconscient.
Comme nous le dit Freud : « le moi n’est pas maitre dans sa propre mai-
son » anarchie = pas de pouvoir
-> Les enjeux contemporains liés à la liberté :
• La liberté est l’autonomie individuelle : les discussions
contemporaines sur la liberté se concentrent sur la ? de l’autonomie
La Liberté
indvduelle et de l’autodétermination, notamment dans les domaines
de la bioéthique, de la technologie et des droits individuels.
• La liberté et la justice sociale : les débats portent sur la manière
dont la liberté indvduelle peut être garantie tout en préservant la
justice sociale et en réduisant les inégalités, soulignant l’importance
d’une distribution équitable des ressources et des opportunités.
• Les limites de la liberté : les discussions abordent également les
limites de la liberté indvduelle, notamment lorsque celle-ci peut
porter atteinte aux droits ou au bien-être d’autrui, ce qui soulève
des ? sur l’équilibre entre liberté et responsabilité.
ARGUMENTS/IDEES :
-Le loup et le chien de Jean de la Fontaine : On constate que le chien qui
parait heureux et pleinement satisfait de 1 er abord est en réalité prison-
nier. Il est en réalité prisonnier. Il est attaché et travaille pour son maitre
contre de la nourriture et des caresses.
-DDHC : 1789
-Chanteur Renaud victime de censure
-Confinement 2020
Selon Descartes : « L’indifférence est le plus bas degré de la liberté »
-L’expérience que je fais de ma volonté, de ma faculté de vouloir me fait
connaitre que je suis libre
-Prendre tel partie plutôt qu’un autre, agir en conséquence, suppose de
faire des choix : libre arbitre, ce dernier est absolu et sans limite
-Ma liberté consiste à savoir ce que je peux réellement vouloir et à savoir
ce que je dois vouloir
Selon Rousseau : « L’Obéissance à la loi qu’on s’est prescrite est liberté »
-La liberté opposé à la loi, se soumettre à la loi ce serait ne plus être libre
-Être libre ce n’est pas être empêché de faire ce que l’on veut
-Être libre c’est s’obliger soi même à se conduire de manière raisonnable,
c’est obéir à la loi qu’on se fixe.
Selon Spinoza : -Il n’y a que la volonté qui peut être libre
-Si je fais pire tout en voyant le meilleur, c’est que je ne sais pas maitriser
mes désirs
Selon Sartre : « l’homme est condamné à être libre »

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