Exprimer la cause 2.

Emploi de alors
1. Emploi de parce que On emploie "alors" dans la langue courante et "par conséquent" dans la
On emploie "parce que" pour exprimer la cause et répondre à la question langue formelle.
"pourquoi ?". Exemples :
Exemples : - La porte de garage est fermée, alors passons par la porte de la cuisine !
- Je n'ai pas pu venir, parce que j'étais en vacances. - Vous n'avez pas 80 centimes ? Alors donnez-moi un euro, s'il vous plait.
- Nous ne sommes pas allés à la plage, parce qu'il pleuvait trop. - Les professeurs manifestent aujourd'hui, par conséquent l'école sera
fermée.
Dans la langue écrite ou dans un registre plus soutenu on utilise "car".
Exemple : 3. Emploi de si bien que
Nous avons annulé la réunion, car le directeur était souffrant. On emploie "si bien que" pour exprimer une conséquence prévisible.
Exemples :
2. Emploi de puisque - Le chômage augmente, si bien que les jeunes sont inquiets pour leur
On emploie "puisque" pour exprimer une cause connue de tout le monde avenir.
ou évidente. - Les prix ont augmenté, si bien que le pouvoir d'achat est en baisse.
Exemples :
- Je me tais puisque personne ne m'écoute. 4. Emploi de c'est la raison pour laquelle
- Nous resterons à la maison puisqu'il pleut demain. On emploie "c'est la raison pour laquelle" dans la langue formelle et "c'est
pour ça" dans la langue courante pour exprimer une conséquence
3. Emploi de comme expliquée.
Quand on veut placer la cause en début de phrase, on utilise "comme".
Exemple : Exemples :
Comme il était tard, nous avons décidé de rentrer. - Votre profil ne correspond malheureusement pas à celui que nous
cherchons. C'est la raison pour laquelle nous ne pouvons donner une
4. Emploi de grâce à, à cause de, en raison de suite favorable à votre demande.
On emploie "grâce à" pour exprimer une cause positive, "à cause de" pour - Il a encore oublié ! C'est pour ça que je suis très énervé !
exprimer une cause négative, "en raison de" pour exprimer une cause
neutre. 1. Emploi de pour et afin de
Exemple : On emploie "pour" ou "afin de" + infinitif pour exprimer le but et
- J'ai réussi mon examen grâce à ce professeur. quand les sujets de la phrase représentent la même personne.
- J'ai raté mon rendez-vous à cause de la grève. Exemples :
- J'ai raté mon rendez-vous en raison de la grève. - Nous avons économisé de l'argent pour acheter une nouvelle voiture.
- Tu devras étudier tous les jours afin de réussir ce concours.
Exprimer la conséquence
Exprimer le but
1. Emploi de donc
On emploie "donc" pour exprimer une conséquence logique. 2. Emploi de pour que et afin que
Exemples : On emploie "pour que" ou "afin que" + verbe au subjonctif pour
- Il n'a pas encore 18 ans, donc il ne pourra pas rentrer dans cette exprimer le but et quand les deux sujets de la phrase sont différents.
discothèque. Exemples :
- Je n'ai pas un diplôme de Master, donc je ne peux pas préparer ce - Elle est partie sans faire de bruit pour qu'il ne soit pas réveillé.
concours. - Ma voisine a acheté une voiture à son fils afin qu'il puisse aller
travailler en ville. Exemples :
- Je ferai tout pour que tu sois heureux. C'est le collègue avec qui (ou avec lequel) j'ai eu quelques problèmes.
Exprimer l'opposition 2. Formation
Tableau des pronoms relatifs composés.
1. Emploi de mais
On emploie "mais" pour exprimer l'opposition. masculin féminin
Exemple : singulier lequel laquelle
Il ne parle pas bien anglais mais il parle parfaitement russe.
pluriel lesquels lesquelles
2. Emploi de par contre et en revanche
On emploie "par contre" dans la langue courante et "en revanche" dans la B. Pronoms relatifs contractés duquel et auquel
langue soutenue pour insister sur une opposition.
Exemples : 1. Emploi
- Il déteste les fruits rouges, par contre il adore les fruits exotiques. - duquel, desquels, desquelles
- Je serai là mardi, vous pouvez compter sur moi. En revanche, je ne Ils sont issus de la contraction de la préposition de et des pronoms relatifs
pourrai pas assister à la réunion de jeudi. composés lequel, lesquels et lesquelles.
Exemple :
3. Emploi de pour et tandis que et alors que Le vase à côté duquel (à côté de + lequel) tu as posé la lampe est très
On emploie "tandis que" ou "alors que" pour exprimer une opposition. beau.
Exemples :
- Les Belges cuisinent souvent au beurre, alors que les Italiens préfèrent - auquel, auxquels, auxquelles
cuisiner à l'huile d'olive. Ils sont issus de la contraction de la préposition à et des pronoms relatifs
- En ce moment, c'est l'été en Europe, tandis que c'est l'hiver au Chili. composés lequel, lesquels et lesquelles.
Exemple :
Les pronoms relatifs composés Les documents auxquels (à + lesquels) je pense sont dans la salle des
archives.
A. Lequel, laquelle, lesquels, lesquelles
1. Emploi Attention!
On emploie le pronom relatif "lequel" après une préposition (sur, avec, Avec une personne, on utilise de préférence qui.
sans, pour, etc.). Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il Exemple :
se rapporte. C'est le garçon à qui (ou auquel) elle pense depuis un an.
Exemples :
- C'est la table sur laquelle j'ai écrit toute mon enfance. 2. Formation
- Vous connaissez les deux magasins devant lesquels on a installé Tableau des pronoms relatifs composés précédés de la préposition à et de :
l'abribus ?
- Les deux valises avec lesquelles j'ai voyagé ont disparu. avec à masculin féminin
Attention ! singulier auquel à laquelle
Avec une personne, on utilise de préférence qui. pluriel auxquels auxquelles
 avec de masculin féminin » B.Cas particuliers
singulier duquel de laquelle Quand on utilise vouloir, pouvoir, devoir, aller ou venir de suivi de
l'infinitif, les doubles pronoms se placent après ces verbes :
pluriel desquels desquelles Exemples :
- Je vais le lui expliquer.
Les doubles pronoms - Tu peux m'en apporter ?
- Je viens de
A. Ordre des doubles pronoms dire.?

1.Dans la phrase affirmative Emplois du conditionnel

Les doubles pronoms se placent toujours avant le verbe :
Exemples : » A. En emploi modal
- Ne t'inquiète pas, je le lui ai dit. Le conditionnel s'utilise pour exprimer plusieurs choses :
- Des fleurs, nous lui en envoyons chaque année.
- La littérature, il s'y intéresser beaucoup. 1. La politesse
Exemples :
Les doubles pronoms suivent un ordre précis dans la phrase. - Je voudrais un café s'il vous plait.
Voici un tableau explicatif de l'ordre des doubles pronoms : - Vous pourriez m'aider, s'il vous plait ?
- Je pourrais parler avec M. Dupontel ? (souvent avec les
1 2 3 4 5 verbes vouloir, pouvoir)
me
te 2. Un conseil
lui
se le Exemples :
leur y en
nous la - Tu devrais parler à ton père.
les
vous - Vous devriez appeler le médecin. (souvent avec le verbe devoir)
se
Exemples : 3. Un désir
- Tu as envoyé les lettres au client ? -> - Oui, je les lui ai envoyées. Exemples :
- Vous avez offert des fleurs à votre mère ? -> - Oui, je lui en ai offert. - J'aimerais devenir pianiste.
- Tu me prêtes tes lunettes ? -> - Oui, je te les prête. - Nous voudrions déménager dans le sud de la France.
- Est-ce qu'il y a des pommes ? -> -Oui, il y en a beaucoup. - Je voudrais partir en vacances. (souvent avec les verbes vouloir, aimer)
2. Dans une forme négative
Les pronoms se placent juste après le premier élément de la négation 4. Un fait non vérifié
- ne : Exemples :
Exemples : - Le ministre rencontrerait son homologue allemand très prochainement.
- Je ne les lui ai pas donnés. - Un accident a eu lieu sur l'autoroute A4. Il y aurait trois blessés.
- Il ne m'en a jamais parlé. L'information n'est pas complètement certaine, le conditionnel permet
d'atténuer le discours.
5. Un regret - Dis moi ce à quoi tu penses! (ce à quoi = la chose à quoi …)
Exemples : - C'est exactement ce contre quoi il se bat depuis des années. (ce contre
- J'aurais voulu être un artiste. quoi = la chose contre quoi)
- Nous aurions aimé le connaître. - Ce avec quoi le chat s'amuse le plus, c'est une petite balle en mousse. (ce
- Tu aurais dû lui parler. avec quoi = la chose avec quoi)
- Il aurait aimé faire du judo.(souvent avec les verbes vouloir, devoir,
» Attention !
aimer au conditionnel passé)
On n'emploie pas ces pronoms relatifs pour faire référence à une personne.
Quand il s'agit d'une personne, on utilise celui qui, celui que, celui dont,
B. En emploi hypothétique etc.
Quand on imagine quelque chose qui n'existe pas et que l'on fait une Exemples :
hypothèse sur le présent, on utilise - Celui que tu vois à droite, c'est le directeur de la société
Exprimer la concession
1. si + imparfait et conditionnel présent
Exemples : » A. Exprimer une restriction et une concession avant un nom, une
- Si tu avais de l'argent, tu achèterais une nouvelle voiture. (mais tu n'as proposition indépendante ou un verbe à l'indicatif
pas d'argent) 1. cependant, toutefois, néanmoins
- S'il faisait beau, nous irions à la mer et nous ferions une balade à On emploie cependant, toutefois, néanmoins pour exprimer une
vélo. (mais il ne fait pas beau) restriction et une concession (registre soutenu).
Exemples :
Quand on imagine quelque chose qui n'a pas existé et que l'on fait une - Il a beaucoup étudié, néanmoins il n'a pas réussi son examen.
hypothèse sur le passé, on utilise - Sophie semble très gentille, cependant c'est une vraie peau de vache !
2. si + plus-que-parfait et conditionnel passé - La réforme entrera en vigueur cet été. Toutefois, elle devrait être
Exemples : appliquée à partir d'octobre.
- Si tu avais quitté Paris, tu aurais habité dans une belle et grande
maison avec un jardin. (mais tu n'as pas quitté Paris) 2. même si (+ indicatif) et malgré (+ nom)
- Si vos enfants étaient partis en Italie, vous les auriez rejoints. (mais vos On emploie même si (+ indicatif) et malgré (+ nom) pour exprimer une
enfants ne sont pas partis en Italie) restriction et une concession (registre courant).
Exemples :
- Il ne rentrera pas, même si son frère lui a demandé.
Les pronoms relatifs neutres - la mise en relief - Même si tu me quittes, je t'aimerai toujours.
» Emploi - Malgré ses efforts, il n'a pas pu réussir.
On emploie le pronom relatif neutre - ce qui, - ce que, - ce dont, - ce + - Elle ne veut plus lui parler, malgré toute l'affection qu'elle lui porte.
préposition + quoi pour mettre en relief un élément de la phrase. 3. mais, pourtant, alors que, même si
Pour faciliter la compréhension, - ce renvoie à une chose indéfinie et peut On emploie mais, pourtant, alors que pour rectifier une affirmation
être remplacé par " la chose ". (registre courant).
Exemples : Exemples :
- Dis-moi ce qui te stresse. (ce qui = la chose qui …) - Jacques semble triste alors qu'il a tout pour être heureux.
- Ce que je n'aime pas, c'est l'intolérance. (ce que = la chose que …) - Il a réussi son examen de mathématiques, mais il a échoué en
- Raconte-moi ce dont tu te souviens. (ce dont = la chose dont …)
géographie. conférence.
- Elle ne veut plus me parler, pourtant je ne lui ai rien fait. - Il est impossible qu'il sache la vérité.
» B. Exprimer une concession après un verbe
"Quand même" s'emploie après un verbe pour exprimer une concession 3. Le subjonctif et la préférence
(registre courant). Quand le verbe principal exprime la préférence, on utilise le subjonctif
Exemples : dans la proposition qui suit.
- Tu as un mauvais caractère, mais je t'apprécie quand même. (= malgré Exemples :
ton mauvais caractère, je t'apprécie) - Je préfère que vous veniez seul.
- Je ne voulais pas le voir, mais je l'ai quand même invité à la fête. - Je souhaite que tous les étudiants aillent dans la salle 4.
- Je déteste que tu fasses autant de bruit.
» C. Exprimer un effort sans résultat
"Avoir beau" (+ infinitif) s'utilise pour exprimer un effort sans résultat.
Exemples : » B. Formation du subjonctif
- J'ai beau étudier, je ne réussis jamais mes examens. Le subjonctif se forme à partir du radical de la 3ème personne du pluriel
- Les enfants ont eu beau lui dire la vérité, le professeur ne les a pas crus. du présent de l'indicatif, auquel on ajoute les terminaisons : -e, -es, -e, -
ions, -iez, -ent.
» D. Exprimer la concession avant un verbe au subjonctif Exemples :
"Bien que" s'emploie pour exprimer la concession. Il est suivi d'un verbe Verbe finir : ils finissent -> finiss- -> il faut que je finisse/tu finisses/il
au subjonctif. finisse/nous finissions/vous finissiez/ils finissent
Exemples :
- Bien que les jeunes soient inquiets pour leur avenir (= même si les
Attention ! :
jeunes sont inquiets pour leur avenir), ils restent positifs.
Quand " nous " et " vous " ont un radical différent de " ils " au présent, ils
- Mon collègue n'a pas accepté l'invitation bien qu'il ait le temps.?
gardent cette différence au subjonctif.
Le subjonctif (1) : exprimer l'obligation, la possibilité et la Exemples :
préférence Verbe prendre :
ils prennent -> prenn- -> il faut que je prenne/tu prennes/il prenne/ils
» A. Emplois du subjonctif prennent
1. Le subjonctif et l'obligation nous prenons -> pren- -> il faut que nous prenions/vous preniez
Quand le verbe principal exprime l'obligation, on utilise le subjonctif dans être -> il faut que je sois/ tu sois/ il soit/ nous soyons/ vous soyez/ ils
la proposition qui suit. soient
Exemples : avoir -> il faut que j'aie/ tu aies/ il ait/ nous ayons/ vous ayez/ ils aient
- Il faut qu'il soit à la réunion demain. faire -> il faut que je fasse/ tu fasses/ il fasse/ nous fassions/ vous fassiez/
- Il est nécessaire que vous appreniez votre leçon par c½ur. ils fassent
aller -> il faut que j'aille/ tu ailles/ il aille/ nous allions/ vous alliez/ ils
2. Le subjonctif et la possibilité/ l'impossibilité aillent
Quand le verbe principal exprime la possibilité ou l'impossibilité, on savoir -> il faut que je sache/ tu saches/ il sache/ nous sachions/ vous
utilise le subjonctif dans la proposition qui suit. sachiez/ ils sachent
Exemples : pouvoir -> il faut que je puisse/ tu puisses/ il puisse/ nous puissions/ vous
- Il est possible que nous soyons dans l'incapacité de venir à la puissiez/ ils puissent
 Un ligne droite Una Línea Recta
Courbe Curva
Deux lignes parallèles Dos Líneas Paralelas
Perpendiculaires Perpendiculares
Horizontale HorizonrL
verticale Vertical
Piquant Picante
Granuleux Granulado
Doux Suave
Caoutchouteux Gomoso
Bosselé Protuberante
Moelleux Esponjoso
Brillant Brillante
Duveteux Esponjoso
Froissé Arrugado
Dur Duro
rugueux Áspero
Souple Suave
Ferme Granja
Collant Pegajoso
Colle Pegamento
Raide Rígido
Souple Suave
Pneus Llantas
Dure Duro
mou suave
le bois (ex. un chalet en bois, des escaliers en bois)
la brique (ex. une maison de campagne en brique, une clôture en brique)
N’importe…. l'acier (ex. des poutres en acier, des vis en acier)
• n’importe qui : Cualquier persona le verre (ex. des parois en verre, une porte en verre)
la pierre (ex. une cheminée en pierre, une allée en pierre)
• n’importe quoi anything: que tontería / Cualquier cosa le béton (ex. une fondation en béton, un escalier extérieur en béton)
• n’importe ou: Cualquier lugar le marbre (ex. des escaliers en marbre, une statue en marbre)
• n’importe comment: Cualquier manera le plâtre, utilisé principalement comme revêtement des parois.
• n’importe + quel cualquiera + NOUN le plastique, avec lequel on peut faire toute sorte d'objet (ex. bouteilles,
chaises, verres en plastique)
• n’importe lequel, laquelle, lesquels, les quelles sans nom
le liège, employé majoritairement pour les bouchons à vin.
• n’importe quand: Cualquier momento le caoutchouc (ex. bottes en caoutchouc, canard en caoutchouc)
• n’importe combien no matter how much, at any amount/cost le papier (ex. feuille de papier
la laine (ex. un pull en laine)
le cuir (ex. des chaussures en cuir)
le coton (ex. un T-shirt en coton)
le velours (ex. une robe en velours)
la soie (ex. une chemise en soie, un foulard en soie)

Quel temps il fait ?

Il fait + adv
Chaud / Frais / froid / nuit / jour /beau
Il y a + nom
des nuages / du soleil / une tornade / un arc-en-ciel / de l’orage / du vent/
du brouillard / une tempête
Il + verbe
il pleut / il grêle / il neige

Quelques expressions imagées :

Il fait un froid de canard
Il fait un chaleur à crever ( faim)
Il y a un soleil de plomb
Il pleut des cordes
La ponctuation en français : @ Arobase abhorrer, adorer aborrecer, adorar
. Point Espacio Espace accès, excès acceso, exceso
; Point – Virgule Guión medio: Tiret / Trait d’union affection, infection dolencia, infección
, Virgule Guión bajo: Tiret bas, sous – tiret affliger, infliger afligir, infligir
… Poins de suspension Mayúscuola: Majuscule allusion, illusion insinuación, engaño
: Deux points todo en mayúscula : Tout en approuver, éprouver aprobar, aprobar
* astérisque majuscules attention, intention atención, intención
- Tiret Minuscula: Minuscule aversion, inversion aversión, inversión
() Parenthèses Todo en minuscuala : tout en collision, collusion colisión, colisión
Crochets minuscules conjecture, conjoncture conjetura, conjetura
/ Barre Oblique Épeler un mai: consommer, consumer consumir, consumir
! Point d’exclamation décerner, discerner discernir, discernir
? Point D’interrogation désert, dessert desierto, desierto
« » Guillemets enduire, induire cubrir, inducir
perpétrer, perpétuer perpetrar, perpetuar
prescrire, proscrire prescribir, proscribir
prévenir, provenir prevenir, prevenir
événement, avènement acontecimiento, advenimiento
I. La préposition par II. La préposition pour
A. Par + nom indiquant le moyen
A. Pour+verbe à l'infinitif indiquant le but
Vous devez envoyer l'autorisation par courrier.
Faites-moi parvenir votre dossier par courrier électronique. Il viendra demain pour terminer le travail.

B. Par + nom pour introduire l'agent dans la voix passive Il a travaillé dur toute la semaine pour terminer son rapport.
Elle a été renversée par une voiture. B. Pour + nom / pronom tonique indiquant l'attribution, le
Il a été renvoyé par son patron. destinataire

C. Par + nom indiquant une manière d'accéder à un lieu Ce cadeau est-il pour moi ou pour toi ?
Il est passé par la porte du jardin. Cette maison a été construite pour nos enfants.
Passe par-devant pour rentrer dans le château. C. Pour + nom / adjectif / adverbe indiquant la durée
D. Par + nom indiquant la cause
Vous avez des vivres pour un mois à peine.
Il a mangé le gâteau par politesse.
Je l'aime pour toujours.
Elle fait du français par plaisir. (Mais : pour le plaisir)
D. Pour + nom indiquant la destination
E. Par + nom indiquant la fréquence
Elle a cours de français trois fois par semaine. Il part pour le Venezuela dans une semaine.

F. Par + nombre indiquant une division ou multiplication Je m'envole pour le

Mexique dès aujourd'hui.
Trois divisé par deux.
Huit multiplié par trois. E. Pour + nom (avec
article) indiquant la cause
Elle a fait des heures
supplémentaires pour le
plaisir d'aider.
Il a obtenu une
récompense pour son
excellent travail.
F. Pour + un pourcentage