Devoir en Sciences Naturelles Jiiil

‫مجمع مدارس الفضيلة العصرية والجيل األكاديمي‬ Série : SN
Cinquième Devoir en sciences naturelles Durée : 4H

Coefficient : 8
QCM
1-L’épididyme : 4-La GnRH :
a-est une glande génitale mâle. a-est une gonadostimuline.
b-est un conduit génital mâle. b-est une gonadolibérine.
c-est une gonade. c-a des cellules cibles au niveau des gonades.
d-emmagasine des spermatozoïdes juste après leur formation d-est une neuro hormone de nature stéroïdienne.
dans les tubes séminifères e-est un décapeptide.
2-Chez l’homme ,les cellules germinales à 23 chromosomes sont : 5-L’APB :
a-les spermatides. a-est une protéine de liaison qui assure le transport de la
b-les spermatocytes I. testostérone au tube séminifère.
c-les spermatogonies. b-est une neurohormone.
d-les spermatocytes II. c-est sécrétée par les cellules de Sertoli.
d-est sécrétée par les cellules de Leydig.
3-Après la destruction sélective des cellules de Leydig, on note : 6-La testostérone est sécrétée par les cellules :
a-l’arrêt de la spermatogenèse. a- Sertoli .
b-la diminution de la sécrétion de L.H. b-Leydig .
c-l’augmentation de la sécrétion de F.S.H. c-germinales .
d-le maintien des caractères sexuels secondaires. d-de l’enveloppe conjonctive du tube séminifère.
QROC
L’étude de la fécondation chez les spermaphytes a permis de réaliser les schémas des figures1 et 2 du document 1.
1 a – Identifiez chacune des figures 1 et 2 du document 1 (1pt)
b - Annotez ces figures en reportant le numéro de chaque
Élément sur votre copie. (1pt)
2– faites un schéma annoté de la structure qui abrite la figure 1.
3– Décrivez avec des schémas simplifiés la formation de la structure
Représentée par la figure 2.
4-En vous référant à ces 2 figures, expliquez brièvement les mécanismes
De la double fécondation
Exercice 1
Chez une famille atteinte d’une maladie héréditaire rare on a réalisé une électrophorèse des Allèles du gène responsable de cette
maladie. Les résultats sont consignés dans le tableau suivant :
1- Identifiez parmi les allèles A1, A2 celui qui est responsable
de la maladie.
2- Construisez l’arbre généalogique de cette famille.
3- L’allèle de la maladie : a- est-il dominant ou récessif ?
b- est-il autosomal ou lié au sexe ?
3- Donnez les génotypes des parents I1, I2
Isselmou Fah
4- Précisez les génotypes des individus du tableau
Exercice 2
On réalise les croisements suivants à partir de races pures de drosophiles :
1er croisement : un mâle à corps noir et aux yeux blancs avec une femelle à corps gris et aux yeux rouges. La F1 obtenue est
entièrement à corps gris et aux yeux rouges.
2eme croisement : un mâle à corps gris et aux yeux rouges avec une femelle à corps noir et aux yeux blancs. La F1 obtenue est
entièrement à corps gris mais les mâles ont les yeux blancs et les femelles ont les yeux rouges.
1-Interprétez ces résultats
2-Quels sont les génotypes des parents et de la F1 pour chacun des croisements
3-Réalisez des échiquiers de croisement pour montrer les génotypes et les phénotypes en F2 pour chacun des croisements.
Exercice 3
A-Depuis la puberté jusqu'à la ménopause, les organes de l'appareil génital de la femme sont le siège de modifications cycliques
et synchronisées.
1-Schématiser l'évolution des structures ovariennes que vous nommez au cours d'un cycle de 28 jours
2-Représenter graphiquement l'évolution parallèle du taux des hormones sécrétées par ces structures.
3-Préciser l'effet des hormones ovariennes sur l'utérus (myomètre et endomètre) au cours du même cycle
Isselmou Fah 1
Isselmou Fah
B-Schémas des documents 2 illustrent la succession de plusieurs évènements Pouvant se produire dans l’appareil génital d’une
femme.
1-Légender les documents 2
2-Identifier les évènements E1, E2 et E3.
3-Expliquer le déterminisme hormonal de l’évènement E2.
4-Citer 3 conditions nécessaires pour la réalisation de l’évènement E3.
5- Expliquer les interactions hormonales qui s’établissent entre les éléments
Désignés par les flèches 1 3 et 4
6-Au cours de la première semaine de la grossesse, l’œuf effectue une descente vers
La cavité utérine Au cours de cette descente, il subit un ensemble de transformations qui
Conduisent à l’embryon. Ensuite, des liens étroits commencent à s’établir entre cet embryon et
Le corps a maternel (document 3).
a-Identifiez ces structures
Isselmou Fah
b-préciser le rôle de 3 et 4
Exercice 4
A-On pratique sur une fibre nerveuse une stimulation S efficace et à l’aide d’un oscilloscope (le document 1) on enregistre les
phénomènes électriques obtenus avant et après la stimulation (document 2)
1-a- Légendez le document 1.
b-Identifiez le phénomène enregistré suite à la stimulation S.
c-Nommez les phases de l’enregistrement désignées par les lettres A, B, C et D.
2-Expliquez le mécanisme ionique à l’origine de chaque phase.
3-Expliquez, schéma à l’appui, le mécanisme de la propagation de ce phénomène.
4-Calculez la vitesse de propagation de l’influx nerveux le long de cette fibre, sachant que a distance entre
le point de stimulation et l’électrode réceptrice est de 12mm.
B-On cherche à comprendre le fonctionnement synoptique pour cela on réalise des expériences
sur le circuit neuronique formé d'un neurone M qui est en relation avec deux neurones
A et B, indiqués sur le document 3.
1-On stimule isolement les neurones A et B par une intensité efficace. L’évolution de l’état
Électrique des neurones A et B ainsi que celui du neurone M, est indiquée dans le document 4 :
a- Identifiez, en justifiant votre réponse, les tracés a, b et c. (0.75 pt)
b- Déduisez la nature de chacune des synapses A-M Etat électrique du Etat électrique du Etat électrique du neurone M
et B-M. neurone A neurone B
2- On effectue des micro- injections des substances Suite à la stimulation Suite à la
X ou de Y, au niveau des fentes synoptiques A-M et B- neurone A stimulation neurone
M, on suit l'évolution de l'état électrique du neurone B
post synaptique M en absence de toute stimulation
efficace des neurones A et B. Les enregistrements
obtenus sont indiqués dans le document 5: tracé a en OA tracé a en OB
2-1- Analysez ces résultats afin de déduire le rôle
physiologique de X et Y. (0.75 pt) tracé b en OM tracé c en OM
2-2-Expliquez l'absence de modification du Document 4
potentiel de la
Document 5 Micro injection de Y Micro injection de X
Membrane post-synaptique suite à Etat électrique Dans la fente de Dans la fente de Dans la fente Dans la fente
l'injection de Y dans la fente de la du neurone M la synapse A-M la synapse B-M de la synapse de la synapse -
synapse A-M et suite à l'injection de X Enregistrement A-M M
dans la fente de la synapse B-M. en OM
3- En suivant les concentrations de
certains ions dans le cytoplasme du
neurone post-synaptique M, on a tracé d
remarqué l'augmentation de la tracé d
concentration intracellulaire des ions Na+ suite à l'injection de X dans la fente de la synapse A-M ; et l'augmentation de la
concentration intracellulaire des ions Cl- suite à l'injection de Y dans la fente de la synapse B-M. En exploitant ce qui précède et vos
connaissances, expliquez l'origine ionique des tracés b et c. (0.5 pt)
Isselmou Fah 2

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