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    Le Chevalier Du Bouclier Vert CM1 EDL

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    Prénom : ........................ Date : ......./ ..... / 20....

    Lecture Cycle 3

    Thibault, jeune noble de quinze ans, vient de sauver une jeune demoiselle, Éléonore, la fille du comte
    de Blois qui était attaquée par des brigands. En récompense, il va être adoubé dans la cour du château
    et devenir ainsi chevalier.
    Quand Thibault, le premier adoubé, car le plus jeune, s’avance sur le tapis, un silence recueilli se
    fait dans l’assistance. Thibault sent la fierté inonder son cœur. Un peu maladroitement, son père,
    qui lui sert de parrain, se baisse, lui lace les chausses de fer qui enveloppent ses jambes et attache
    à ses pieds deux éperons d’argent. Ensuite, il enfile le haubert, longue robe de maille de fer qui
    enveloppe la tête, les bras et le corps jusqu’aux chevilles. Puis il pose sur la tête de son fils le
    heaume, casque de fer qui protège le crâne et le nez. Enfin, lentement, malgré ses doigts
    malhabiles, il noue les petits lacets de cuir qui attachent le heaume à la cotte de mailles.
    Maintenant que le garçon est préparé pour l’adoubement, le seigneur de Montcornet
    s’approche. Il tient une épée au pommeau vermeil :
    « Thibault, mon neveu, je te donne l’épée que mon oncle m’a confiée, avant de mourir en Terre
    Sainte. Je compte sur ta vaillance pour maintenir l’honneur de notre lignage. […] »
    Thibault ferme les yeux. Il sent le baudrier passer autour de son cou et puis l’épée, la longue
    épée, qui vient battre son flanc gauche. Sa main s’empare du pommeau et l’étreint violement.
    Dorénavant s’ouvre devant lui le chemin des prouesses et la joie emplit son cœur...
    Odile Weulersse, Le Chevalier au bouclier vert, Éd. Hachette

    A. Je lis je comprends
    1/ Complète la fiche d’identité de Thibault
    Son âge : .............................. Le nom de son oncle : ......................
    L’ordre de la société auquel il appartient : ...............................

    2/ Quelle est la cérémonie qui va se dérouler dans la cour du


    château ?
    ❑ L’hommage ❑ Le sacre ❑ L’adoubement ❑ Le baptême

    3/ Numérote les 5 étapes d’habillage du futur chevalier.

    ❑ On lace les chausses de fer.


    ❑ On attache les éperons d’argent.
    ❑ On pose le heaume sur la tête.
    ❑ On noue les lacets de cuir qui attachent le heaume à la cotte de mailles.
    ❑ On enfile le haubert.
    4/ Que remet le seigneur de Montcornet à son neveu, au cours de ce début
    d’adoubement ? ❑ une armure ❑ un cheval ❑ un fief ❑ une épée
    5/ Que signifie la couleur ‘‘vermeil’’ du pommeau de l’épée ? ..................................

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    B - J’étudie la langue

    Grammaire

    1/ Surligne en jaune dans le texte six propositions relatives introduites par


    « qui ».
    2/ Relie chaque proposition relative au GN « antécédent » qu’elle
    complète.

    Conjugaison

    Voici quelques verbes du texte au présent de l’indicatif se rapportant à


    Thibault et à son père.
    1- Conjugue-les aux personnes indiquées.
    Thibault : 3 ème PS 1ère PS 1 ère PP 3 ème PP
    Il vient
    va
    s’avance
    sent
    Son père 3 ème : PS 2 ème PS 2 ème PP 3 ème PP
    Il sert
    se baisse
    lace
    enfile
    noue

    Orthographe

    Voici des mots du texte. Observe-les bien.


    1- Complète-les avec un n ou m selon la règle.
    La fille du co...te deux épero...s
    ses ja...bes en réco...pense
    je co...pte sur ta vailla...ce il s’e...pare du po...meau
    un sile...ce ino...der

    2- Complète la règle : Devant les lettres ..., ..., ..., s’il y a un n, celui-ci se transforme en ...

    3- Le mot exception est : ........................................

    Vocabulaire

    1- Légende le dessin avec les mots qui se réfèrent au


    champs lexical des pièces d’armure.

    2- Barre les trois mots intrus qui n’appartiennent pas à


    la famille du mot cheval :
    cheval - chevaucher - chevet - chevalerie - chevelure -
    chevalier - chèvre
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