2023 Note Accodf

JES 2023
JOURNÉES DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
UN ÉVÈNEMENT
UNIQUE
Créées en 1990, les JES sont
toujours présentes pour
permettre aux élèves du cycle
terminal et à leur famille de
mieux connaître les
formations et les
Les JES s’inscrivent dans le cadre du Parcours Avenir et représentent un des établissements de
temps forts des semaines de l'orientation organisées dans les lycées. l'enseignement supérieur.
Cet évènement en présentiel
Ces journées de découverte de l'enseignement supérieur s'adressent aux rassemble tous les
élèves du cycle terminal et nécessitent l'appui des acteurs essentiels que sont établissements publics et
les professeurs principaux (et/ou professeurs référents), les psychologues de privés des trois départements
l’éducation nationale et les professeurs documentalistes. Il est important que de l'académie de Lyon
l’ensemble des équipes éducatives se mobilisent dans des temps de (universités, lycées, écoles,
préparation des visites et d’appropriation des informations, pour que les centres de formation
élèves en tirent le meilleur parti possible. d'apprentissage...).
Les programmes de conférences ou de visites organisés par les établissements

d’enseignement supérieur peuvent être différents entre le mercredi et le
DEUX JOURS POUR
jeudi. Il est donc important que les deux journées soient banalisées par le L’ORIENTATION
chef d’établissement afin de permettre aux élèves de se rendre dans tous les
établissements qui les intéressent, quel que soit leur département de Le 25 et le 26 janvier 2023
seront banalisés dans le cadre
scolarisation.
des semaines de l'orientation,
les élèves n’auront pas de
Les élèves de terminale professionnelle sont cours afin de pouvoir
tout autant concernés par les JES que les participer à ce temps fort
dans leur orientation.
élèves des classes générales et technologiques.
Visiter les lieux de cours,
participer à des conférences
Chaque élève sera invité à visiter les établissements sur les formations, échanger
proposant les BTS du champ de son bac, mais également avec des enseignants et des
toute autre formation correspondant à étudiants, favorisent la
son projet d’orientation. finalisation des choix d'études
pour les élèves de terminale
et l'exploration des études
pour les élèves de première.
LES TEXTES DE COMMENT PRÉPARER LES ÉLÈVES POUR LES JES
RÉFÉRENCE Avant les JES

Objectif : Aider les élèves à repérer les formations qui peuvent les intéresser
 Circulaire n° ME- et à planifier les visites (lieux, modes de transport, horaires…)
NE2219299C BO n° 26 du
Pour vous aider, plusieurs outils sont à votre disposition :
30 juin 2022 : circulaire de
rentrée  des supports pédagogiques d’accompagnement (téléchargeables dans
l’espace numérique Folios > Fiche Equipe éducative > Planifier et exploiter
 Loi n° 2018-166 du 8 mars
les visites des élèves
2018 relative à l'orientation
et à la réussite des étu-  le programme académique des JES qui sera diffusé à partir de début
diants janvier sur le site académique
 « Plan étudiants »  l’application AIO Actions d’information et d’orientation disponible sur le site de
l’Académie de Lyon ; elle recense toutes les opérations proposées pour les
 Circulaire n° 2018-108 du 10
JES par les établissements d'enseignement supérieur : https://
-10-2018 BO n°37 du 11 oc-
tobre 2018 : Rôle du pro- orientation.public.ac-lyon.fr/actions-information-jes/
fesseur principal dans les
Après les JES
collèges et les lycées
Objectif : Aider les élèves à s’approprier les informations collectées
 Circulaire n° 2017-045 du 9-
L’organisation d’un temps de bilan-restitution permet le partage et la
3-2017 : voir paragraphes
sur les parcours accompa- mutualisation par tous les élèves des informations recueillies lors de leurs
gnés et l’entrée dans l’en- visites.
seignement supérieur
 Arrêté du 1er juin 2015 BO

n°28 du 9 juillet 2015 relatif
au parcours avenir COMMENT ACCUEILLIR LES ÉLÈVES LORS DES JES
 Circulaire n° 2013-0012 du
18 juin 2013 : renforcement En amont des JES
du continuum de forma-  Compléter les rubriques de l’application AIO Actions d’information et
tion de l'enseignement sco- d’orientation pour communiquer les modalités d’accueil (voir mode d’emploi)
laire à l'enseignement su-
 Mobiliser les personnels et les étudiants pour favoriser les échanges
périeur
 Étaler le planning des actions pour permettre une participation maximale
VOIR AUSSI  Prévoir une signalétique et des outils de communication sur place
 Les vade-mecum pour Pendant les JES

l’accompagnement à  Transmettre des informations adaptées au profil des élèves concernant :
l’orientation (mis à jour en  le contenu et les attendus de la formation (avec éventuellement
avril 2022) présentation de travaux d’étudiants)
 Les ressources proposées  les modalités d’inscription, les éléments du dossier Parcoursup
par l’Onisep pour les se-  des éléments chiffrés sur l’accès à la formation et sur la réussite
maines de l’orientation
 les poursuites d’études et l’insertion professionnelle
POUR TOUTE  Présenter les services et/ou informations concernant la vie étudiante :
 les services d’orientation, les réseaux ou associations, le bureau des
QUESTION élèves, la mission handicap
 les activités sportives
@ : saio-pedagogie-  la restauration
orientation@ac-lyon.fr  le coût des études et le logement
 Prévoir une attestation de présence pour les élèves qui ont besoin d’un
: 04.72.80.48.20 justificatif pour la vie scolaire de leur lycée

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Les programmes de conférences ou de visites organisés par les établissements

RÉFÉRENCE Avant les JES

 Arrêté du 1er juin 2015 BO

 Les vade-mecum pour Pendant les JES

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