s6 Exos 6e Eleve

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S6 : Parallèles et perpendiculaires - Livret d’exercices

M Exercice 1 : @

( d1 ) ( d2 ) 1) Quel est le point d’intersection des droites (d1 ) et (d2 ) ?


K ..........................................................
( d3 )
2) Quelles sont les droites perpendiculaires ?
..........................................................
/
( d4 )

/
3) Quelles sont les droites parallèles ?
..........................................................

M Exercice 2 : @
Dans chacun des cas suivants, indique si les deux droites sont parallèles, perpendi-
H culaires ou sécantes non perpendiculaires :
×
+ (EH) et (GD) : . . . . . . . . . . . . . . . . + (BD) et (FG) : . . . . . . . . . . . . . . . . .
E B D
× × ×
+ (FB) et (DE) : . . . . . . . . . . . . . . . . . + (EF) et (HD) : . . . . . . . . . . . . . . . . .
× × + (EF) et (FB) : . . . . . . . . . . . . . . . . .
F G + (BG) et (GD) : . . . . . . . . . . . . . . . .

M Exercice 3 : @@
Vrai ou faux ?
1) Deux droites perpendiculaires sont des droites sécantes. o VRAI o FAUX
2) Deux droites sécantes sont des droites perpendiculaires. o VRAI o FAUX
3) Si deux droites (d) et (d′ ) sont perpendiculaires en I, alors elles sont sécantes en I. o VRAI o FAUX
4) Si I ∈ (d) et I ∈ (d′ ), alors les droites (d) et (d′ ) sont perpendiculaires en I. o VRAI o FAUX

M Exercice 4 : @@
Vrai ou faux ?
1) Si deux droites (d1 ) et (d2 ) sont sécantes en A, alors A ∈ (d1 ) et A ∈ (d2 ). o VRAI o FAUX
2) Deux droites sécantes se coupent en formant un angle droit. o VRAI o FAUX
3) Il existe plusieurs droites perpendiculaires à une même droite. o VRAI o FAUX
4) Si une droite (d) passe par deux points A et B, alors (d) est confondue avec ( AB). o VRAI o FAUX

M Exercice 5 : @@@

Voici un plan du centre-ville de Marseille : 1) Donner le nom d’une rue parallèle à la rue de la Croix :
.....................................................

2) Donner le nom d’une rue perpendiculaire au boulevard


de la Corderie :
.....................................................

3) M Durant est perdu. Il se trouve sur le quai de Rive


Neuve, avec le théâtre La Criée (entouré sur le dessin)
à sa droite. Il demande sa route à un passant qui lui
donne les indications suivantes : « Prenez la troisième
perpendiculaire à droite, puis tournez à gauche dans la
deuxième rue parallèle au quai de Rive-Neuve. Quelle rue
M Durant a-t-il demandée ?
.....................................................

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M Exercice 6 : @

B Sur la figure ci-contre :


×
1) Tracer la droite (d) perpendiculaire à
A
× ( AB) passant par le point C.

×C 2) Tracer la droite (d′ ) perpendiculaire à


( AC ) passant par le point D.

×
D

M Exercice 7 : @@

Dans le cadre ci-contre :

1) Construire un triangle I JK.

2) Tracer en rouge la perpendiculaire à la droite ( JK ) pas-


sant par le point I.

3) Tracer en bleu la perpendiculaire à la droite ( I J ) passant


par le milieu du segment [ JK ].

M Exercice 8 : @

Sur la figure ci-contre :


N
×
1) Tracer la droite (d) parallèle à la droite ( MN )
M passant par le point P.
×
2) Tracer la droite (d′ ) parallèle à la droite ( MP)
× passant par le point R.
P
×
R

M Exercice 9 : @

Sur la figure ci-contre :


B 1) Tracer la parallèle à ( AC ) passant par D.
A
2) Tracer la parallèle à ( AC ) passant par B.
3) Tracer la perpendiculaire à ( AC ) passant par C.
4) Tracer la perpendiculaire à ( AC ) passant par A.
C
D

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M Exercice 10 : @@

Dans le cadre ci-contre, réalise la figure suivante :

1) Trace deux droites (d1 ) et (d2 ) sécantes en K


non perpendiculaires.

2) Place un point L sur la droite (d1 ).

3) Construis la droite passant par L et perpendicu-


laire à (d1 ). Elle coupe (d2 ) en M.

4) Construis la droite passant par L perpendiculaire


à (d2 ). Elle coupe (d2 ) en N.

5) Construis la droite passant par L et parallèle à


( d2 ).

M Exercice 11 : @@@
La figure ci-dessous s’appelle « Escargot de Pythagore ». Complète-là pour obtenir au total 16 triangles rectangles :

/
/
/
/

En réalité, la figure a été agrandie pour être plus facile à tracer. Normalement dans « l’escargot de Pythagore », les côtés codés
de même longueur font tous 1 cm. Cette figure permet de construire géométriquement les racines carrées des nombres entiers !

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M Exercice 12 : @
Observe la figure ci-contre.
( d3 )
( d1 ) 1) Que peux-tu dire des droites (d1 ) et (d2 ) ?
..........................................................

( d2 ) 2) Quelle propriété te permet de l’affirmer ?


..........................................................

..........................................................

..........................................................

M Exercice 13 : @@
Dans le cadre ci-contre :
1) Placer trois points F, G et H non alignés, et tracer la droite
( FG ).
2) Tracer la droite (d1 ), perpendiculaire à la droite ( FG ) passant
par le point F.
3) Tracer la droite (d2 ), parallèle à la droite ( FG ) passant par le
point H.
4) Que peut-on dire des droites (d1 ) et (d2 ) ? Justifier.
.............................................................

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M Exercice 14 : @@
Dans le cadre ci-contre :

1) Placer trois points M, N et K non alignés.

2) Tracer la droite (d1 ), parallèle à ( MN ) passant par K, et la


droite (d2 ), perpendiculaire à ( MN ) passant par K.

3) Que peut-on dire des droites (d1 ) et (d2 ) ? Justifier.


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M Exercice 15 : @@
Dans le cadre ci-contre :

1) Trace deux droites perpendiculaires qui se coupent en A.

2) Place un point B sur une des deux droites et un point C sur


l’autre droite.

3) Trace la droite (d) perpendiculaire à ( AB) passant par B.

4) Démontre que les droites (d) et ( AC ) sont parallèles.


.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

M Exercice 16 : @@
Dans le cadre ci-contre :

1) Marque trois points R, S et T non alignés tels que : RT ̸= ST.

2) Marque le milieu I du segment [ RS].

3) Construis la perpendiculaire à ( RS) passant par I et la per-


pendiculaire à ( RS) passant par T.

4) Que peux-tu dire de ces deux droites ? Justifie


.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

.............................................................

M Exercice 17 : @

Parmis les figures ci-contre, dans quel(s) cas la droite tracée


correspond bien à une médiatrice ?

..........................................................

..........................................................

..........................................................

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M Exercice 18 : @

Sur la figure ci-contre :


A 1) Trace avec l’équerre la médiatrice du segment [ AB].
C
2) Trace avec le compas la médiatrice du segment [ BC ].
B 3) Trace avec la méthode de ton choix la médiatrice du seg-
ment [CD ].
D

M Exercice 19 : @@

Dans le cadre ci-contre :

1) Construis un rectangle ABCD de longueur 6 cm


et de largeur 4 cm.

2) Construis la médiatrice du côté [ AB] et celle du


côté [CD ].

3) Que remarques-tu ?
................................................

................................................

4) Que peux-tu prévoir sur les médiatrices des côtés


[ BC ] et [ AD ] ?
................................................

................................................

................................................

................................................

M Exercice 20 : @@@
Deux maisons, notées M1 et M2 , sont situées à
proximité d’une rivière.

1) Où doit-on construire un embarcadère pour qu’il


soit à égale distance des deux maisons ?
................................................

................................................

................................................

................................................

................................................

2) Les parents de Sergio veulent faire construire une maison à la même distance de l’embarcadère que les deux autres maisons.
Où doit être située leur maison ?
.......................................................................................................................

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M Exercice 21 : @@@

Peux-tu expliquer pourquoi, sur la figure ci-dessous, les droites ( H I ) et ( JK ) sont perpendiculaires ?

◦ J

I

K

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

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