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    Activité Éveil Musical

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    Fabrication instrument:

    -petite bouteille

    -riz ou lentilles

    Reconnaissance auditive

    Parmi les activités sonores et actives, on compte les jeux de rythme. On peut notamment proposer une
    ronde musicale aux enfants en alternant trois tempos : lent (largo), modéré (moderato) et rapide
    (presto). Au contraire, les devinettes sonores permettent de ramener calme et concentration dans la
    salle. Le plus simple est de se saisir d’un sac large en toile et de le remplir de divers petits instruments
    tels que des œufs remplis de sable, des triangles ou encore des maracas. Il s’agit ensuite de jouer avec
    ces instruments, de les présenter aux enfants et de leur poser une série de petites questions simples
    pour les reconnaître. Après la théorie, la pratique doit être encouragée. Les ateliers d’éveil musical en
    maternelle peuvent se limiter à l’utilisation des percussions. Il s'agit des instruments les plus simples à
    maîtriser et à ressentir en termes de rythme.

    Passe moi le son

    Pour des groupes - Sans matériel

    Placez les enfants en cercle et donnez un objet au premier enfant en chantant un son. L'enfant doit alors
    chanter le même son et le transmettre à son vosin. Quand l'objet arrive au milieu du cercle, lancez un
    nouvel objet avec un nouveau son et continuez comme cela afin d'avoir plusieurs objets en même
    temps.

    la boîte à tsoing

    À partir de 4 enfants - Sans matériel


    Demandez aux enfants de choisir un son original (bloing, tchoc, Tizzz, pchuiii, krr, zlub, Pom Pom...). Ils
    devront chacun leur tour produire leur son de plus en plus vite. Après quelques minutes de répétition, le
    groupe peut présenter sa boîte à Tsoing ! Vous verrez que des pépites sonores peuvent sortir de votre
    mini orchostre improvisé. Si vous avez plus de 4 enfants, composez des groupes et élisez la meilleure
    boîte à Tsoing.

    Variantes : Faîtes tourner la boîte en marche arrière, avec un rythme lent ou rapide, baissez ou montez le
    son : les enfants doivent s'adapter et garder le tempo. Vous pouvez aussi associer des gestes rigolos :
    amusement garanti.

    téléphone sonore

    À partir de 4 enfants - Sans matériel

    Faîtes le calme et placez les enfants en fil indienne. Tapez 5 fois dans le dos d'un enfant en suivant un
    rythme. L'enfant doit alors le reproduire le son dans le dos de l'enfant devant lui et ainsi de suite. Vérifiez
    avec le dernier enfant s'il a réussi à garder le rythme.

    le coussin musical

    À partir de 4 enfants - Vous autez besoin d'un tambourin et d'un coussin

    Équipez-vous d'un tambourin et commencez à donner un rythme. Les enfants doivent se passer un
    coussin de main en main en suivant votre rythme. Si vous accélérez, ils doivent accélérer le rythme, si
    vous ralentissez, ils doivent ralentir. Il faudra bien rester calme et à l'écoute malgré l'agitation des
    tempos qui changent pour réussir.

    Les cerceaux musicaux


    À partir de 4 enfants - Une musique, des instruments de musique, des cerceaux ou du scotch

    Dessinez des carrés au sol ou placez des cerceaux à différents endroits. Dans chaque zone, placez un
    instrument de mudique. Les enfants doivent se disperser dans l'espace et se mettent à danser. Lorsque la
    musique s'arrête, ils doivent s'arrêter et rejoindre une zone pour jouer d'un instrument. Un seul enfant
    par zone. Ceux qui n'ont pas pu rejoindre une zone doivent danser pendant que les autres jouent de
    leurs instruments.

    Parcours sonore

    En deux parties: devinette et jeu mémoire

    Les devinettes sonores

    Installez et fixez avec des pinces à linge un foulard ou un tissu opaque entre deux chaises. Vous pouvez
    également vous planquer derrière un canapé ou un gros fauteuil. Réunissez des objets qui font du bruit
    et/ou des instruments de musique et faites-les entendre à votre auditoire qui doit deviner de quel objet
    ou instrument il s’agit. Tout peut servir à faire un son ! Bien entendu, vous pouvez échanger les rôles.
    Avec des tout-petits, faites-leur écouter chaque objet en le regardant avant de faire le jeu, puis en
    fermant les yeux.

    Jeu de mémoire

    Après avoir réalisé le jeu précédent, vous pouvez écrire une suite de sons sur un papier et la jouer, à la
    manière d’une partition. Le but pour l’auditeur sera alors de se rappeler dans quel ordre il a entendu les
    sons ou instruments. Ce jeu peut être adapté à l’âge de l’enfant en diminuant ou augmentant le nombre
    de sons pour faire varier la difficulté.

    Vidéos chansons

    https://www.petitdoremi.com/mini-seances-deveil-musical/
    https://www.petitdoremi.com/ressentir-le-rythme/

    Bilbiographie - ref ouvrages

    Le Jardin des sons Partition – 1 juin 2006

    de Agnès Matthys (Auteur), Vincent Wagner (Illustrations)

    Le Livre des Bruits Cartonné – Illustré, 27 mai 2004 de Soledad Bravi

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