S - Les Accents

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CE 2 Orthographe Prénom

OR 01 Placer les accents à bon escient


Date

Un curieux animal !

— Au secours !

Découvrir

au secours ! maman.
— Macati de macaton, dit César le forgeron en passant la tête par la fenêtre de sa
forge. Qui crie comme ça ?
— Ils ont capturé un mistouflon à cornes, répond un enfant en descendant la rue
à toute vitesse.
— Un mistouflon à cornes ? Qu’est-ce qu’ils auront encore inventé ? dit César.
On entend des rires, des cris, un tintamarre à réveiller tout Lourmarin. Ce sont les
chasseurs qui rentrent et ils amènent avec eux un drôle d’animal tout ligoté comme
un rôti, pendu par les pattes à un long bâton.

Anne-Marie CHAPOUTON, L’Année du mistouflon, © Flammarion.

•a Classe dans ce tableau les mots du texte qui contiennent un e accentué.

é è ê
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________
_________________________ _________________________ _________________________

•b Quelle autre lettre que le e peut prendre un accent grave ? _______________________

Relève un mot dans le texte qui contient cette lettre accentuée. _________________

•c Quelles autres lettres que le e peuvent prendre un accent circonflexe ? __________

Relève des exemples dans le texte. _________________________________________________


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Retenir • Il existe trois sortes d’accents.

Nom Geste Place Exemple


accent aigu vers la gauche sur la lettre e César
accent grave vers la droite sur les lettres e, a, u ils amènent
accent circonflexe sur la lettre e la tête
et les autres voyelles un rôti, un bâton
Remarque : les accents changent la prononciation de la lettre e.

• Attention, un e suivi d’une consonne double se prononce le plus souvent [ε]


mais ne prend jamais d’accent grave. Ex. : Il s’appelle César.

•1 Dans le texte suivant, colorie les lettres accentuées de trois couleurs : rouge pour
les accents aigus, bleu pour les accents graves, vert pour les accents circonflexes.

— Oh ! qu’est-ce que c’est que cette drôle de chose ? demande Loulou qui s’est

lui aussi mis à la fenêtre de la forge. Il y a tellement de bruit que personne n’entend
S’entraîner

sa question. La petite troupe déjà entourée de badauds descend sur la place et


s’arrête devant le bureau de tabac. Les gens arrivent de tous côtés, en se demandant
ce que les chasseurs ont bien pu ramener de si extraordinaire.
— Attention, dit un des chasseurs, ne vous approchez pas trop. C’est peut-être très
méchant. Ibid.

Colorie en jaune les cinq e qui se prononcent [ε] et qui ne portent pas d’accent grave.

•2 Choisis entre l’accent grave et l’accent circonflexe.

1. une bete – 2. une regle – 3. apres – 4. derriere – 5. une fenetre – 6. une fete –
7. mon frere – 8. quand meme – 9. tres bien – 10. Il se met en colere. –
© Infomedia communication

11. pres d’une riviere – 12. Ils sont prets à s’enfuir. – 13. Je vais etre sage.

•3 a. Recherche quatre mots qui ont un accent aigu. _________________________________


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b.Recherche quatre mots qui ont un accent grave. _______________________________
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c. Recherche quatre mots qui ont un accent circonflexe. _________________________
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Placer les accents à bon escient

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