Devoir N1 Semestre 1 SVT 1er Bac Sciences PDF Modele 17

Lycée qualifiant Al AKKAD Contrôle continue N° 1 S 1 Classe : 1er Bac Sc Ex 1
Prof : Ougouni Mohamed Sciences de la vie et de la terre Durée : 1 h 30 m
Partie 1 : Restitution des connaissances (5 pts)

1. Choisis deux termes de cette liste et donner leurs définitions : (1 pt)
Profondeur de la compensation des carbonates (CCD), Bassin sédimentaire, Lagune, Principe d’actualisme, Delta,
paléogéographie, évaporites.
2. Parmi les prépositions suivantes, entourer la ou les bonnes réponses : (2pts)
Les fentes de dessiccation sont des structures : Le milieu deltaïque :
1- liées à l’hydrodynamisme 1- Se forme lorsque la mer domine le fleuve
2- Liées aux êtres vivants 2- Se forme lorsque le fleuve domine la mer
3- Liées au climat 3- Est un milieu marin
4- Indiquent que le milieu a subi une évaporation 4- Est un milieu intermédiaire
Les grains de quartz « NU » reflètent : La dissolution des tests calcaires :
1- Un transport de longue distance 1- Est élevée dans les basses profondeurs
2- Un transport de faible distance 2- Est élevée dans les grandes profondeurs
3- Indiquent un dépôt éolien 3- Dépend de la teneur en CO2
4- Indiquent un dépôt glacier 4- Dépend de l’activité des êtres vivants
3. Répondre à l’une des questions suivantes : (2pts)
La sédimentation fluviatile dépend de deux facteurs principaux, qui font que les sédiments se déposent le long de
la rivière selon un classement bien déterminé.
3.1 Comment appeler ce classement et qu’ils sont ces facteurs ?
Les fleuves peuvent prennent plusieurs formes, entre autres, le méandre.
3.2 Décrire la sédimentation au niveau d’un méandre.
3.3 Quels sont les types de terrasses fluviatiles ? Et quand est ce qu’elles sont formées ?
Partie 2 : Exploitation des documents et l’utilisation

Du raisonnement scientifique (14 pts)
Exercice 1 : ( 7 pts )
Le document 1 ci-dessous représente les résultats d’une étude granulométrique du sable d’un bassin sédimentaire, et
le document 2 montre le classement des sables selon l’indice de Trask S0.
Diamètre en mm 0,5 0,4 0,31 0,25 0,2 0,16 0,125 0,1 0,08 Indice de Trask S0 Classement
S0 < 1.23 Très bien classé
le pourcentage 1.23 ≤ S0 < 1.41 Bien classé
0 0,5 5 26 57 9 2 0,5 0
des refus
1.41 ≤ S0 < 1.74 Moyennement classé
Le pourcentage cumulé
Des refus 1.74 ≤ S0 < 2 Mal classé
S0 ≥ 2 Non classé
Document 1 Document 2
1- Tracer l’histogramme et la courbe de fréquence de ce sable. Conclure son homogénéité. (1.5 pt)
2- Tracer la courbe cumulative de ce sable, puis déterminer les quartiles Q1 et Q3. (2 pts)
3- Calculer l’indice de Trask S0 de ce sable, et déduire son classement. (1.5 pt)
Le Document 3 représente les résultats obtenus d’après l’analyse morphoscopique de

ce sable, en exploitant ces résultats, déterminer l’agent et la distance du transport,
puis déduire l’origine de ce sable. (2 pts)
Document 3
Exercice 2 : (4.5 pts)
La sédimentation marine est très diversifiée, cette diversification des sédiments est due à la diversification des
facteurs responsables de la sédimentation au sein des milieux marins.
Le glacis continental est l’un des milieux marins qui est caractérisé par une répartition bien défini des sédiments.
Le document 1, représente la morphologie des différents milieux marins, et le document 2 montre la teneur en
CaCO3 (calcaire non dissous) en fonction de la profondeur.
1- Rappeler la nature des sédiments qu’on trouve

dans la zone « A » et dans la zone « B » du glacis
continental. (0.5 pt)
2- Analyser le document 2, et expliquer la
répartition des sédiments calcaires au niveau du
glacis continental. (2 pts)
3- Analyser les courbes du document 3 et déduire
les facteurs responsables de la dissolution du
calcaire dans les grandes profondeurs. (2 pts)
Document 3
Exercice 3 : (2.5 pts)
Les lagunes sont des milieux de sédimentation intermédiaires dont la sédimentation est influencée par plusieurs
facteurs. Les sédiments caractéristiques des lagunes sont les évaporites (gypse, sel). Afin d’élucider les conditions de
la formation des évaporites, on propose les documents suivants.
1- Dégager les conditions de formation des évaporites dans la lagune d’après le document 1. (1 pt)
2- Donner l’ordre de la précipitation des différents types de sels et expliquer cet ordre d’après le document 2.
(1.5 pt)
Bon Courage 

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Le Document 3 représente les résultats obtenus d’après l’analyse morphoscopique de

1- Rappeler la nature des sédiments qu’on trouve

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