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BACCALAURÉAT – ÉVALUATIONS DE LANGUES VIVANTES - GRILLE POUR L’ÉVALUATION DE L’EXPRESSION ORALE

Expression orale en Points Interaction orale Points Correction de la Points Richesse de la langue Points
continu Score Score langue orale Score Score
C1 Peut développer une 30 Peut interagir avec 30 Peut utiliser avec une 30 Peut employer de 30
argumentation aisance et contribuer assez bonne maîtrise manière pertinente un
complexe, fondée sur habilement à la tout l’éventail des traits vaste répertoire lexical
des références construction de phonologiques de la incluant des
(inter)culturelles, de l’échange, y compris langue cible, de façon à expressions
manière synthétique et en exploitant des être toujours idiomatiques, des
fluide tout en s’assurant références intelligible. Les rares nuances de formulation
de sa bonne réception. (inter)culturelles. erreurs de langue ne et des structures
donnent pas lieu à variées.
malentendu.
B2 Peut développer un point 20 Peut argumenter et 20 La prononciation et 20 Peut produire un 20
de vue pertinent et étayé, chercher à l’accentuation peuvent discours et des énoncés
y compris par des convaincre. Peut subir l’influence assez fluides dont
reformulations qui ne réagir avec d’autres langues mais l’étendue du lexique est
rompent pas le fil du pertinence et relancer l’impact sur la suffisante pour
discours. Peut nuancer la discussion, y compréhension est permettre précision et
un propos en s’appuyant compris pour amener négligeable. variété des
sur des références l’échange sur un Les erreurs de langue formulations.
(inter)culturelles. terrain familier ou sur ne donnent pas lieu à
celui d’aspects malentendu.
(inter)culturels.

© Hachette Livre 2021 – Plug in – ETLV – 1re STMG


B1 Peut exposer un point de 10 Peut engager, 10 Peut s’exprimer en 10 Peut produire un 10
vue de manière simple soutenir et clore une général de manière discours et des énoncés
en l’illustrant par des conversation simple intelligible malgré dont l’étendue lexicale
exemples et des sur des sujets l’influence d’autres relative nécessite
références familiers. Peut faire langues. l’usage de périphrases
(inter)culturelles. Le référence à des Bonne maîtrise des et répétitions.
discours est structuré aspects structures simples.
(relations de causalité, (inter)culturels.
comparaisons etc.).
A2 Peut exprimer un avis en 5 Peut répondre et 5 Peut s’exprimer de 5 Peut produire un 5
termes simples. Le réagir de manière manière suffisamment discours et des énoncés
discours est bref et les simple. claire pour être dont les mots sont
éléments en sont compris mais la adaptés à l’intention de
juxtaposés. compréhension requiert communication, en
un effort des dépit d’un répertoire
interlocuteurs. lexical limité.
A1 Peut exprimer un avis en 3 Peut intervenir 3 Peut s’exprimer de 3 Peut produire des 3
termes très simples. Les simplement mais la façon globalement énoncés globalement
énoncés sont ponctués de communication compréhensible en intelligibles malgré un
pauses, d’hésitations et repose sur la utilisant un répertoire lexique pauvre.
de faux démarrages. répétition et la très limité
reformulation. d’expressions et de
mots mémorisés.
Pré Peut amorcer un propos 1 Peut répondre à des 1 Peut prononcer 1 Peut produire quelques 1
A1 avec quelques mots questions très simples correctement quelques éléments stéréotypés.
mémorisés. et ritualisées. mots simples.

© Hachette Livre 2021 – Plug in – ETLV – 1re STMG

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