Séqu nc #5 : L héros du théâtr rom ntiqu

BACCALAUREAT TECHNOLOGIQUE
EPREUVE E1
LA LANGUE FRANCAISE, LES LITTERATURES
ET AUTRES MODES D'EXPRESSION

Séri : STAV

Duré : 3 h ur s

M téri l t docum nt utorisé : Aucun

C suj t comport 5 p g s.
QUESTIONS DE COMPRÉHENSION : …....................................................................................8 points
ARGUMENTATION : un ss i........................................................................................................8 points
EXPRESSION ECRITE : …...........................................................................................................4 points

SUJET

L suj t comport qu tr t xt s t d s qu stions.

Corpus :
T xt 1 : Dom Juan, ct II, scèn 4, MOLIERE (1665)
T xt 2 : L Mariag d Figaro, ct V, scèn 7, BEAUMARCHAIS (1781)
T xt 3 : Cyrano d B rg rac, ct III, scèn 10, Edmond ROSTAND (1897)
T xt 4 : « L t xt dr m tiqu », L Théâtr , Ann UBERSFELD (1995)
I/ Questions de compréhension (8 points)

1) Vous répondr z d'abord à la qu stion suivant (4 points) : Qu ls sont l s points communs t

l s différ nc s d s ns ntr l s t xt s 1, 2 t 3 ? Vous vous ppui r z not mm nt pour répondr
sur : l situ tion théâtr l , l s typ s d répliqu s t l s did sc li s t l r gistr .

2) D ns l t xt 4, vous id ntifi r z t r formul r z l thès d Ann Ub rsf ld sur l n tur du

t xt théâtr l. Qu ls sont l s rôl s d l mis n scèn s lon l' ut ur ( u moins d ux) ?

II/ Argumentation (8 points)

Assist r à un r prés nt tion théâtr l p rm t-il d' ppréci r d v nt g un pièc t d mi ux l

compr ndr ?

D ns un dév lopp m nt structuré, vous rédig r z un répons n l'illustr nt d' x mpl s pris d ns
votr xpéri nc d l ct ur t d sp ct t ur.

III/ Expression (4 points) Sur l' ns mbl d l copi

T xt 1 : Dom Juan, act II, scèn 4, MOLIERE (1665)

Pour obt nir l s fav urs d'un j un paysann , Charlott , Dom Juan, un grand s ign ur, lui
a promis qu'il l'épous rait. Mais
Mathurin , un autr paysann à qui il a fait la mêm prom ss , survi nt.

1 MATHURINE, à Dom Juan - Monsi ur, qu f it s-vous donc là v c Ch rlott ? Est-

c qu vous lui p rl z d' mour ussi ?
DOM JUAN, bas à Mathurin - Non, u contr ir , c' st ll qui m témoign it un nvi
d'êtr m f mm , t j lui répond is qu j'ét is ng gé à vous.
5 CHARLOTTE, à Dom Juan - Qu' st-c qu c' st donc qu vous v ut M thurin ?
DOM JUAN, bas à Mathurin - Tout c qu vous dir z s r inutil ; ll s' st mis c l
d ns l têt .
CHARLOTTE - Qu m nt donc ? M thurin ...
DOM JUAN, bas à Charlott - C' st n v in qu vous lui p rl r z ; vous n lui ôt r z
10 point c tt f nt isi .
MATHURINE - Est-c qu ... ?
DOM JUAN, bas à Mathurin - Il n'y p s moy n d lui f ir nt ndr r ison.
CHARLOTTE - J voudr is...
DOM JUAN, bas à Charlott - Ell st obstiné comm tous l s di bl s.
MATHURINE - Vr m nt...
15 DOM JUAN, bas à Mathurin - N lui dit s ri n, c' st un foll .
CHARLOTTE - J p ns ...
DOM JUAN, bas à Charlott - L iss z-l là, c' st un xtr v g nt .
MATHURINE - Non, non : il f ut qu j lui p rl .
CHARLOTTE - J v ux voir un p u s s r isons.
20 MATHURINE - Quoi ?
DOM JUAN, bas à Mathurin - G g ons qu' ll v vous dir qu j lui i promis d
l'épous r.

T xt 2 : Le Mariage de Figaro, act V, scèn 7, BEAUMARCHAIS (1781)

Suzann , suivant d la comt ss Almaviva, va épous r l val t Figaro. Mais l comt

Almaviva, qui la désir , v ut obt nir s s fav urs. Suzann av rtit sa maîtr ss t son fiancé.
Pour ram n r à ll son époux, la comt ss décid d pr ndr la plac d Suzann , lors
d'un r nd z-vous qu l comt lui a fixé dans l jardin, à la tombé d la nuit. Figaro, mis
au courant d la r ncontr , assist à la scèn .

1 LE COMTE pr nd la main d la f mm : M is qu ll p u fin t douc , t qu'il s' n f ut

qu l Comt ss it l m in ussi b ll !
LA COMTESSE, à part : Oh ! l prév ntion !
LE COMTE : A-t- ll c br s f rm t rond l t ? c s jolis doigts pl ins d grâc t
5 d' spiègl ri ?
LA COMTESSE, d la voix d Suzann : Ainsi l' mour ?...
LE COMTE : L' mour... n' st qu l rom n du cœur : c' st l pl isir qui n st l'histoir ; il
m' mèn à vos g noux.
LA COMTESSE : Vous n l' im z plus ?
10 LE COMTE : J l' im b ucoup ; m is trois ns d'union r nd nt l'hym n1 si
r sp ct bl !
LA COMTESSE : Qu vouli z-vous n ll ?
LE COMTE, la car ssant : C qu j trouv n toi, m b uté...
LA COMTESSE : M is dit s donc.
LE COMTE : ... J n s is : moins d'uniformité p ut-êtr , plus d piqu nt d ns l s
15 m nièr s ; un j n s is quoi, qui f it l ch rm ; qu lqu fois un r fus, qu s is-j ? Nos
f mm s croi nt tout ccomplir n nous im nt ; c l dit un fois, ll s nous im nt, nous
im nt ! (qu nd ll s nous im nt), t sont si compl is nt s, t si const mm nt
oblig nt s, t toujours, t s ns r lâch , qu'on st tout surpris, un b u soir, d trouv r l
 s tiété2, où l'on r ch rch it l bonh ur !
20 LA COMTESSE, à part : Ah ! qu ll l çon !
LE COMTE : En vérité, Suzon, j' i p nsé mill fois qu si nous poursuivons ill urs c
pl isir qui nous fuit ch z ll s, c' st qu' ll s n'étudi nt p s ss z l' rt d sout nir notr
goût, d s r nouv l r à l' mour, d r nim r, pour insi dir , l ch rm d l ur poss ssion,
p r c lui d l v riété.
25 LA COMTESSE, piqué : Donc ll s doiv nt tout ?...
LE COMTE, riant : Et l'homm ri n ? Ch ng rons-nous l m rch d l n tur ? Notr
tâch , à nous, fut d l s obt nir : l l ur...
LA COMTESSE : L l ur ?
LE COMTE : Est d nous r t nir : on l'oubli trop.
30 LA COMTESSE : C n s r p s moi.
FIGARO, à part : Ni moi.
SUZANNE, à part : Ni moi.
LE COMTE pr nd la main d sa f mm : Il y d l'écho ici; p rlons plus b s.

1. l'hym n : l m ri g .
2. l s tiété : ét t d'un p rsonn tot l m nt r ss sié

T xt 3 : Cyrano de Bergerac, act III, scèn 10 (v rs 1504 – 1539), Edmond ROSTAND

(1897)

La scèn s pass à Paris, au XVIIèm siècl . Cyrano, aussi célèbr pour s s prou ss s
militair s qu pour son physiqu disgraci ux, aim sa cousin Roxan . Mais c ll -ci lui a
confié qu' ll aim l b au Christian t n st aimé . Ell r proch c p ndant à c d rni r
d n pas savoir lui parl r d'amour. Prêt à s sacrifi r, Cyrano, poèt à s s h ur s, décid
d'aid r Christian. Ainsi, quand c lui-ci, dissimulé av c Cyrano sous l balcon d Roxan , la
dés spèr par la maladr ss d son discours amour ux, Cyrano décid d v nir n aid à
son rival n s faisant pass r pour lui.

1 ROXANE, s'avançant sur l balcon

C' st vous ? Nous p rlions d ... d ... d'un...
CYRANO
B is r. L mot st doux !
5 J n vois p s pourquoi votr lèvr n l'os ;
S'il l brûl déjà, qu s r -c l chos ?
N vous n f it s p s un épouv nt m nt :
N' v z-vous p s t ntôt, pr squ ins nsibl m nt,
Quitté l b din g t glissé s ns l rm s
10 Du sourir u soupir, t du soupir ux l rm s !
Gliss z ncor un p u d'ins nsibl f çon :
D s l rm s u b is r il n'y qu'un frisson !
ROXANE
T is z-vous !
CYRANO
15 Un b is r, m is à tout pr ndr , qu' st-c ?
Un s rm nt f it d'un p u plus près, un prom ss
Plus précis , un v u qui v ut s confirm r,
Un point ros qu'on m t sur l'i du v rb im r;
C' st un s cr t qui pr nd l bouch pour or ill ,
20 Un inst nt d'infini qui f it un bruit d' b ill ,
Un communion y nt un goût d fl ur,
Un f çon d'un p u s r spir r l cœur,
Et d'un p u s goût r, u bord d s lèvr s, l'âm !
ROXANE
25 T is z-vous !
CYRANO
Un b is r, c' st si nobl , m d m ,
 Qu l r in d Fr nc , u plus h ur ux d s lords,
En l issé pr ndr un, l r in mêm !
30 ROXANE
Alors !
CYRANO, s' xaltant.
J' us comm Buckingh m1 d s souffr nc s mu tt s,
J' dor comm lui l r in qu vous êt s,
35 Comm lui j suis trist t fidèl ...
ROXANE
Et tu s
B u comm lui !
CYRANO, à part, dégrisé.
40 C' st vr i, j suis b u, j'oubli is !
ROXANE
Eh bi n ! mont z cu illir c tt fl ur s ns p r ill ...
CYRANO, poussant Christian v rs l balcon
Mont !
45 ROXANE
C goût d cœur...
CYRANO
Mont !
ROXANE
50 C bruit d' b ill ...
CYRANO
Mont !
CHRISTIAN, hésitant
M is il m s mbl , à prés nt, qu c' st m l !
55 ROXANE
C t inst nt d'infini !...
CYRANO
Mont donc, nim l !
Christian s'élanc , t par l banc, l f uillag , l s pili rs,
60 att int l s balustr s qu'il njamb .
CHRISTIAN
Ah ! Rox n !
Il l' nlac t s p nch sur s s lèvr s.
CYRANO
65 Aï ! u cœur, qu l pinc m nt biz rr !
B is r, f stin d' mour, dont j suis l L z r 2 !

1. Duc ngl is, m nt d l r in d Fr nc d ns L s Trois mousqu tair s d'Al x ndr

Dum s.
2. P rsonn g d l'év ngil , p uvr t m l d , qui viv it d s r st s d f stin d l t bl d'un
rich .
T xt 4 : « L t xt dramatiqu », Le Théâtre, Ann UBERSFELD (1995)

1 L'un d s c r ctéristiqu s l s plus étonn nt s du t xt théâtr l, l moins

visibl m is p ut-êtr l plus import nt , c' st son c r ctèr incompl t. L s
utr s t xt s d fiction doiv nt, d ns un c rt in m sur , combl r
l'im gin tion du l ct ur : l m ns rd d Luci n d Rub mpré, l j rdin
5 nch nté d La Faut d l'abbé Mour t, l ch mp d b t ill d Gu rr t paix
sont d s li ux sur l squ ls l l ct ur r çoit ss z d r ns ign m nts pour s
l s figur r à loisir, mêm si c s figur tions sont individu ll m nt ss z
différ nt s. D mêm , l s p rsonn g s sont décrits ss z fidèl m nt pour
qu l l ct ur puiss vivr im gin ir m nt v c ux.
10
C tr v il d dét rmin tion ir it contr l s possibilités d l scèn : il f ut qu
l r prés nt tion puiss voir li u n'import où t qu n'import qui puiss
jou r l p rsonn g . Un x mpl fr pp nt, l début du Misanthrop , qui n
souffl mot d s r pports ntr l s p rsonn g s, ni ntr l s p rsonn g s t
l s li ux. Comm nt c s p rsonn g s rriv nt-ils ? En cour nt, u p s ? L qu l
15 v d v nt ? Ou sont-ils déjà là, d bout, ssis ? L t xt n' n dit ri n. Ri n non
plus sur l'âg d s p rsonn g s. Est-c l mêm ? Y n -t-il un qui p r iss
l' îné ? L qu l ? Aut nt d'élém nts sur l squ ls l t xt r st résolum nt
mu t. C s r l tr v il du m tt ur n scèn d donn r l s répons s.

20 Répons s bsolum nt néc ss ir s : il f ut bi n qu l s p rsonn g s s

prés nt nt d t ll ou t ll f çon. En outr , ni l' sp ct ni l prés nt tion n
sont n utr s : l r pport Alc st -Philint t, p r là, l s ns mêm du
p rsonn g d'Alc st t d tout l pièc s ront fixés d ns l pr mi r inst nt.
Qu ll s qu soi nt l s modific tions ultéri ur s pporté s à c s pr mièr s
25 im g s, ll s d vront s'inscrir n différ nc p r r pport à ll s. Ainsi d ns l
mis n scèn d J n-Pi rr Vinc nt (Théâtr n tion l d Str sbourg, 1977),
Alc st st ssis d ns un sort d c rtitud boud us , côté cour, t Philint ,
d bout uprès d lui, l' ir d s' xcus r comm un j un g rçon pris n f ut .
Tout l dév lopp m nt ultéri ur st dét rminé p r c dép rt ; or il st un pur
30 cré tion du m tt ur n scèn : l'incomplétud du t xt oblig l m tt ur n
scèn à pr ndr un p rti. [...]
.
I. Qu stions d compréh nsion

Qu stion 1

Il s' git d ns l s trois t xt s d'un situation théâtral fondé sur l m nsong

où s'opèr un séduction amour us dans un trio d p rsonnag s (pour êtr
p rf it m nt x ct, l t xt 2 m t ussi n scèn l vr i Suz nn , m is d
m nièr très discrèt ). L s p rsonn g s s p rt g nt donc n d ux c tégori s :
tromp urs t trompés. Dom Ju n (dup ur) m nt à Ch rlott t à M thurin
(dupé s) pour s' ttir r l urs f v urs, d l mêm f çon qu l comt ss Alm viv
(dup us ) déguisé n Suz nn ( t sous l r g rd complic d Fig ro, c ché)
tromp l comt (dupé) qui t nt d l séduir , t qu Cyr no (dup ur) bus
Rox n (dupé ) v c l complicité p ssiv d Christi n.

P r ill urs, ch cun d s trois t xt s tir p rti du méc nism d l doubl

énonciation à l’œuvr u théâtr (r pp lons qu l'on désign insi l f it qu
tout p rol prononcé sur scèn un doubl d stin t ir : l s utr s
p rsonn g s t l public). Ainsi, si tout s l s p rol s prononcé s sur scèn sont
nt ndu s du public, ll s n l sont p s toujours d s utr s p rsonn g s. C
méc nism s m nif st v c l plus d'évid nc d ns l s apartés. D ns l
t xt 1, l did sc li « bas à Mathurin » indiqu qu l s p rol s d Dom Ju n n
sont p s p rçu s p r Ch rlott ( t réciproqu m nt v c « Bas à Charlott »). L
did sc li « à part » d s t xt s 2 t 3 indiqu qu l s propos t nus n sont
nt ndus qu du public. C ci cré un form d complicité av c l sp ctat ur,
pl cé d ns un position d supériorité vis à vis d s p rsonn g s, c r il st l s ul
à posséd r tout s l s donné s d l situ tion : l public s it qu Dom Ju n tromp
l s d ux p ys nn s, qu l comt ss st déguisé , qu Fig ro st c ché sur
scèn , qu Cyr no p rl à l pl c d Christi n, lors qu l s p ys nn s, l comt
t Rox n l'ignor nt.

C procédé, à l’œuvr d ns l s trois p ss g s, produit d s ff ts différ nts : il st

sourc d comiqu d ns l s t xt s 1 t 2 t plutôt product ur d'ironi tr giqu
d ns l d rni r t xt où l' nvolé lyriqu d l séduction l iss bi ntôt l pl c u
pathétiqu d l souffr nc d Cyr no (puisqu'il d vi nt n qu lqu sort l
dup ur dupé, l gr nd p rd nt d s propr victoir ).

Situation théâtral fondé sur l m nsong ….............................1 pt

Obs rvation d s apartés t d s didascali s (conniv nc av c l sp ctat ur)
…........................................................................................................1 pt
…........................................................................................................1 pt
Analys d s r gistr s.......................................................................2 pts

Qu stion 2

Id ntification d la thès ntr guill m ts (l. 1 t 2)...........................1 pt

R formulation d la thès .....................................................................1 pt

Contr ir m nt ux utr s g nr s littér ir s (not mm nt l rom n), l n tur du t xt théâtr l st d'êtr
« incompl t », comm un t xt à trous qui doit êtr comblé p r l mis n scèn .

Id ntifi r d ux rôl s d la mis n scèn .......................................2 pts

L mis n scèn doit « donn r d s répons s sur l s m nqu s du t xt (li ns ntr l s p rsonn g s t
v c l décor p r x mpl s, j ux d s ct urs sur scèn ).
L m tt ur n scèn doit f ir d s choix, « pr ndr p rti » pour propos r son int rprét tion d s
p rsonn g s t du s ns d l pièc .
II. Argum ntation

Essai : Assist r à un r prés ntation théâtral p rm t-il d'appréci r davantag un pièc t

d mi ux la compr ndr ?

Voici un plan qu'il convi nt d complét r à l'aid d' x mpl s. D ux parti s suffis nt. C plan n trois
parti s vous p rm t d voir tous l s argum nts qui pouvai nt êtr utilisés.

I) La l ctur prés nt c rtains avantag s ...

) l l ctur st p rfois l s ul moy n d’ ccès u théâtr à déf ut d
r prés nt tion
b) un l ctur pré l bl ( v nt d' ll r voir un mis n scèn ) p ut id r à l
compréh nsion p r ît néc ss ir , surtout qu nd l l ngu st rdu t loint in
c) Lir , c’ st ussi r lir , t mi ux compr ndr lors qu l r prés nt tion st
p r n tur éphémèr
d) Lir , c’ st l iss r son im gin tion inv stir l scèn intéri ur d son sprit
(surtout lorsqu l s did sc li s sont très p uvr s, comm d ns l théâtr
cl ssiqu )

II) Mais, l t xt d théâtr impliqu par natur la r prés ntation

) L théâtr st un t xt spécifiqu uqu l l r prés nt tion donn vi
b) L théâtr st un sp ct cl tot l, il mêl l j u d s comédi ns, l musiqu ,
l' ff t visu l provoqué p r l s décors, l s costum s, l s mbi nc s lumin us s
c) Assist r à un r prés nt tion pour mi ux compr ndr un pièc t surtout
d r ss ntir d s émotions plus viv s ( x : p thétiqu , comiqu , tc.)

III) L’incomplétud du t xt théâtral r nd sa r prés ntation, à la fois

néc ssair t problématiqu
) L’incomplétud du t xt théâtr l impliqu l tr v il d mis n scèn (cf.
Ann Ub rsfl ld : « t xt incompl t»)
b) L r prés nt tion st un œuvr d’ rt n ll -mêm qui p rm t d livr r un
int rprét tion d l pièc .
c) L s int rprét tions d’un pièc p uv nt êtr multipl s, privilégi r
c rt ins sp cts, p rfois tr hir l s ns initi l d l' ut ur.