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    Les temps du récit

    Pour raconter au passé, on utilise souvent l'imparfait et le passé simple.

    A- L’imparfait peut être employé pour exprimer les valeurs suivantes :

    Valeur 1 : L’habitude / La répétition :


    Ex.1. Chaque jour, il se levait à six heures du matin / Il essayait souvent travailler
    Valeur 2 : La description :
    Ex. Elle était belle.
    Valeur 3 : La durée :
    Ex. Depuis des mois, la neige recouvrait les champs.

    B- Le passé simple exprimant les valeurs suivantes :

    Valeur 1 :Il présente l’action comme accomplie (achevée), limitée dans le temps :
    Ex. Il ferma la fenêtre et sortit.
    Valeur 2 : Quand plusieurs verbes au passé simple se suivent, leurs actions sont perçues
    comme successives.

    Ex: Il ouvrit la porte, entra, s’assit et se mit à écrire.

    Valeur 3 : Il exprime une action soudaine :

    Ex: Soudain, le téléphone sonna.

    Valeur 4 : Il exprime une action soudaine qui coupe une action longue :

    Ex: Nous travaillons en classe quand le surveillant général frappa à la porte.


    Exercice : mets les verbes dans les temps de conjugaison convenables
    1. Il se préparait à sortir, quand le téléphone (sonner)
    2. Le chemin serpentait à travers bois. Il (être) désert.
    3. Quand il faisait beau, il (aller) lire son journal dans le parc.
    4. Tout à coup, les voyageurs (se précipiter) vers la sortie.
    5. Chaque soir, quand il (terminer) son travail et rangé ses affaires, il regardait un film.
    6. Ce n'est que quand elle avait fini de se préparer, qu'elle (commencer) à travailler.
    7. Je l'(apercevoir) sur le pont, mais il ne me reconnut pas.

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