FICHE DE TD-SVT-Tle D- GROUPE DE REPETITION LE « « SUIVI » »

EXERCICE 1 : Q.C.M [1X30=30pts]

1- Au cours de la méiose, la séparation des chromatides sœurs de chaque chromosome à lieu

pendant : 1pt
a- La prophase II ; b. l’anaphase II ;*** c. la prophase I ; d. l’anaphase I ;
2- Chez les plantes à fleurs, le gamète femelle s’appelle : 1pt
a. L’ovule ; b. le carpelle ; c. le pistil ; d. l’oosphère ;****
3- Au cours de la fécondation, la pénétration du spermatozoïde entraine successivement les
éléments suivants : 1pt
a. Caryogamieformation des pronucleiréaction corticaleémission du 2eme globule polaire ;
b. Formation des pronucleicaryogamieréaction corticale émission du 2eme globule polaire ;
c. Réaction corticaleémission du 2eme globule polaireFormation des pronuclei caryogamie ;
d. émission du 2eme globule polaireRéaction corticaleFormation des pronucleicaryogamie ;****
4- Chez les spermaphytes et plus particulièrement chez les angiospermes, la fécondation du
gamète femelle ou oosphère par le gamète mâle ou anthérozoïde a pour conséquence : 1pt
a. La formation du sac embryonnaire ;
b. La formation de l’œuf albumen, celle { 3n chromosomes ;
c. La formation de l’œuf plantule, { l’ origine de la nouvelle feuillée ;***
d. La formation de l’œuf accessoire, cellule accumulant des réserves ;
5- Le phénomène de la double fécondation traduit chez les spermaphytes le fait que : 1pt
a. Il y a formation de deux œufs dans le sac embryonnaire ;****
b. Les deux noyaux du grain de pollen fusionnent ;
c. L’’un des noyaux du grain de pollen fusionne avec les deux synergides et l’’autre fusionne avec l’oosphère ;
d. L’’un des noyaux du grain de pollen fusionne avec l’oosphère et l’’autre fusionne avec les noyaux antipodes ;
6- Pour une espèce donnée, le cycle chromosomique est dit haplo phasique lorsque : 1pt
a. La méiose précède la fécondation ;
b. Pour tous les stades de la vie, les cellules des individus sont haploïdes ;
c. Apres la fécondation, les cellules de l’individu ont un seul jeu de chromosomes ;
d. La fécondation est immédiatement suivie de la méiose ;****
7- Le blocage tardif de la polyspermie est dû à la : 1pt
a. Reprise et l’’achèvement de la maturation du noyau de l’ovocyte, le rendant pour l’instant indisponible aux
spermatozoïdes ;
b. Modification de la polarisation membranaire de l’ovocyte dont la polarité passe de -60 mv a +20 mv ;
c. Brusque augmentation des échanges (échanges gazeux respiratoire, eau….) et du métabolisme de l’œuf ;
d. Libération du contenu des granules corticaux dans l’espace péri-ovocytaire, créant la membrane de
fécondation et dont les enzymes détruisent les récepteurs glycoprotéiques de la zone pellucide ;****
8- Au cours de la méiose, on assiste à : 1pt
a. Deux divisions cytoplasmiques et deux divisions chromosomiques ;
b. Deux divisions chromosomiques et une division cytoplasmique ;
c. Division cytoplasmique et une division chromosomique ;
d. Deux divisions cytoplasmiques et une division chromosomique;****
9- Le blocage précoce de la polyspermie est dû à la : 1pt
a. Brusque augmentation des échanges (échanges gazeux respiratoire, eau….) et du métabolisme de l’œuf ;
b. Reprise et l’’achèvement de la maturation du noyau de l’ovocyte, le rendant pour l’instant indisponible aux
spermatozoïdes ;
c. Modification de la polarisation membranaire de l’ovocyte dont la polarité passe de -60 mv a +20 mv ;****
d. Libération du contenu des granules corticaux dans l’espace péri-ovocytaire, créant la membrane de
fécondation et dont les enzymes détruisent les récepteurs glycoprotéiques de la zone pellucide ;
10- La méiose d’une cellule à 18 chromosomes donne : 1pt

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a. 04 cellules à 18 chromosomes ; b. 02 cellules à 09 chromosomes ;

c. 04 cellules à 09 chromosomes ;*** d. 02 cellules à 18 chromosomes ;
11- Le deuxième globule polaire est : 1pt
a. Diploïde et chaque chromosome comporte deux chromatides ;
b. Haploïde et chaque chromosome comporte deux chromatides ;
c. Diploïde et chaque chromosome comporte une seule chromatides ;
d. Haploïde et chaque chromosome comporte une seule chromatides ;****
12- Voici évoquée dans le désordre les différentes étapes de la fécondation : 1pt
A = fixation du spermatozoïde sur la membrane pellucide ; B = pénétration du spermatozoïde dans la zone
pellucide ; C = pénétration du noyau spermatique dans le cytoplasme ovocytaire ; D = réaction acrosomique ;
E = fusion des membranes plasmiques ; F = caryogamie (amphimixie) ; G = réaction corticale ;
Parmi les propositions suivantes, choisir celle qui présente dans l’ordre chronologique ces étapes :
a. A-B-C-D-E-F-G ; b. A-D-B-E-C-G-F ; c. A-D-E-B-C-G-F ; d. B-A-D-E-C-G-F ;****
13- Le gamète des mammifères : 1pt
a. Est une cellule haploïde qui a achèvé sa méiose juste avant l’ovulation ;
b. Se transforme en œuf par fusion des pro-noyaux mâle et femelle, puis expulse un 2eme globule polaire
avant de subir une mitose ;
c. S’’entoure d’’une membrane de fécondation après la pénétration d’un noyau spermatique ;****
d. Donne un zygote diploïde, triploïde ou tétraploïde suivant le nombre de gamètes mâles fécondants ;
14- Au cours de la spermatogenèse, le taux d’ADN chute a Q/2 parce que : 1pt
a. Il y a réduction chromatique ; b. La Télophase I et la prophase II sont identiques ;
c. La méiose est un phénomène fondamental de la reproduction sexuée ;
d. Il y a séparation des chromatides avec division des centromères { l’anaphase II ;***
15- Parmi les éléments du pistil, celui qui correspond aux grains de pollen est : 1pt
a. L’oosphère ; b. L’ovule ; c. Le sac embryonnaire ;**** d. L’ovaire ;
16- La méiose est caractérisée par une suite de deux : 1pt
a. Divisions intercalant une réplication de l’ADN ;
b. Divisions chacune précédée d’une réplication de l’ADN ;
c. Divisions précédées d’une seule réplication de l’ADN ;****
d. Réplications d’ADN précédant une division ;
17- Soit le document suivant intervenant dans la double fécondation chez les spermaphytes. Quel
est la combinaison parfaite pour la formation de l’œuf principal ou l’œuf embryon ? 1pt

a) A6 ; b). B2 ; c). C45 ; d) B6 ;****

18- Parlant des différents types d’ovules chez les spermaphytes, un ovule « campylotrope » est un
« ovule » : 1pt
a.Renversé chez les spermaphytes ; b. Droit chez les spermaphytes ;
c. Courbé chez les spermaphytes ;**** d. renversé et courbé chez les spermaphytes ;
19- Un périanthe est un ensemble formé de : 1pt
a. Androcée ; b. Etamine ; c. Calice et corolle ;**** d. Gynécée ;
20- La différenciation des spermatides en spermatozoïdes est appelée : 1pt
a. Spermatogenèse ; b. Maturation ; c. Spermiation ; d. Spermiogénèse ;****
21- Parlant de la méiose : 1pt

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a. Est une division cellulaire aboutissant à deux cellules filles identiques entre elles et identiques à la cellule mère ;
b. Est suite de deux divisions cellulaires successives aboutissant à quatre cellules filles non identiques entre elles
mais identiques à la cellule mère ;
c. Est suite de deux divisions cellulaires dont la première est équationnelle et la deuxième réductionnelle
aboutissant à quatre cellules filles identiques entre elles mais non identiques à la cellule mère ;
d. Est suite de deux divisions cellulaires aboutissant à quatre cellules filles identiques entre elles mais non identiques
à la cellule mère ;***
22- Le schéma suivant représente un « tube pollinique » dans lequel on localise les gamètes mâles
(anthérozoïdes), le deuxième anthérozoïde dans ce tube pollinique est : 1pt
a. A; b. C ; **** c. B ; d. Aucune des trois propositions n’est juste ;

23- Parlant de l’ovogenèse, ce phénomène est : 1pt

a.Continu et se déroule dans les tubes séminifères ; b. Discontinu et centripète ;
c. Continu et se déroule dans les ovaires ; d. Centrifuge ; discontinu et se déroule dans les ovaires ;*
24- Le trajet du spermatozoïde depuis son lieu de fabrication jusqu’à l’extérieur du corps est le
suivant : 1pt
a. Testicule  urètre  épididyme  spermiducte ;
b. Urètre  spermiducte  épididyme  testicule ;
c. Testicule  épididyme  spermiducte  urètre ;****
d. Testicule  épididyme  urètre  spermiducte ;
25- Une cellule qui subit une mitose et ensuite une méiose subit aussi : 1pt
a. Une réplication d’ADN ; b. Trois réplications d’ADN ; c. Deux réplications d’ADN ;**** d. Quatre
réplications d’ADN ;
26- Chez un individu dont le nombre diploïde est 2n=32 chromosomes, le nombre d’autosomes dans un
spermatozoïde est de : 1pt
a. 16 ; b. 30 ; c. 32 ; d. 15 ;****
27- Les plantes dioïques utilisent : 1pt
a- Souvent la pollinisation directe ; b. Souvent la pollinisation croisée ;
c. Toujours la pollinisation directe ; d. Toujours la pollinisation croisée ;****
28- Les gamètes femelles des Mammifères et des spermaphytes sont respectivement : 1pt
a- L’ovocyte II et l’ovule ; b. Le follicule mûr et l’oosphère ; c. L’oosphère et l’ovocyte II ;
d. L’ovocyte II et l’oosphère ;**** e. L’ovocyte II et le sac embryonnaire ;
29- Lesquels de ces organes de la fleur sont des organes reproducteurs ? 1pt
a- Etamines ;**** b. Gynécée ;**** c. Pétales ; d. Sépales ;
30- Apres la méiose : 1pt
a- L’information génétique contenue dans les cellules filles est quantitativement la même que dans la
cellule mère ;
b- L’information génétique contenue dans les cellules filles est qualitativement la même que dans la cellule
mère ;
c- L’information génétique contenue dans les cellules filles est quantitativement différente que dans la
cellule mère ;****
d- Chaque cellule formée contient un chromosome de chaque paire d’homologue ;****
e- Chaque cellule formée comporte toutes les paires de chromosomes ;

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EXERCICE 2 :

A l’aide de vos connaissances, compléter le texte suivant en donnant les mots ou expressions
appropriés.
Au cours de la germination du grain de pollen, le …. 1 …. Se place en tête du tube pollinique ; mais dès que ce
dernier atteint le micropyle ovulaire il se désorganise et disparait. Le … 2 … s’engage { son tour dans le tube
pollinique et subit une caryocinèse et donne naissance à deux …. 3 …. Spiralés. L’un de ces gamètes s’unit {
l’oosphère pour donner une cellule diploïde, l’œuf principal ou …. 4 …. L’autre gamète mâle s’unit aux deux …. 5
…. De la cellule du sac embryonnaire pour donner un œuf …. 6 …. Ou œuf accessoire ou œuf albumen. C’est la
double fécondation caractéristique des …. 7 …. Au cours de ce processus de la double fécondation, le deuxième
anthérozoïde féconde …. 8 …. Tandis que le premier anthérozoïde féconde …. 9 …. ; 0,25 x 8 = 02pts
EXERCICE 3 : ……………10,5pts
Le document suivant représente le schéma de la double fécondation chez les spermaphytes.

1- Que représentent le grain de pollen et le sac embryonnaire chez les spermaphytes ? 0,5pt
2- Nommer le gamète mâle et le gamète femelle chez les spermaphytes. 0,25x2=0,5pt
3- A partir du document ci-dessus, donner une définition au terme pollinisation. 0,25pt
4- En déduire ce que signifie : autopollinisation ; pollinisation croisée ; 0,25x2=0,5pt
5- Expliquer comment se fait la germination du grain de pollen. 0,5pt
6- Expliquer le phénomène de la double fécondation. 0,75pt
7- Nommer les œufs issus de la double fécondation. 0,75pt
8- Expliquer le devenir de chacun de ces œufs. 0,5pt
9- Expliquer la Microsporogenèse ou pollinogenèse. 0,75pt
10- Expliquer la Macrosporogenèse. 0,75pt
11- A quel niveau chez les spermaphytes se déroule la pollinogenèse ou microsporogenèse ? 0,25pt
12- A quel niveau chez les spermaphytes se déroule Macrosporogenèse ? 0,25pt
13- Citez les trois types d’ovule rencontré chez les spermaphytes. 0,25x3=0,75pt
14- Tracer la courbe de la variation de la quantité d’ADN au cours de la Microsporogenèse.1pt
15- Tracer la courbe de la variation de la quantité d’ADN au cours de la Macrosporogenèse. 1pt

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16- Donner la garniture chromosomique des cellules œufs formées au cours de la double fécondation. 0,5pt
17- Citer quatre agents pollinisateurs chez les spermaphytes. 0,25x4=1pt

EXERCICE 4 : ………………………………… 3,5 pts

Le document suivant représente l’évolution de la quantité d’ADN par noyau, depuis la formation du spermatozoïde à partir
d’une cellule mère dans les testicules jusqu’à l’obtention d’une cellule œuf.

1- Annoter le document en utilisant uniquement les chiffres. [0,25x4=1pt]

2- Interpréter les différents segments suivants de cette courbe. [AB] ; [BC] ; [CD] ; [DE] ; [FG] ;
[GH] ; [HI] ; [JK] ; [KL] ; [LM]. [0,25X10=2,5pts]

EXERCICE 5 : …………………………… 2pts

2
Partant d’une quantité arbitraire d’ADN contenue dans la cellule mère de x X 10 , nous avons tracé la courbe
montrant l’évolution de la masse totale d’ADN que contient l’ovocyte II au cours de la fécondation.

1- Suivant le graphe, quel est le but de la fécondation ? 0,5pt

2- Interpréter les différents segments suivants de cette courbe. [AB] ; [BC] ; [CD] ; [DE] ; [EF] et
[FG]. 0,25x6=1,5pts

EXERCICE 6 : ………………….………………… pts

« « Les étapes de la gamétogenèse chez les Mammifères et les spermaphytes » »
Le Document 1 est une coupe transversale de testicule observée au microscope.
1- Nommer les éléments numérotés de 1 à 8.
2- Commenter ce document et citer les étapes de la spermatogenèse.
Certaines cellules en voie de division, du Document 1, sont représentées au fort grossissement dans le document 2. Seul
le comportement de quatre paires de chromosomes a été représenté.
3- Indiquer en le justifiant la phase de division des cellules a ; b et c du document 2.
4- Classer ces cellules dans l’ordre chronologique.
On a représenté dans le document 3 les aspects de trois types de chromosomes présents dans les cellules prélevées de
tubes séminifères.
5- Déterminer la cellule germinale à laquelle appartient chacun des A ; B et C.
6- Nommer la paire de chromosomes n*3.
7- Comparer la garniture des spermatogonies à celle des spermatozoïdes.

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EXERCICE 7 : ……………………….………………… pts

« « Les mécanismes de la monospermie » »

Lors de la fécondation chez les Mammifères, un seul spermatozoïde est destiné à pénétrer dans l’ovocyte II. On parle de
Monospermie (1 ; 2 ; 3 ; et 4).

1- Classer les schémas dans l’ordre chronologique en utilisant les chiffres.

2- A partir de la configuration des glycoprotéines enchâssées dans la membrane des deux gamètes (document 2),
expliquer la « notion de compatibilité ou de spécificité ».
3- En prenant en compte les variations de potentiels dans l’ovocyte, du comportement des granules corticaux et les
glycoprotéines, expliquer brièvement les mécanismes qui empêchent la pénétration de plus d’un spermatozoïde dans
l’ovocyte II.
4- Quelle est la conséquence de la pénétration du spermatozoïde sur l’ovogenèse ?
5- Déterminer les fonctions des deux centrioles du spermatozoïde.

EXERCICE 8 : …………………….………………… pts

« « Le phénomène de la double fécondation » »

1- Citer les différentes de la reproduction sexuée chez les spermaphytes.

2- Définir pollinisation et citer les différents types.
Chez le maïs, au moment de la reproduction, le tube pollinique qui entre dans le pistil renferme trois noyaux (A, B et C) ;
d’autre part le sac embryonnaire renferme 8 noyaux (1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 et 8).

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3- Sachant que A est le noyau végétatif et 7 et 8 les synergides, relever parmi les combinaisons suivantes : A-B-C ; 4-5-C ; A-6 ;
7-6-8 ; b-C-6 ; 1-2-C ; B-6 ; 1-2-3 celles qui donneront :
a- L’œuf embryon.
b- L’œuf albumen ;
4- Comparer les deux combinaisons choisies du point de vue chromosomique.
5- De ces deux œufs, lequel donnera la plantule dans la graine mure ? pourquoi ?
6- Nommer ce phénomène caractéristique des angiospermes et citer ses conséquences.

EXERCICE 9 : ……………………… pts

A- Le document I représente une coupe transversale d’un organe de Mammifère observé au microscope.
1) Identifiez et annotez cet organe en utilisant les chiffres.
2) Quel est le rôle de l’élément 8 ?
3) Chez l’homme, 2n=46 chromosomes. Quelle est la garniture chromosomique »
a- D’une spermatogonie ?
b- D’un spermatocyte de second ordre ?
c- D’un spermatocyte de premier ordre ?
B- Le document 2 représente un spermatozoïde.
a- Annotez ce document en utilisant les chiffres.
b- Quel est l’organite responsable de la mobilité de la cellule ?
c- Quel organite de cette cellule contient les enzymes ?
d- Quel est le rôle de ces enzymes au moment de la fécondation ?

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EXERCICE 10 : // 3,5pts
Chez le maïs, au moment de la reproduction sexuée, le tube pollinique qui entre dans le pistil renferme 03 noyaux
A, B et C. D’autre part, le sac embryonnaire renferme 08 noyaux (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 et 8).
1- Sachant que A est le noyau végétatif et que 7, 8 sont les synergides, lesquelles des combinaisons suivantes :
ABC ; B6 ; 768 ; 45C ; 12C ; A6 donneront :
a. L’œuf albumen ? 0,25pt
b. L’œuf embryon ou principal ? 0,25pt
2- Comparer les deux combinaisons choisies du point de vue chromosomique et du résultat de leur
développement. 0,25x4=1pt
3- De ces deux œufs, lequel donnera la plantule dans la graine mûre ? justifier. 0,5x2=1pt
4- Quel nom donne-t-on à ce phénomène dont les résultats sont signifiés ci-dessus ? le définir. 0,5x2=1pt

EXERCICE 11// 4pts

Le document I ci-dessous représente la coupe d’un organe humain.

1)
a- Proposer un titre a ce document I. [0,25pt]
b- Annoter les parties numérotées 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 9 de cette figure. [0,25x6=1,5pt]
2) Quel est le phénomène biologique important qui se déroule dans cet organe. [0,25pt]
3) Sachant que ce phénomène biologique se déroule chez l’Homme (2n=46 chromosomes), quel est le nombre de
« chromosomes » et de « chromatides » présent dans chacun des éléments suivants :
a. Elément 7 ; [0,25pt] b. Elément 6 ; [0,25pt] c. Elément 4 ; [0,25pt] d. Elément 2 ; [0,25pt]
4) La destruction des éléments « 7 » d’une part et des éléments « 6 » d’autre part chez un sujet impubère entraine
respectivement des troubles.
a. Quels sont respectivement ces troubles ? [0,25x2=0,5pt]
b. Déduire la double fonction de cet organe avec explication. [0,25x2=0,5pt]

EXERCICE 12// 7 pts BAC D MAURITANIE 2000

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Reproduction chez les Mammifères.

Le document I ci-contre est une représentation schématique d’une portion de tube séminifère montrant les différents stades de
la spermatogenèse.

1- Réécrivez sur votre copie la légende correspondant aux lettres du document I. [0,25x10=2,5pts]
2- Deux figures de division sont visibles sur ce document {e et f à gauche du document I}. faites un schéma agrandi de
chacune de ces cellules en prenant 2n=6 chromosomes. [0,5x2=1pt]
-12
3- Les cellules notées « c » sur le document I ont une quantité d’ADN de 7,3 picogramme (1pg=10 g). Dans quelles autres
cellules de ce document I retrouve-t-on la même quantité d’ADN. [0,25pt]
4- Dans quelles cellules trouve-t-on une quantité d’ADN différentes ? justifiez votre réponse. [0,25x2=0,5pt]
5- A un moment de la spermatogenèse un phénomène important au point de vue héréditaire peut affecter les
chromosomes. Représentez-le schématiquement et montrez la conséquence génétique de ce phénomène en
considérant deux couples d’allèles A, a et B, b. [1pt]

6- L’évolution qui mène des cellules (g) aux cellules (h) est représentée sur le document II ci-dessous. Quels
sont les phénomènes essentiels qui se produisent lors de cette évolution ? [1pt]
7- Quel est le rôle de l’élément noté x ? [0,5pt]

EXERCICE 13//

Soit le document I ci-dessous :

1) Donner un titre à ce document I. [0,5pt]

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2) Annoter ce document I en utilisant uniquement les chiffres. [0,25x9=2,25pts]

3) Quelle est la formule chromosomique de l’élément 8 ? [0,25pt]
4) Donner un nom à l’élément A. [0,5pt]
5) Quelle est la formule chromosomique de l’élément A ? [0,25pt]

EXERCICE N*14 : ……………………………CHAPITRE1… 2,5pts

Le document 2 suivant présente un type « d’accident » qui survient généralement à la méiose I.
1. De quel accident s’agit-il ? 0,25pt
2. A quelle phase de la Méiose I localise-t-on ce phénomène ? 0,25pt
3. Mettez dans l’ordre chronologique les étapes de déroulement de ce phénomène. 0,25pt
4. Nommer ces étapes. 0,25x4=1pt
5. Cet accident produit un type de brassage chromosomique, lequel ? 0,25pt
6. Quelle peut être la conséquence de ce brassage sur le plan génétique ? 0,25x2=0,5pt

« Ce n’est pas parce que c’est dur que l’on n’ose pas, mais c’est
parce que l’on ose pas que c’est dur ».
« « La positive attitude : Seul l’effort fait le fort et le travail le rendra
davantage plus fort et encore plus fort ».

PROPOSÉE PAR : Mr KUETE MBEUDA COLINCE GUILLAUME

[K. M. C. G]
Contact : colincekuete8@gmail.com

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