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    Composition Du 1er Trimestre Luiz Massa 6ème

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    COMPLEXE SCOLAIRE LUIZ MASSA ANNÉE SCOLAIRE 2024 – 2025

    DIRECTION DES ÉTUDES


    DEPARTEMENT DES MATHÉMATIQUES

    COMPOSITION DU 𝟏𝒆𝒓 TRIMESTRE


    Épreuve : Mathématiques
    Niveau : 6 -ème
    Durée : 2 h 00
    I-/ Activités numériques : (10 pts)
    Exercice 1 : (02 pt)
    Effectuer les calculs suivants sans calculatrice.
    𝐴 = 21 − [(4 × 3)] ; 𝐵 = 32 − 2 + 4 × 3
    B = 2 x 3 x4
    Exercice 2 : (02 pts)
    1. Donne l’ensemble des multiples communs non nuls de 4 et 5.
    2. Déduis le P.P.C.M de 4 et 5.
    Exercice 3 : (02 pts)
    1. Donne l’ensemble des diviseurs communs des nombres 24 et 36.
    2. Déduis le P.G.C.D de 24 et 36.
    Situation A : (04 pts)
    Pour la fête de fin d’année MASSALA raconte à ses amis de 6è qu’il a reçu de son père la somme
    de 380 FCFA, et qu’il a décidé d’acheter les bonbons qui coûtent 20 FCFA l’unité. MBOUNGOU
    veut savoir le plus grand nombre de bonbons qu’il peut acheter.
    Un de ses amis de classe, propose de proposer par des soustractions successives de 20 FCFA.
    MASSALA pense que cette méthode est trop longue lorsque le montant est très grand.
    Intéressé par cette situation, Mr Presley TATY enseignant de Mathématiques demande à ses
    élèves de 6è de :
    a) Effectuer la division de 380 par 25.
    b) Écrire une relation entre les termes de cette division.
    c) Nommer cette division.
    d) Donne les différentes parties de cette division.

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    II-/ Activités géométriques : (10 pts)
    Exercice 1 : (02 pts)
    Donne la signification de chacun des objets géométriques suivants :
    a) (AB) ; b) [𝐸𝐹] ; c) (BC) // (AC) ; d) (𝐷1) ⊥ (𝐷2)
    Exercice 2 : (02 pts)
    a) Construis un angle BOA de mesure 145°.
    b) Trace la demi-droite [OR), bissectrice de l’angle BOA.
    Exercice 3 : (02 pts)
    a) Construis le segment [𝑀𝑁] de 6 cm de longueur.
    b) Place le point I milieu du segment [𝑀𝑁]
    c) Trace la droite (D) médiatrice du segment [𝑀𝑁]
    Situation B : (04 pts)
    Les élèves du Complexe scolaire Luiz MASSA découvre un portail métallique qui est fixé à
    l’entrée principale de leur établissement. Tous sont émerveillés de découvrir ce dernier. Ils
    prennent une photo.

    A F

    O E
    B

    C
    D

    En classe, Monsieur BOUANGUI, l’enseignant de Mathématiques, demande à ses élèves de la classe


    de 6 ème de :

    1) Dessiner la figure du portail observé.


    2) Donner les positions relatives des droites :
    a) (AC) et (FD)
    b) (FC) et (BE)
    c) (AC) et (AF)

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