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    GROUPE SCOLAIRE EVANGELIQUE NGAMABA ANNEE SCOLAIRE 2024-2025 II- CHIMIE(10pts)

    DIRECTION DES ETUDES Partie A : Questions(5points)


    GAP DES SCIENCES PHYSIQUES 1. Questions à réponse construite peu élaborées(3pt)
    COMPOSITION DU 1er TRIMESTRE Définis : a- Corps pur b- Mélange c- Liquide miscibles
    EPREUVE DES SCIENCES PHYSIQUES 2. Texte à trous(1pt)
    NIVEAU : 6ièm Recopie puis complète l’expression suivante :
    DUREE : 2HEURES Les mélanges sont...1...dans la fabrication des…2...,des......3... et des....
    I- PHYSIQUE (10 points) 3. Question à réponse alternatives Vrai ou Faux(1)

    1- Question à réponses alternatives vrai ou faux(1points) Répondre par vrai ou faux aux affirmations suivantes :

    L’unité de mesure de la tension est : a) . Le volt b) Le volt mètre. a. Eau + Pétrole= Mélange homogène,
    b. Une eau minérale est un mélange homogène.
    1- Question à réponse construite et élaborée(2pts).
    Partie B : Exercice(2pts)
    Définir les termes suivants : a. Tension fournie . b. Générateur
    Un apprenant de la classe de 6ièm , le matin avant d’aller à l’école fait son fait son
    2- Texte à trous (1pts).
    petit déjeuné avec le lait en poudre avec de l’eau.
    Un appareil fonctionne normalement lorsque sa tension.1... est voisine ou
    1. Nomme ce type de mélange.
    légèrement à sa tension…2.... 2. Définis ce mélange.
    3- Question d’appareillement(1point) Partie C : Problème(3)
    Relie par une flèche chaque interrupteur à son rôle correspondant dans le circuit
    Light est une prenante en classe de 6ièm se trouve face à un plusieurs mélangent
    a- Interrupteur ouvert 1- Le courant circule dans la cuisine :
    b- Interrupteur fermé 2- Le courant ne circule pas
    3- a. Eau+ huile ;
    Partie B : Exercices(1points) b. Eau+ Miel ;
    Une même lampe est montée dans les circuits A et B ci-dessous. c. Eau + Sable ;
    Dis pourquoi la lampe reste éteinte dans A et B d. Eau + Boue ;
    e. Eau+ Sel ;
    f. Eau + Sucre.
    Partie C : Problème(4points) Classe dans tableau ci-dessous les différents types des mélanges selon son
    Un apprenant de la classe de 6ème après avoir dessiner le circuit ci-contre, a oublié appartenance
    nom le de ce circuit, comment monter sa table de vérité et comment il fonctionne.
    Pour cela, tu es sollicité . Aide-lui à: Mélange homogène Mélange hétérogène
    a) Nommer ce circuit .
    b) Donner la table de vérité de ce circuit .
    c) Expliquer le fonctionnement de ce circuit.

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