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    Evaluation standardisée du premier trimestre 2024 /2025

    PRENONS ET NOM : ___________________________________CLASSE ---------------


    LANGUE ET COMMUNICATION CP /DUREE : 60nim :40pts
    LECTURE : 20pts Administration collective 16pts

    1-Principe alphabétique (4points)


    Exercice1 :4pts (1pt par lettre trouvée)
    Consigne : Ecris la lettre qui manque dans l’ordre alphabétique

    A B C .

    L M . O

    H . J K

    U V . X

    2-Conscience phonologique (8 points)


    Exercice2 :4pts (1pt x4)
    Consigne : Donne le nombre de syllabes des mots suivants :
    animal :…………………………………….. aminata :…………………………
    home :……………………………. dog :……………………………….
    Exercice 3 :4pts (2pt x2)
    Consigne : Forme deux mots à partir des syllabes proposées

    fa bo mi
    1 :................................................
    ly dy co ga
    lor me
    2 :……………………................………….

    3-Compréhension : 4pts
    Exercice 4 : 4pts (1pt x4)
    Voici un texte :
    Je m’appelle Aminata Ly. J’ai sept ans. Je fais la classe de CP. Mon maitre
    s’appelle monsieur .
    Dans ma classe il y a vingt-deux filles et dix-sept garçons.
    Consigne : Coche pour vrai ou faux

    Vrai Faux
    L’élève s’appelle Aminata
    Aminata a 7 ans
    La maitresse s’appelle monsieur Diop
    Dans la classe il y a plus de filles que
    de garçons
    LECTURE

    Administration individuelle : 4 points

    5-Fluidité : 4 pts
    Consigne : lis avec clarté et rapidité
    ba - ri - sh - (0,5 par lettre lue)
    ho - qua - mé - (0,5par syllabe lue)
    potato - animal - (0 ,5 pt par mot lu)

    LANGUE ET COMMUNICATION CP/ DUREE : 60mn


    EPREUVE DE CONTRÔLE DE LA COMPETENCE (20POINTS)

    Production d’écrits CP :
    Exercice 1 : 10pts

    Consigne : Reconstitue la phrase en ordonnant les mots ci-dessous :

    A Vandi banana eat.

    …………………………………………………………………………………

    Exercice 2 : 10pts

    Consigne : Choisis des mots et fais une phrase

    Mum the piles

    bic millet

    …………………………………………………………………………………………..
    Evaluation standardisée du premier trimestre 2021 /2022
    PRENONS ET NOM : __________________________________________________________CLASSE ---------------

    EDUCATION ARTISTIQUE CP : DUREE 60min (10PTS)

    Consigne : Recopie ce poisson puis colorie-le


    Evaluation standardisée du premier trimestre 2021 /2022

    PRENONS ET NOM : _______________________________________________ CLASSE -------------------------

    MATHEMATIQUES CP/ DUREE : 60mn


    EPREUVE DE CONTRÔLE DES RESSOURCES (30 POINTS)
    ACTIVITES NUMERIQUES : 10pts

    EXERCISE1 : 4 pts

    Ecris en chiffres ou en lettres

    Dix-neuf ,…………………………………

    22 …………………………………………
    EXERCISE2 : 6 pts

    Mets le signe qui convient < > =

    20 ………17 12 …………23 27 ……………20 + 7


    ACTIVITES DE MESURE : 10pts

    EXERCISE1 : 5 pts

    Voici deux bâtons

    Consigne : Colorie en rouge le bâton long et en bleu le bâton court

    EXERCISE2 :5 pts

    CONTEXTE Tu as devant toi des récipients pleins d’eau : un seau , une bouteille et un verre

    CONSIGNE : Entoure le récipient qui contient moins d’eau


    ACTIVITES GEOMETRIQUES : 10pts

    EXERCISE1 :5 pts

    CONTEXTE : Ton maitre te présente des lignes.

    CONSIGNE : Mets une croix sous les lignes fermées

    EXERCISE 2: 5 pts

    Voici une figure

    Consigne : Mets une croix à l’intérieur et deux croix à l’extérieur

    RESOLUTION DE PROBLEME : 10pts

    CONTEXTE : Lors de ton anniversaire Rama t’a apporté 8 bananes Sophie 10 pommes et

    Soda 25 bonbons

    CONSIGNE : Relève les informations numériques

    1…………………………. (4pts) 2………………………… (3pts) 3…………………………… (3 pts)


    Evaluation standardisée du premier trimestre 2024 /2025

    PRENONS ET NOM : ______________________________________ CLASSE -------------------------

    DECOUVERTE DU MONDECP / DUREE : 60 mn


    EPREUVE DE CONTRÔLE DES RESSOURCES (30 POINTS)

    HISTOIRE : 10pts

    Contexte : Voici des faits. (2,5 x 4)

    Consigne : Ordonne les faits en mettant les numéros 1, 2, 3, 4

    IST 10pts

    Contexte : voici des outils. Un seul outil n’est pas pour l’élève

    Consigne : Barre-le

    Compétence : 20 points

    Contexte : Ton jeune frère veut choisir un outil pour exécuter une tâche.

    Consigne : Aide-le à relier l’outil à sa fonction. (5ptsx4)

    Enfoncer un clou
    Couper un tissu

    Creuser un trou

    Couper une planche

    Evaluation standardisée du premier trimestre 2024 /2025

    PRENONS ET NOM : ________________________________________ CLASSE -------------------------


    EDUCATION AU DEVELOPPEMENT DURABLE CP / DUREE : 60 mn
    EPREUVE DE CONTRÔLE DES RESSOURCES (20 POINTS)
    VIVRE DANS SON MILIEU 10pts

    Contexte : voici des images.

    Gaz moustiquaire couteau moustique

    Consigne : Mets une croix sous les images qui sont en rapport avec le paludisme. (5ptsx2)

    VIVRE ENSEMBLE 10pts

    Contexte : Ton maitre t’a choisi pour les tests de civisme organisés dans votre département. Voici le
    tableau donné

    Consigne : Réponds dans le tableau ci-dessous en mettant une croix(x) dans la cage qui
    convient. (2ptsx5)

    Actions Bons Mauvais


    comportements comportements
    Insulter un camarade.
    Venir à l’heure.
    Aider un vieillard à traverser la route.
    Fuir les handicapés.
    Respecter ses parents ou ceux d’autrui.

    COMPETENCE 20pts : Voici des images de bons comportements et de mauvais


    comportements
    Consigne : Relie chaque mauvais comportement à sa solution

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