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    Devoir de Contrôle N°2 - SVT - Bac Sciences Exp (2011-2012)

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    sur 3

    lyce Regueb Date : 8-2-2012 Prof : Akremi

    Devoir de contrle n 2
    Sciences de la vie et de la terre Classe : 4me Sc.exp 1 Dure : 2heures

    Premire partie : (12 points)


    A. QCM (6 points)
    Pour chacun des items suivants, il peut y avoir une ou deux rponses correctes. Sur votre copie, reportez le numro de chaque item et indiquez dans chaque cas la (ou les deux) lettre(s) correspondant la (ou aux deux) rponse(s) correcte(s). N.B : Toute rponse fausse annule la note attribue litem. 1. Un crossing-over est un change entre : a. Les deux chromatides dun chromosome ddoubl. b. Les chromosomes de deux paires chromosomiques diffrentes. c. Deux chromosomes homologues non ddoubls. d. Deux chromatides de deux chromosomes homologues. 2. Le a. b. c. d. 3. Le a. b. c. d. brassage interchromosomique est : Le rsultat de la sparation alatoire des deux chromosomes de chaque paire. lorigine dune variabilit gntique. Produit au cours de la mitose. Le rsultat des crossing-over. brassage intrachromosomique : Se produit au cours de la deuxime division de la miose. Se produit au cours de lanaphase quationnelle. Rsulte des crossing-over. Augmente la diversit des gamtes.

    4. Lanalyse du caryotype humain dans les cellules de lembryon permet de : a. Dtecter les gnes muts. b. Reconnaitre le sexe de lembryon. c. Dnombrer 23 paires dautosomes. d. Dnombrer 22 paires dautosomes. 5. La a. b. c. d. trisomie 21 est une anomalie chromosomique qui se produit lors de : La mitose. La miose. La fcondation. Rplication semi-conservative de lADN.

    6. Parmi les difficults de la gntique humaine, on cite : a. La dure des gnrations est longue. b. Les croisements dirigs sont possibles. c. La garniture chromosomique est simple. d. La fcondit est faible. 7. Le a. b. c. d. mariage consanguin : Est un mariage entre deux individus de mme groupe sanguin. Est une union entre deux individus non apparents. Augmente le risque dapparition des anomalies rcessives. Diminue le risque dapparition des anomalies rcessives.

    8. Lamniocentse consiste prlever : a. Une petite quantit du sang du cordon ombilical. b. Quelques cellules ftales des villosits choriales. c. Une petite quantit du liquide amniotique. d. Quelques cellules du ftus.

    9. Pour dtecter les anomalies gniques chez un embryon humain, on ralise : a. Le caryotype de lembryon. b. Une analyse de son ADN. c. Une tude biochimique de ses protines. d. Une chographie. 10. La a. b. c. d. 11. La a. b. c. d. mutation gnique : Est une modification du nombre de chromosomes. Est une modification de la squence de bases azotes du gne. Est une duplication du gne. Est un change de fragments entre deux chromatides homologues non surs. spciation : Est la formation de nouvelles espces partir dune espce ancestrale. Est le rsultat daccumulation de mutations gniques associes lisolement gographique. Est la disparition de certaines espces. Est la transmission des caractres hrditaires.

    12. Lisolement gographique de deux populations appartenant une mme espce : a. Peut conduire la formation dune barrire reproductive. b. Permet le maintien du patrimoine gntique de lespce originelle. c. Est toujours dfinitif, les deux populations ne peuvent jamais revenir en contact. d. Est une cause de la spciation.

    B. Evolution biologique (6 points)


    1. Parmi les arguments qui permettent de retracer lhistoire volutive des vertbrs, il y a les donnes de lanatomie compare, les donnes embryologiques et les donnes de la biologie molculaire. a. Expliquez comment ltude compare des molcules homologues permet dtablir des liens de parent entre espces actuelles et de conduire la construction darbre phylognique. (On se limitera trois espces A, B et C). b. Prsentez lordre de succession des principaux groupes de vertbrs. 2. Expliquez comment la mutation gnique et la slection naturelle contribuent lvolution des espces.

    Deuxime partie : (8 points)


    A. Gntique formelle (4 points)
    Le Mas prsente une transmission hrditaire de la forme des grains (pleins ou dprims) et de la couleur de ceux-ci (noirs ou clairs). - Premier croisement : On croise des individus de ligne pure, provenant de la germination de grains pleins et clairs, avec d'autres (galement de ligne pure) issus de grains dprims et noirs. On obtient une premire gnration F1 constitue entirement de grains pleins et noirs. - Deuxime croisement : Les pieds de Mas issus de la germination des grains pleins et noirs de la F1 donnent aprs autopollinisation une descendance F2 compose de : 160 grains noirs et dprims, 150 grains clairs et pleins et 317 grains noirs et pleins. 1. Que peut-on dduire, partir de lanalyse des rsultats du premier croisement ? 2. a. En exploitant les rsultats du deuxime croisement, prcisez si les deux gnes sont indpendants ou lis. b. Expliquez pourquoi la F2 comporte trois phnotypes au lieu de quatre. 3. Dterminez les gnotypes des parents et des descendants pour les deux croisements.

    B. Gntique humaine (4 points)


    Un homme normal pouse une femme normale. Ce couple a eu deux enfants dont lun est atteint dune maladie hrditaire. Afin de dterminer le mode de transmission du gne responsable de la maladie, on procde lanalyse de lADN des diffrents membres de la famille par lectrophorse. Les rsultats sont rsums par le document suivant : Parents P1 A P2 E1 Enfants E2

    B
    A et B : deux fragments dADN correspondant aux 2 formes allliques du gne

    1. Lallle responsable de la maladie est-il dominant ou rcessif ? Justifiez votre rponse. 2. A partir de lanalyse du document ci-dessus : a. Identifiez le fragment dADN correspondant lallle responsable de la maladie. b. Prcisez si le gne tudi est port par un chromosome autosomal ou par le chromosome sexuel X. (Envisagez et discutez chacune de ces deux hypothses). c. Reconnaissez P1 et P2 puis prcisez leurs gnotypes. 3. Sachant que ce couple attend un troisime enfant de sexe fminin. La fille attendue serait-elle malade ? Justifiez votre rponse.

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