EXERCICE 1

COMMENTAIRE DIRIGÉ
« … Le destin a voulu qu’au moment où j’accède aux plus hautes fonctions de l’État, il était clair que le pays
allait mal. Tout ici est abondance : la terre, le pétrole, le gaz, le charbon, les métaux précieux, d’autres richesses
naturelles, sans compter l’intelligence et les talents que Dieu ne nous a pas compté et pourtant nous vivons bien plus
[mal] que dans les pays développés, nous prenons toujours plus de retard par rapport à eux. La raison en est déjà
claire, la société étouffait dans un carcan du système administratif de commande. Commandé à servir l’idéologie et à
porter le terrible fardeau de la militarisation à outrance, elle était à la limite du supportable. Toutes les tentatives de
réformes partielles – et nous en avons beaucoup – ont échoué l’une après l’autre. Le pays perdait ses objectifs. Il
n’était plus possible de vivre ainsi. Il fallait tout changer radicalement … ».
Mikhaïl Gorbatchev, discours télévisé du 25 décembre 1991, cité dans le Figaro du 26 décembre 1991

QUESTIONS
1°) Présenter le texte et son auteur. (05 points)
2°) À quelle idéologie l’auteur fait-il allusion dans ce texte ? (03 points)
3°) Montrer comment la faillite de ce système a entraîné la fin de la guerre froide. (06 points)
Introduction et conclusion (06 points)

EXERCICE 2

Commentaire historique
On est le 26 décembre 1991, les poussées nationalistes et les velléités indépendantistes des Républiques soviétiques
appelées aussi pays satellites viennent de sonner le glas de l’Union des Républiques soviétiques socialistes (Urss).
(…) Ce 26 décembre 1991 donc est l’épilogue d’un narratif historico-politico-social dont le prologue fut entamé au
milieu des années 1980, plus précisément en 1985 avec l’avènement à la tête de l’Urss de Mikhaïl Gorbatchev, un
apparatchik qu’on peut qualifier d’éclairé en comparaison avec ses devanciers Staline, Khrouchtchev, Brejnev. Par
un concours de circonstances dont seul le destin détient les ressorts (Brejnev, Andropov et Tchernenko se
succèdent et décèdent en trois ans), Gorbatchev prend les rênes du pouvoir d’un État fédéral qui regroupe, depuis
1922, une quinzaine de Républiques socialistes soviétiques. Très vite, le nouvel homme fort de Moscou, également
secrétaire général du Comité central du Parti communiste de l’Union soviétique, mène une politique de réformes
appelée Perestroïka (restructuration) reposant sur la Glasnost (la transparence). (…)
La chute du mur de Berlin le 9 novembre 1989 constituait la première brèche dans le rideau de fer. Ce qui en a
découlé, la réunification de l’Allemagne, renforce davantage le désir d’émancipation des États soviétiques du joug
russe, pays qui constituait la clé de voûte de l’Urss. Les tensions en Tchécoslovaquie, en Roumanie, en Lituanie, en
Hongrie, en Pologne, au début des années 1990, annonçaient l’inéluctabilité du délitement futur de l’Urss.
Et c’est la Lituanie, la première de cordée, qui donne le ton en proclamant son indépendance en mars 1990. En
janvier 1991, les troupes soviétiques interviennent pour rétablir l’ordre. Cela se termine dans un bain de sang. Après
le retrait de l’armée, Gorbatchev tente de négocier un nouveau traité pour sauver l’Urss. Échec ! Opposés aux
réformes en cours impulsées par ce dernier, des conservateurs communistes fomentent un putsch le 19 août 1991
contre lui. Le pronunciamiento fait pschitt. Il n’empêche, l’Urss était devenue trop fragile de l’intérieur pour survivre
à de tels chambardements. Ainsi, entre août et septembre, neuf Républiques soviétiques déclarent leur indépendance.
Le 8 décembre, à Minsk, les dirigeants russe, ukrainien et bélarusse signent l’acte de dissolution de l’Urss. Deux
semaines plus tard, le 21 décembre, 11 pays membres décident de mettre un terme à l’État fédéral. Le bloc de l’Est
s’est définitivement disloqué.
Source : El hadji Ibrahima THIAM, « URSS, les prémisses d’une dislocation », in le soleil du 27 décembre
2021

CONSIGNES
1.) Classer par ordre chronologique, les différentes personnalités soviétiques citées dans le document, puis présenter
deux (02) parmi elles de votre choix en précisant pour chacune, deux (02) actions auxquelles elle s’est illustrée.
(6points)
2.) Rappeler les circonstances de la dislocation du bloc soviétique en analysant un des facteurs en Europe de l’Est et
un en URSS. (8points)
3.) Commenter le passage souligné en expliquant une répercussion immédiate et une lointaine de l’effondrement de
l’URSS. (6points)
EXERCICE 3
Thème : L’économie américaine entre faible croissance et défis multiples
Document 1 : l’économie des Etats-Unis
Après deux années de récession, en 2008 et 2009, les Etats-Unis retrouvent la voie de la croissance à partir de 2010
(2,5%). L’intervention massive de la réserve fédérale et le plan de relance appliqué à partir de 2009 ont permis
l’amorce d’une reprise.
La consommation, l’investissement et les dépenses publiques contribuent au rebond de l’économie qui s’appuie
traditionnellement sur la demande intérieure alors que la balance commerciale est structurellement déficitaire,
notamment vis-à-vis de la Chine, premier fournisseur devant l’UE, les autres grands partenaires étant le Canada, le
Mexique et le Japon. Cependant, les exportations américaines (environ 12% du PIB) se maintiennent et tendent à
augmenter, participant également à cette croissance.
Les Etats-Unis sont l’une des toutes premières puissances agricoles au monde (soja, maïs, blé, coton, tabac, vin) ; et
l’industrie agro-alimentaire est, avec la chimie, l’informatique, l’électronique et l’automobile, l’une des principales
filières industrielles du pays. Mais, outre la distribution, la finance, les assurances et les services aux entreprises, la
construction et l’immobilier sont des secteurs essentiels. L’un des principaux producteurs de pétrole, de gaz naturel,
de charbon et d’énergie nucléaire, est aussi le deuxième consommateur d’énergie primaire au monde. Les énergies
renouvelables ne représentent que 10% environ de cette consommation. Le nouvel atout des Etats-Unis réside dans
l’exploitation de leur gisement de pétrole et de gaz de schiste qui change la donne énergétique mondiale.
Source : Atlas socio-économique des pays du monde 2021, pp 257-258.
Document 2 : Indicateurs socio-économiques
Tableau 1
2015 2016 2017 2018 2019 2020 (p) 2021 (p) 2022 (p)
PIB global (en milliards $) 18.121 18.707 19.519 20.580 21.439 22.322 23.180
Croissance du PIB (%) 2,9 1,6 2,2 2,9 2,3 - 4,3 3,1
Taux de chômage (%) 5,3 4,9 4,4 3,8 3,7 8,9 7,3
Population (millions d’hbts) 323,4 325,7 327,2 330, 252 331,81 334,08 337,55
Endettement (en % du PIB) 105,20 106,84 105,99 106,89 108,68 131,18 133,64
Tableau 2 : Répartition de l’activité économique par secteur en 2020
Secteurs d’activité Population active (%) PIB (%)
Agriculture 1,3 0,9
Industrie 19,8 18,2
Services 78,9 80,9
Sources : FMI - World Economic Outlook Database - octobre 2020, Banque mondiale-Dernières données
disponibles
Document 3
En 2020, le déficit public devrait atteindre un niveau record en conséquence des mesures exceptionnelles adoptées
pour faire face à la crise de Covid-19. À la fin du mois de juillet, les plans de relance déjà votés, dont le « CARES
Act », étaient estimés à environ 14 % du PIB américain. De plus, au moment de l’écriture, le Congrès continuait à
débattre d’une nouvelle série de mesures de relance budgétaire, susceptible de creuser d’autant plus ce déficit. En
conséquence, la dette publique, déjà sur une trajectoire ascendante, devrait bondir en 2020 pour financer les dépenses
concédées pour soutenir les ménages et les entreprises. Si le pays dispose déjà de l’une des dettes publiques les plus
élevées au monde, les États-Unis bénéficient d’une souplesse de financement sans équivalent, grâce à son statut
d’émetteur de l’USD, la principale monnaie de réserve mondiale.
[…] Au plan international, la politique commerciale et étrangère américaine reste effervescente et imprévisible.
Malgré la signature d’un accord commercial partiel en janvier 2020, les tensions commerciales avec la Chine
perdurent, la plupart des droits de douane étant maintenus (19 % en moyenne début 2020 contre 3 % début 2018).
Source : Coface.com, États-Unis/Études économiques, août 2020.

Consignes
1°) Relever dans le document 1 trois éléments de puissance des Etats-Unis et expliquer deux au choix. (6 points)
2°) Calculer la dette américaine des 2016, 2018 et 2022, puis construire un graphique pertinent de l’évolution du PIB
américain et de sa population des 2016, 2018, 2020 et 2022 et interpréter le graphique obtenu. (8 points)
3°) Identifier à partir des documents 2 et 3 trois problèmes socioéconomiques de nature différente, puis analyser
un au choix. (6 points)
 EXERCICE 4

la construction de l’espace économique: Etats-Unis, Canada et Mexique (ALENA)

Document 1: Les objectifs de l’ALENA

Conclu entre le Mexique, les Etats-Unis et le Canada, l’Accord de libre-échange nord-américain (ALENA) est
entré en vigueur, le 1er janvier 1994, au milieu d’un flot de promesses. Ses promoteurs l’avaient répété : il allait
permettre de développer les échanges commerciaux, doper la croissance, créer des emplois, réduire l’immigration
clandestine. Tandis que le Washington Post s’émerveillait devant la « liste des nouvelles chances et des
avantages » qu’il offrait (14 septembre 1993), le Wall Street Journal se réjouissait à l’idée que les consommateurs
puissent bientôt bénéficier « de prix plus bas sur une vaste gamme de produits » (7Aout 1992). Quant au Los
Angeles Times, il assurait : « l’Alena génèrera beaucoup plus d’emplois qu’il n’en détruira ».
Lori M. Wallach, «Mirages du libre-échange», in le Monde diplomatique, juin 2015, page 12.
Document 2: Indicateurs économiques des pays de l’ALENA en 1985 et en 2019
États-Unis Canada Mexique
Indicateurs 1985 2019 1985 2019 1985 2019
PIB global (en mrds $) 4
21 482 372,5 1 820 370,4 1 307
174,9
PIB/hab (en dollars) 17 504 65 062 14 416 48 601 5 009 9 866
Croissance du PIB (en %) 3 2,5 2,3 2,0 3,3 2,7
Taux de chômage (en %) 7,2 3,5 10,7 6,2 4,4 3,5
Population active en millions 117,5 162,07 13,3 19,812 26,2 96,67
Agriculture dans la pop. Active en % 3,1 1,6 5 2 22,6 13,1
Industrie dans la pop. Active en % 28 18,8 25,8 19,6 27,8 25,8
Services dans la pop. Active en % 68,9 79,6 69,2 78,4 49,6 61,1
Sources: Etat du monde 2002, FMI-World Economic Outlook Database, Banque mondiale

CONSIGNE
1. Avec les données du document 2, calculer les Taux d’évolution du PIB global des pays de l’ALENA entre 1985
et 2019, puis estimer leurs PIB en 2053 à partir de 2019.
2. A partir du document 2, calculer le Taux d’activité de chaque pays en 2019, puis le nombre d’actifs dans
l’Agriculture et les Services pour les trois pays en 1985 et 2019 et interpréter les résultats.

EXERCICE 5
Document 2: Indicateurs économiques des pays de l’ALENA en 1985 et en 2019
États-Unis Canada Mexique
Indicateurs 1985 2019 1985 2019 1985 2019
PIB global (en mrds $) 4
21 482 372,5 1 820 370,4 1 307
174,9
PIB/hab (en dollars) 17 504 65 062 14 416 48 601 5 009 9 866
Croissance du PIB (en %) 3 2,5 2,3 2,0 3,3 2,7
Taux de chômage (en %) 7,2 3,5 10,7 6,2 4,4 3,5
Population active en millions 117,5 162,07 13,3 19,812 26,2 96,67
Agriculture dans la pop. Active en % 3,1 1,6 5 2 22,6 13,1
Industrie dans la pop. Active en % 28 18,8 25,8 19,6 27,8 25,8
Services dans la pop. Active en % 68,9 79,6 69,2 78,4 49,6 61,1
Sources : Etat du monde 2002, FMI-World Economic Outlook Database, Banque mondiale

CONSIGNE
1. A l’aide du document 2, représenter graphiquement les PIB globaux des pays de l’Espace Nord-américain en
1985, 2019 et 2053. Interpréter-le.
2. A l’aide du document 2, représenter par un graphique pertinent, la part des secteurs d’activité dans la population
active de ces pays de l’ALENA en 2019. Interpréter le graphique.
 EXERCICE 6

THEME : Etats-Unis, Chine, Japon et Allemagne, un duel de mastodontes !

Document1 : Indicateurs socio-économiques de quelques pays en 2020.
Pays Etats- Chine Japon Allemagne Monde
Unis
Population (millions hbts) 332,3 1412,3 125,4 83,1 7837
PIB Global (milliards $) 22 675,27 16 642,29 5 378,14 4 319,29 84 746,97
Exportations (milliards $) 1432 2591 641 1380 18 888,7
Importations (milliards $) 2408 2056 635 1171 19237,5
Taux de chômage en % 3,9 % 5,1 % 2,8 % 5,7 % 5,4
TAN en % 0,6 0,5 -0,2 0,5 1,1
Croissance du PIB en % 2,9 6,6 0,8 1,5 3,1
Part dans Agriculture 1,3 24,7 3,4 1,2 26,5
la pop. Industrie 19,7 28,2 24,1 26,8 23,1
Active en Services 79 47,1 72,5 72 50,4
%
Sources : Population Reference Bureau, Septembre 2021, Statista Research Department, sept 2021, Livre de
poche des statistiques mondiales, édition 2020.
CONSIGNE
1. Calcule, à partir du document 1, la part (en valeur relative) dans le PIB mondial puis le solde commercial de
chaque pays et représente graphiquement les résultats obtenus. Interprète le graphique en insistant sur le cas des
Etats-Unis.
2. Calcule, à partir du document 1, le revenu par tête de chaque pays. Représente par un graphique pertinent les
résultats et le taux de chômage. Interprète le graphique.

EXERCICE 7

THEME : Etats-Unis, Chine, Japon et Allemagne, un duel de mastodontes !

Document1 : Indicateurs socio-économiques de quelques pays en 2020.
Pays Etats-Unis Chine Japon Allemagne Monde
Population (millions hbts) 332,3 1412,3 125,4 83,1 7837
PIB Global (milliards $) 22 675,27 16 642,29 5 378,14 4 319,29 84 746,97
Exportations (milliards $) 1432 2591 641 1380 18 888,7
Importations (milliards $) 2408 2056 635 1171 19237,5
Taux de chômage en % 3,9 % 5,1 % 2,8 % 5,7 % 5,4
TAN en % 0,6 0,5 -0,2 0,5 1,1
Croissance du PIB en % 2,9 6,6 0,8 1,5 3,1
Part dans la Agriculture 1,3 24,7 3,4 1,2 26,5
pop. Active Industrie 19,7 28,2 24,1 26,8 23,1
en % Services 79 47,1 72,5 72 50,4
Sources: Population Reference Bureau, Septembre 2021, Statista Research Department, sept 2021, Livre de
poche des statistiques mondiales, édition 2020.
1. Représente graphiquement la structure socioprofessionnelle de chaque pays en 2020 à partir du document 1.
Interprète le graphique.
2. Estime la population de chaque pays en 2060 à partir du document 1. Interprète les résultats en insistant sur les
évolutions.