Le document présente une évaluation standardisée en mathématiques pour les élèves de 6ème au Sénégal, comprenant plusieurs exercices sur les règles de priorité des opérations, la géométrie et la proportionnalité. Les élèves doivent répondre à des questions sur les angles, effectuer des calculs, et tracer des figures géométriques. L'évaluation est structurée en quatre exercices avec des points attribués pour chaque question.
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République Du Sénégal
Un Peuple – Un But – Une Foi
Ministère de l’Education nationale
---------------------------------------------------- INSPECTION D’ACADEMIE DE THIES ------------------------------------------------------- Evaluations à épreuves standardisées du second semestre 2022-2023
Niveau : 6ème Durée : 2heures Discipline : MATHÉMATIQUES
EXERCICE 1 : (𝟓 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔) 1. Rappelle : (𝟏𝒑𝒕 × 𝟐) a) la règle de priorité dans une suite d’opérations avec parenthèses. b) la règle qui te permet de calculer la somme de deux nombres décimaux relatifs de signes contraires. 2. Recopie la phrase puis réponds par vrai ou faux. (𝟎, 𝟓𝒑𝒕 × 𝟐) ° a) Un angle aigu mesure plus de 90 . b) Dans une suite de calcul sans parenthèses, la multiplication est prioritaire sur l’addition. 3. Recopie et complète les phrases ci-dessous : (𝟎, 𝟓𝒑𝒕 × 𝟒) a) Deux angles sont complémentaires si leur somme est égale à……..................…… b) Un angle dont la mesure est comprise entre 90° et 180° est un angle...................……….. a) Deux angles sont supplémentaires si leur somme est égale à……......….............…… b) Si A’ est le symétrique de A par rapport à une droite (D) alors (D) est la …………………. du segment [AA’].
EXERCICE 2 : (𝟔 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔) 1. Effectue l’opération ci-dessous en appliquant les règles de priorité : (10,5 − 2,5) × 1,5 + 10 ÷ 2 (𝟏𝒑𝒕) ième 2. Un élève de la classe 6 achète 3 stylos (rouge, vert, bleu) à 100 F, l’un et 5 cahiers de 200 pages à 2500 F. a) Traduis la phrase ci-dessus en une écriture en ligne. (𝟎, 𝟕𝟓𝒑𝒕) b) Donne le schéma de calcul. (𝟎, 𝟕𝟓𝒑𝒕) c) Combien dépense t-il ? (𝟎, 𝟓𝒑𝒕) 3. a) Le tableau ci-contre est – il un tableau de proportionnalité ? (𝟏𝒑𝒕) X 1 4 6,5 b) Si oui donne le coefficient de proportinnalité. (𝟎, 𝟓𝒑𝒕) Y 0,8 3,2 5,2
4. Effectue les calculs ci-dessous : (𝟎, 𝟓𝒑𝒕 × 𝟑)
a = (−3, 5) + (+1, 5) ; b = (−5, 3) + (−4, 8) ; c = (+9, 1) + (+5, 8)
EXERCICE 3 : (𝟓 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔) 1. Trace un angle PR ̂ E tel que PR̂ E = 40° et RE = RP = 3 cm. (𝟏𝒑𝒕) 2. Trace le cercle (C ) de centre R et de rayon RP. (𝟎, 𝟓𝒑𝒕) ̂ S = 40°. Que représente la droite (RP) pour l’angle SR 3. Place le point S sur le cercle (C ) tel que PR ̂ E ? (𝟏𝒑𝒕) 4. Trace la demi – droite [ER) qui coupe le cercle (C ) en F. (𝟎, 𝟓𝒑𝒕) ̂ E ? Justifie ta réponse. a) Quelle est la mesure de l’angle FR (𝟎, 𝟓𝒑𝒕 × 𝟐) ̂ S. b) Calcule la mesure de l’angle FR (𝟏𝒑𝒕)
EXERCICE 4 : (𝟒 𝒑𝒐𝒊𝒏𝒕𝒔) 1. Construis un segment [MN] tel que MN = 5cm. (𝟎, 𝟓𝒑𝒕) 2. Trace la médiatrice (D) de [MN]. (𝟏𝒑𝒕) 3. Place le point P tel que MP = 5𝑐𝑚. (𝟎, 𝟓𝒑𝒕) 4. Quelle est la nature du triangle MNP ? justifie ta réponse. (𝟏𝒑𝒕 × 𝟐)
