Evaluation Football Intervention
Evaluation Football Intervention
Evaluation Football Intervention
en FOOTBALL
Evaluation = mesure de l’état dans lequel se trouve
un sujet à un moment de sa vie.
PARAMETRES A EVALUER?
Paramètres à évaluer ?
- Paramètres aérobie
- Anaérobie lactique
- Vitesse et répétition de sprint
- Force et détente verticale et horizontale
- Coordination
- Souplesse
1. Test de souplesse :
Conséquences d'une raideur excessive ?
Test surtout au niveau des ischio-jambiers
2. La Force
Isocinétisme = prévention des
blessures, déficit musculaire.
Aspect horizontal
= temps de contact au sol, amplitude et
fréquence des foulées…
= triple saut ou 5 jump test
(Cf document analyse vidéo joueur CSS)
Triple saut sans élan
VO2(mlO2/min/kg)=CE(mlO2/m/kg ;0.2)Vitesse
(m/min)+ O2 repos (mlO2/min/kg ; 5)
VIDEO
L'estimation du VO2 max à partir des résultats de tests IR n'est
pas exact. Ceci est prévisible car les tests Yo-Yo évaluent aussi
dans une large mesure la réponse anaérobie pendant l'exercice
ainsi que les processus de récupération. Ainsi, le test reflète
mieux la capacité à effectuer des exercices répétés intenses que
la détermination du VO2max.
Vyoyo < VMA
Comment utiliser cette
Vyoyo à l’entraînement?
Protocole de détermination de la VMA = test
triangulaire (Billat et al.)
- palier de 3 min
- incrémentation de la vitesse de 1 km/h
- arrêt de 30s entre les paliers (prélèvement
sanguin, réhydratation)= détermination du
seuil anaérobie lactique ([LA], VE, QR>1
VCO2/ VO2)
- Durée test environ 20 min (7 paliers)
50m
15,9m
31,8m
Echauffement : 1 min à 9 km/h + 1 min à 10
km/h + 1 min à 11 km/h
Si temps < moitié du palier en cours = VMA =
vitesse du palier précédent
15,9m
31,8m
VMA S1 = 18 km/h VMA S2 = 18 km/h
tlimVMA = 8 min tlimVMA S2 = 4 min
2 min
S1 = 8/2 = 25% tlim S2 = 4/2 = 50% tlim
TRAVAIL DIFFERENT
Vitesse critique à VO2max (VCVO2max)
dlim = VC * tlim + a
dlim VO2max = VC VO2max * tlim VO2max + a’
Intérêts et limites
Navette australienne
Test de charge vitesse sur bicyclette
(Vandewalle et Peres) = durée effort environ
7s * x répétition (augmentation de la charge).
Enfants : 5 ans
Travail sur différent rythme de musique et
suivre ce rythme avec le corps (courir, taper
dans les mains, lancer des objets…)
Enfants : 10 ans
Travail de rythme sur des exercices + techniques
+ demandant une coordination supérieure
Exemple travail de coordination bras jambe sur
des lattes avec rythme imposé (variation du
rythme). Dissocier bas et haut du corps…
Bon travail
A vous de jouer