12-Expérience Et Expérimentation

Expérience et Expérimentation
présenté par : encadré par :
youssef LAAOUAJ Dr Khalid El

PLAN
Définitions et concepts.
Les avantages de l'expérience et de
l'expérimentation
Les étapes clés de l'expérience et de
l'expérimentation .
Exemples célèbres.
Application.
Définitions et concepts :
A. Expérience :
Il s'agit d'une observation
ou d'une action
soigneusement planifiée et
contrôlée, visant à obtenir
des données pertinentes
pour répondre
à une question scientifique
spécifique.
Définitions et concepts :
B. Expérimentation :
Elle fait référence à la
méthode systématique de
manipulation de variables
dans un environnement
contrôlé afin de tester des
hypothèses et de recueillir
des données quantitatives
ou qualitatives.
Les avantages de l'expérience
et de l'expérimentation :
 Exploration de l'inconnu : Les expériences permettent
aux scientifiques d'explorer de nouveaux domaines et de
repousser les limites de la connaissance existante.
 Vérification des hypothèses : Les expérimentations
offrent la possibilité de tester des hypothèses
scientifiques, permettant ainsi de valider ou de rejeter
des idées et théories.
 Répétabilité et fiabilité : Les expériences bien conçues
sont reproductibles, ce qui signifie que d'autres
chercheurs peuvent répliquer les résultats, renforçant
ainsi la crédibilité des découvertes scientifiques.
Les étapes de l'expérience et
l'expérimentation :
 Formulation de la question de recherche : Les
chercheurs identifient un problème ou une question
spécifique à résoudre.
 Conception expérimentale : Les paramètres de
l'expérience sont définis, y compris les variables
indépendantes et dépendantes, ainsi que les groupes de
contrôle et d'expérimentation.
 Collecte de données : Les mesures appropriées sont
effectuées pendant l'expérience afin d'obtenir des
données quantitatives ou qualitatives.
Les étapes de l'expérience et
l'expérimentation :
 Analyse des données : Les données sont analysées à
l'aide de méthodes statistiques et d'autres outils pour
tirer des conclusions.
 Interprétation des résultats : Les résultats sont
interprétés à la lumière de l'hypothèse initiale et d'autres
connaissances pertinentes.
 Communication des résultats : Les chercheurs partagent
leurs résultats avec la communauté scientifique par le
biais de publications, de présentations ou d'autres
formes de communication.
Exemples célèbres :
 L'expérience de la double fente : Cette expérience
illustre le comportement ondulatoire et corpusculaire de
la lumière, remettant en question les concepts établis de
la physique classique.
 L'expérience de Miller-Urey : Cette expérience simula
les conditions présumées de la Terre primitive et
démontra la possibilité de formation de composés
organiques essentiels à l'apparition de la vie.
 L'expérience de Pavlov : Ivan Pavlov a réalisé des
expériences sur les chiens pour étudier le
conditionnement et a posé les bases de la théorie
comportementale.
Application:
o Étude de la conservation de l'énergie mécanique
dans un système pendulaire.
Matériel requis :
• Une bobine de fil de
nylon.
• Un poids.
• Une règle.
• Un chronomètre.
Application:
Procédure expérimentale :
1. Fixez la bobine de fil de nylon à un support solide de sorte
qu'elle puisse osciller librement.
2. Attachez la bille ou le poids au fil de nylon pour former un
pendule simple.
3. Mesurez la longueur du pendule (la distance entre le point
d'attache et le centre de la bille).
4. Soulevez légèrement la bille à un angle initial et lâchez-la
pour qu'elle oscille librement.
5. Utilisez le chronomètre pour mesurer la période du pendule,
c'est-à-dire le temps mis par la bille pour effectuer un aller-
retour complet.
6. Répétez les mesures pour différentes longueurs de pendule.
Application:
Observations et résultats:
• Vous remarquerez que la balle monte

et descend, effectuant des oscillations.
• Malgré les variations d'amplitude et de
vitesse, vous constaterez que le temps
total pour un aller-retour complet reste
approximativement le même.
Application:
Interprétation :
Cette expérience démontre la loi de conservation de l'énergie.

Lorsque la balle est lâchée, elle convertit son énergie
potentielle initiale en énergie cinétique à mesure qu'elle
tombe. Au point le plus bas de sa trajectoire, l'énergie
cinétique est maximale et l'énergie potentielle est minimale.
Au fur et à mesure que la balle remonte, l'énergie cinétique
diminue et l'énergie potentielle augmente. La somme totale de
l'énergie cinétique et de l'énergie potentielle reste constante
pendant tout le mouvement.
Application:
Cette expérience permet aux étudiants de

mettre en pratique les principes de la physique, de
collecter des données, de les analyser et de tirer des
conclusions. Ils développent ainsi leur
compréhension des concepts théoriques et
renforcent leurs compétences pratiques en
expérimentation.

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• Vous remarquerez que la balle monte

Cette expérience démontre la loi de conservation de l'énergie.

Cette expérience permet aux étudiants de

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