1

PETUNJUK PENULISAN ARTIKEL

JURNAL PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO


B. Penulis
1
, Pembimbing-1
1
, Pembimbing-2
1


1
Jurusan Pendidikan Teknik Elektro, Fakultas Teknik & Kejuruan
Universitas Pendidikan Ganesha
Singaraja, Indonesia

e-mail: penulis@undiksha.ac.id, pembimbing1@undiksha.ac.id, pembimbing1@undiksha.ac.id


Abstrak
Abstrak ditulis dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris menggunakan huruf Arial
ukuran 10, spasi 1 dan dengan panjang teks antara 100-150 kata. Abstrak versi
Bahasa Indonesia ditulis menggunakan Bahasa Indonesia baku dengan ejaan yang
disempurnakan. Penulisan singkatan dan rumus matematika di dalam abstrak perlu
dihindari. Abstrak memaparkan secara ringkas tentang masalah, tujuan, metode,
hasil dan kesimpulan. Penulisan kalimat lengkap minimal mengandung unsur subyek
dan predikat. Dalam penulisan kalimat pasif, unsur subyek dan predikat harus jelas,
tidak rancu dengan unsur keterangan (obyek).

Kata kunci: terdiri dari 3-5 kata, ditulis mengikuti urutan abjad

Abstract
Abstrak versi Bahasa Inggris ditulis menggunakan Bahasa Inggris pakem British
dalam bentuk past tense dan kalimat yang berpatutan. Hasil dan kesimpulan ditulis
dalam bentuk present tense. Abstract diharapkan lebih komunikatif dan tidak
monoton. Kalimat sederhana dalam Bahasa Inggris minimal mengandung unsur
subject dan predicate.

Keywords : terdiri dari 3-5 kata, ditulis mengikuti urutan abjad

PENDAHULUAN
Pendahuluan memuat tentang latar
belakang, landasan teori, masalah,
rencana pemecahan masalah dan tujuan
penelitian. Pendahuluan ditulis
menggunakan huruf Arial, ukuran 11 dan
spasi 1 dan fist line 0,38 inch.
Teks diketik di dalam sebuah luasan
print dengan margin 1.2 inch dari atas, 1
inch dari bawah dan kiri kertas. Margin sisi
kanan dibuat 0.8 inch. Ukuran paper A4,
lebar 8,27 inch, tinggi 11,69 inch. Layout:
header 0,5 inch, footer 0,5 inch. Teks tidak
perlu diberi nomor halaman.
Isi artikel diketik dalam format dua
kolom (lebar kolom =2,98 inch dan spasi
kolom = 0,5 inch).

Tipe Artikel
Artikel merupakan artikel asli hasil
penelitian atau hasil review dari artikel-
artikel terdahulu. Artikel dapat ditulis
dalam bahasa Indonesia atau bahasa
Inggris. Jumlah halaman artikel antara 10
12 halaman termasuk daftar rujukan.
Sistematika penulisan artikel hasil
penelitian terdiri dari judul, nama penulis,
institusi dan alamat korespondensi,
abstrak, kata kunci, abstract, keywords,
pendahuluan, metode, hasil dan
pembahasan, simpulan dan saran, ucapan
terimakasih dan daftar rujukan.
Sistematika penulisan artikel
konseptual (berisi hasil review) terdiri-dari
judul, nama penulis, institusi dan alamat
korespondensi, abstrak, kata kunci,
abtract, keywords, pendahuluan, bagian
inti, ringkasan dan daftar rujukan.
2

Judul artikel ditulis menggunakan
huruf arial ukuran 14, capitalized, bold,
centered, terdiri-dari maksimum 15 kata
dan menggambarkan isi naskah.
Nama penulis ditulis menggunakan
huruf arial ukuran 12 tidak disertai gelar,
nama depan disingkat sedangkan nama
belakang (nama keluarga) tidak disingkat.
Nama penulis yang berasal dari instansi
berbeda ditandai menggunakan superscript
di belakang nama.
Naskah dipaparkan secara naratif
(tanpa penomoran di depan sub judul) dan
pemaparan dalam bentuk sub judul
dihindari.
Rumus dituliskan tersendiri tidak di
dalam kalimat dan dilengkapi dengan
penomoran di sebelah kanan. Rumus
ditulis menggunakan microsoft equation.
2 y x (1)
Gambar disisipkan di dalam text box
dan figures caption (keterangan gambar)
diletakkan di bawah gambar. Keterangan
gambar diberi nomor dan gambar harus
dirujuk di dalam teks. Keterangan gambar
diawali dengan huruf besar. Keterangan
gambar yang lebih dari satu baris ditulis
menggunakan spasi 1. Gambar dilukis
dengan lebar garis 1 pt dan seharusnya
memiliki kualitas kekontrasan yang baik.


Gambar 1. Plots of lineation (L) and FeO
content showing negative correlation

METODE
Berisi bagaimana data dikumpulkan,
sumber data dan cara analisis data

HASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil merupakan bagian utama
artikel ilmiah, berisi : hasil bersih tanpa
proses analisis data, hasil pengujian
hipotesis. Hasil dapat disajikan dengan
table atau grafik, untuk memperjelas hasil
secara verbal
Pembahasan merupakan bagian
terpenting dari keseluruhan isi artikel
ilmiah. Tujuan pembahasan adalah :
Menjawab masalah penelitian,
menafsirkan temuan-temuan,
mengintegrasikan temuan dari penelitian
ke dalam kumpulan pengetahuan yang
telah ada dan menyusun teori baru atau
memodifikasi teori yang sudah ada.



Tabel 3. Elemental compositions of sampling sites

Site
TiO
2

(wt%)
Al
2
O
3

(wt%)
MnO
(wt%)
MgO
(wt%)
Na
2
O
(wt%)
GIJ 0.5 16.4 0.19 2.74 3.00
GPW 0.78 19.0 0.18 4.57 2.55
GSR 0.62 16.3 0.17 3.09 3.09
KLB 0.67 15.7 0.14 5.07 2.59
KSG 1.90 17.1 0.15 3.79 3.33
PWH 0.58 20.9 0.12 1.55 3.00
SKP 0.68 17.8 0.16 3.12 2.75

Tabel dibuat dengan lebar garis 1 pt
dan tables caption (keterangan tabel)
diletakkan di atas tabel. Keterangan tabel
yang terdiri lebih dari 2 baris ditulis
menggunakan spasi 1.
3

Garis-garis tabel diutamakan garis
horizontal saja sedangkan garis vertikal
dihilangkan.


SIMPULAN DAN SARAN
Berisi simpulan dan saran. Simpulan
memuat jawaban atas pertanyaan
penelitian. Saran-saran mengacu pada
hasil penelitian dan berupa tindakan
praktis, sebutkan untuk siapa dan untuk
apa saran ditujukan. Ditulis dalam bentuk
essay, bukan dalam bentuk numerikal.


DAFTAR PUSTAKA
Penulisan daftar pustaka terdiri-dari
nama penulis, tahun penerbitan, judul
artikel, nama kota dan institusi penerbitan.
Daftar rujukan diurutkan sesuai huruf
pertama nama penulis (A-Z). Kata kedua
dalam nama disepakati sebagai nama
keluarga. Semua pustaka yang dirujuk
dalam teks harus dituliskan dalam daftar
rujukan. Daftar rujukan diutamakan
merupakan artikel yang diambil dari jurnal
/ publikasi terbaru paling lama 5 tahun
sebelum pengiriman artikel (paper
submission). Cara penulisan rujukan:
nama keluarga dan tahun (Pitunov, 2007)
Ary, D., Jacobs, L.C. & Razavieh, A. 1976.
Pengantar Penelitian Pendidikan.
Terjemahan oleh Arief Furchan.
1982. Surabaya: Usaha nasional
Arikunto, S. 1998. Prosedur Penelitian.
Jakarta: Rinneka Cipta
Jawa Pos. 22 April 2008. Wanita Kelas
Bawah Lebih Mandiri, hlm. 3
Kansil, C.L. 2002. Orientasi Baru
Penyelenggaraan Pendidikan
Program Profesional dalam
Memenuhi Kebutuhan Dunia Idustri.
Transpor, XX(4): 54-5 (4): 57-61
Kumaidi. 2005. Pengukuran Bekal Awal
Belajar dan Pengembangan Tesnya.
Jurnal Ilmu Pendidikan. Jilid 5, No.
4,
Kuntoro, T. 2006. Pengembangan
Kurikulum Pelatihan Magang di STM
Nasional Semarang: Suatu Studi
Berdasarkan Dunia Usaha. Tesis
tidak diterbitkan. Semarang: PPS
UNNES
Pitunov, B. 13 Desember 2007. Sekolah
Unggulan Ataukah Sekolah
Pengunggulan ? Majapahit Pos, hlm.
4 & 11
Waseso, M.G. 2001. Isi dan Format Jurnal
Ilmiah. Makalah disajikan dalam
Seminar Lokakarya Penulisan artikel
dan Pengelolaan jurnal Ilmiah,
Universitas Lambungmangkurat, 9-
11Agustus