LKS Mapel Sbdp+pjok+bahasa Indonesia
LKS Mapel Sbdp+pjok+bahasa Indonesia
LKS Mapel Sbdp+pjok+bahasa Indonesia
PJOK
Sekolah : SD N 1 Suka Maju
Tema : 4. Sehat itu Penting
Subtema : 1. Pentingnya Kesehatan Diri dan Lingkungan
Pembelajaran :5
Kelas/Semester : V/I
Hari/Tanggal : Kamis, 24 November 2016
Alokasi Waktu : 20 menit
I. Kompetensi Dasar
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar yang dilandasi
konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional
bola besar.
II. Indikator
4.1.2 Menjelaskan teknik-teknik dasar permainan bola voli mini
III. Tujuan
1. Melalui penugasan, dan diskusi kelompok tentang teknik-teknik dasar
permainan bola voli mini, siswa dapat menjelaskan teknik-teknik dasar
permainan bola voli mini dengan benar.
2. Petunjuk
1. Bacalah pertanyaan berikut dengan teliti.
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar dan singkat.
3. Pertanyaan
1. Bagaimana menurutmu posisi yang bagus agar dapat mencetak angka
dalam permainan bola voli mini?
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
.................................................................................
2. Bagaimana cara mengoper balo ke teman dalam permainan bola voli mini?
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
...............................................................................
.....
I. Kompetensi Dasar
3.3. Memahami fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari
II. Indikator
3.3.2 Menjelaskan fungsi properti yang dapat digunakan dalam tari
3.3.3 Menjelaskan pengertian properti tari
III.Tujuan
1. Melalui penugasan dan diskusi kelompok tentang fungsi properti yang
digunakan dalam tari, siswa dapat menjelaskan fungsi properti yang dapat
digunakan dalam tari dengan tepat.
2. Melalui penugasan dan diskusi kelompok tentang properti tari yang
digunakan dalam tari, siswa dapat menjelaskan pengertian properti tari
yang dapat digunakan dalam tari dengan tepat.
VI. Petunjuk
1. Perhatikan properti tari lawet pada gambar di bawah ini!
2. Jawablah soal berikut dengan singkat dan jelas!
3. Kalian boleh mencari tahu dengan cara membaca, menyimpulkan sendiri,
atau bertanya kepada orang yang kamu anggap tahu.
Garuda Mungkur
Sayap Lawet
Ringgel
Rampek
V.Pertanyaan
1. Jelaskan fungsi properti tari seperti yang ditunjukkan pada gambar
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
......................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
...........................................................................................................
.........................................................................................
I. Kompetensi Dasar
4.2 Menyampaikan teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik,
.....
sifat magnet, anggota tubuh (manusia, hewan, tumbuhan) dan fungsinya,
serta sistem pernapasan secara mandiri dalam bahasa indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku.
II. Indikator
4.2.2 Menyimpulkan proses daur air.
III.Tujuan
1. Melalui kegiatan membaca teks bacaan dan diskusi kelompok tentang daur
air, siswa dapat menyimpulkan proses daur air dengan tepat.
VI.Petunjuk
1. Bacalah teks daur hidup air dengan seksama.
2. Jawablah soal berikut menggunakan bahasa kalian sendiri dengan jelas.
V.Pertanyaan
1. Berdasarkan teks bacaan tersebut, buatlah kesimpulan mengenai proses daur
air.
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
..............................................................................
.....