TUGAS I

PENDIDIKAN IPS SD
Wisnu Wijayanto, SE,MM, M.Si

1. Pendidikan Disiplin Ilmu Pengetahuan Sosial (PDIPS) dibina pada :

a. Fakultas Pendidikan Ilmu pengetahuan Sosial
b. Fakultas Sosial Murni
c. Pendidikan Persekolahan
d. Lembaga Pendidikan

2. Perkembangan PIPS dan PDIPS secara konseptual terkait erat dengan konsep ..
a. Social studies
b. Social Education
c. Study Social
d. Social Science

3. Program Social studies dalam dunia pendidikan persekolahan mulai dari TK sampai dengan
pendidikan menengah ditandai dengan keterpaduan knowledge, skill, and attitudes within and
a. Across disciplines
b. Across science
c. Across education
d. Across pedagogics

4. Berkaitan dengan pernyataan tersebut diatas maka social studies memberi dasar pendidikan
social studies dengan dua alternatif, yaitu :
a. Dimensi Ekonomi dan geografi
b. Continuity and change
c. Monodisipliner dan multidisipliner
d. Interdisciplinary dab cross disciplinary

5. Pengertian Social studies are the social science simplified for pedagogical purpose dari Edgar
Bruce Wesley adalah ilmu-ilmu sosial yang disederhanakan untuk tujuan...
a. Pendidikan
b. Pengetahuan
c. Pengajaran
d. Ilmu

6. Pada tahun 1960-an timbul tarik-menarik antara pendukung gerakan new social studies yang
dimotori oleh sejarawan dan ahli ilmu-ilmu social dengan pergerakan social studies yang
menekankan kepada citizenship ...
a. Education
b. Science
c. Knowledge
d. pedagogy

7. pada dasawarsa 1980 perkembangan social studies ditandai oleh lahirnya dua pilar akademis
yang dikeluarkan oleh National council for Social Studies (NCSS) yang berisi tentang :
a. social studies merupakan mata pelajaran dasar diseluruh jenjang pendidikan
persekolahan.
b. Tujuan pendidikan ini adalah untuk mengembangkan siswa menjadi warganegara
yang memiliki sikap,nilai,pengetahuan, dan ketrampilan yang memadai.
c. Isi pelajarannya digali dan diseleksi dari sejarah ilmu sosial, humaniora dan saint.
d. Pembelajarannya menggunakan cara-cara yang mencerminkan kepribadian
masyarakat, pengalaman budaya, dan perkembangan pribadi siswa.
e. Semua jawaban betul
8. Berikut ini adalah tradisi, visi, misi dan strategi social studies menurut Barr dan kawan-
kawan, kecuali social studies taught as...
a. Citizenship transmission
b. Social science
c. Reflective inquiry
d. Social criticism

9. Murid anda yang bernama Ani pada mata pelajaran geografi mendapat nilai 8, sejarah
mendapat nilai 7, dan ekonomi mendapat nilai 6, ketika anda memberi nilai raport Rudi
dengan cara mengambil nilai rata-rata, yaitu 7. Nilai tersebtu adalah nilai rata-rata...
a. Ilmu-Ilmu Sosial
b. Ilmu Pengetahuan Sosial
c. Ketrampilan Sosial
d. Pengetahuan Ilmu Sosial

10. Pendidikan IPS di SD yang menempatkan IPS sebagai payung yang menaungi mata
pelajaran geografi, sejarah, dan ekonomi, menunjukkan bahwa pendidikan IPS di SD
dilaksanakan secara ...
a. Terkonfederasi
b. Terintegrasi
c. Terpisah
d. Tersendiri

11. Berikut termasuk paradigma adalah accepted pattern of ..

a. Model
b. Method
c. Strategy
d. Approach

12. Inovasi yang diujicobakan melalui kurikulum PPSP, hasilnya banyak memberikan inspirasi
tentang konsep IPS dalam kurikulum
a. 1968
b. 1975
c. 1984
d. 1994

13. Berikut ini adalam tampilan kurikulum 1975 pendidikan IPS, kecuali ...
a. PMP pengganti PKN
b. Pendidikan IPS di SD secara terintegrasi
c. Pendidikan IPS di SLTP secara terkonfederasi
d. Pendidikan IPS di SLTA secara terakomodasi

14. Teori Menurut Wilarjo, suatu disiplin ilmu tidak bisa dipandang sebagai akumulasi
informasi, fakta, teori, atau paradigma melainkan merupakan sistem ...
a. Bertindak
b. Berperilaku
c. Berpikir
d. Bersikap

15. Pola tingkah laku seseorang dalam berteman yang lebih mengutamakan unsur normatif dari
pada unsur pribadi dinamakan :
a. Tindakan sosial
b. Perilaku sosial
c. Interaksi sosial
d. Konflik Sosial
16. Tindakan Individu yang mempunyai arti subyektif bagi dirinya yang diarahkan pada
tindakan orang lain disebut :
a. Tindakan sosial
b. Perilaku sosial
c. Interaksi sosial
d. Konflik Sosial

17. Interaksi sosial dapat terjadi apabila terdapat

a. komunkasi sosial
b. Perilaku sosial
c. Kontak Sosial
d. A dan C betul
e. Semua jawaban betul

18. Ciri-ciri interaksi sosial :

a. Perilaku lebih dari satu orang atau satu kelompok
b. Adanya komunikasi diantara pelaku
c. Adanya tujuan
d. Semua jawaban betul.

19. Proses interaksi sosial yang didasarkan pada kecenderungan atau keinginan dalam diri
seseorang untuk menjadi sama dengan orang lain disebut :
a. Imitasi
b. Sugesti
c. Identifikasi
d. Simpati

20. Bentuk interaksi sosial dapat bersifat asosiatif dan dpat juga bersifat disasosiatif, yang
termasuk interaksi yang bersifat asosiatif adalah ...
a. Persaingan
b. Akomodasi
c. Pertikaian
d. Kontravensi

21. Faktor yang mendasari terjadinya perubahan sosial yang bersumber dari internal masyarakat,
kecuali...
a. Peperangan dan bencana alam
b. Penemuan baru
c. Konflik sosial
d. Pemberontakan

22. Suatu teori dalam perubahan sosial yang mengatakan bahwa perkembangan masyarakat
tidak perlu mengikuti tahap-tahap tertentu yang tetap karena perubahan sosial telah
mengikuti garis evolusi dinamaka :
a. Revolusi
b. Multilined theory of evolution
c. Universal theory of evolution
d. Unilinear theory of evolution

23. Salah satu penghambat terjadinya perubahan sosial adalah :

a. Pemberontakan
b. Adanya pemimpin
c. Sikap masyarakat tradisional
d. Industrialisasi

24. Perubahan yang menimbulkan pengaruh yang besar bagi kehidupan masyarakat adalah ..
a. Kematian
b. Kelahiran
c. Migrasi
d. Pertumbuhan penduduk tinggi
25. Dalam perubahan yang direncanakan diperlukan tokoh yang memimpin perubahan, disebut
a. Penemu
b. Social Planing
c. Pemimpin yang akomodatif
d. Agent of change

26. Konflik sosial terjadi karena, kecuali

a. Perbedaan fisik dan mental masyarakat
b. Perbedaan status status sosial masyarakat
c. Terjadinya perubahan sosial
d. Perasaan solidaritas

27. Cara penyelesaian konflik, kecuali

a. Mediasi
b. Paksaan
c. Material dan non material
d. Detente

28. Fungsi konflik bagi masyarakat, kecuali

a. Akomodasi
b. Kerjasama
c. Solidaritas
d. Disintegrasi

29. Konflik yang bersifat positif adalah konflik tingkat

a. Bawah
b. Rendah
c. Menengah
d. Atas

30. Tokoh yang berpendapat bahwa manusia akan mengalami perkembangan dari bangsa
barbarisme ke bangsa yang beragama dan beradab adalah
A. Aristotales
B. Jean Bodin
C. Carl Ritter
D. Hipocrates

31. Suatu paham yang yang berpandangan bahwa aktivitas manusia kondisinya sedemikian kuat
atau dipengaruhi oleh lingkungan hidup adalah paham..
a. Environmentalism-Determinisme
b. Environmentalism
c. Pemikiran geografi
d. Ideologi

32. Sebaliknya Suatu paham yang yang berpandangan bahwa aktivitas manusia tidak dikontrol
oleh lingkungan hidup adalah paham..
a. Environmentalism-Determinisme
b. Environmentalism
c. Pemikiran geografi
d. Ideologi

33. Definisi kebudayaan yang paling sederhana adalah ...

a. Suatu keseluruhan pandangan hidup suatu penduduk
b. Suatu desain daripada penduduk bagi kehidupan
c. Keseluruhan tingkah laku yang dipelajari oleh manusia
d. Hasil karya cipta dan rasa manusia
34. Berkembangnya teknologi kedokteran justru mengkibatkan terjadinya mutasi gen manusia
terselubung, yaitu
a. Naiknya konsumsi kalori manusia
b. Merosotnya daya tahan manusia secara alami.
c. Kerusakan di lapisan ozon
d. Kerusakan akibat ultrafiolet

35. Rusaknya Lapisan OZON dibumi kita di sebabkan oleh pemakaian bahan kimia, kecuali...
a. Halon
b. Aerosol
c. CFC
d. Alkohol

36. Hujan asam terjadi karena meningkatnya kandungan asam di air hujan yang terdira dari,
kecuali
a. Asam sulfat (H2SO4)
b. Asam Nitrat (HNO3)
c. Asam Karbonat (H2CO3)
d. Sulfur Oksida (SO2)

37. Amerika mengkonsumsi energi dunia sebesar

a. 35%
b. 30%
c. 25%
d. 20%

38. Wajah bumi mengalami perubahan keseimbangan setelah manusia mengenal praktik
a. Pertanian
b. Perkebunan
c. Industri
d. Perdagangan

39. Gejala-gejala yang ditimbulkan oleh dampak rumah kaca yaitu sebagai berikut, kecuali
a. Perubahan iklim global
b. Menurunnya produktifitas pertanian
c. Kanker kulit
d. Kota di pingir pantai akan tenggelam

40. Sumber energi utama bumi berasal dari ..

a. Bahan bakar fosil
b. Matahari
c. Tumbuhan
d. Tenaga nuklir